简介:杜威(JohnDeweyl)的教育思想虽庞杂却不失完整,其中.职业教育思想是他整个教育思想体系的重要组成部分。杜威将职业教育当作一种方法(手段).希望经由职业教育达到社会民主化的目标.进而实现其崇尚的教育理想——社会平等。杜威眼中的“职业教育”不同于我们所理解的职业教育.他所认为的职业教育是一种广义的、宽泛的职业教育.他试图以这种职业教育实现“均等教育和均等工作机会”。近些年来.国内外掀起了一股新的杜威职业教育思想研究热潮.产生了一大批优秀研究成果。适逢我国职业教育的改革与发展进入新的繁荣阶段.同时也面临着一些严峻挑战。在这样的时代背景下.如何从历史遗产中汲取营养.理应成为一个重要而明智的选择。
简介:摘要工学结合、顶岗实习是落实国务院〔2005〕35号和教育部〔2006〕16号文件的重要举措,也是高职院校人才培养模式的改革和创新。在顶岗实习的过程中,学生思想政治教育出现了部分真空地带和诸多盲点,因此,我们必须强化措施,突出主体,加强顶岗实习中的学生思想教育,努力培养思想品德好、专业技能强、综合素质高的社会主义建设人才。
简介:随着我国社会主义计划经济向市场经济体制转变,改革开放步伐的不断加快,高校思想政治工作遇到了许多新情况、新矛盾、新问题.九十年代以来,应该说,高校的思想政治工作指导方针是明确的,各级各类学校领导思想上比较重视,广大思想政治工作者作了艰苦的努力,取得了不少成功的宝贵经验.同时,也不难看到,在新形势的挑战面前,高校思想政治工作还没有得到切实的加强,一定程度上出现了上紧下松、明紧实松的局面,少数学校存在着被淡化、弱化的迹象.究其原因,主要在于一些同志认为经济建设是“硬任务”,思想政治工作是“软指标”,是务虚,可有可无;还有的认为经济建设搞好了,思想政治工作所要解决的问题自然而然地就解决了;一些具体从事思想政治工作的同志也感到,工作难做,尽管动了脑筋、出了力,但效果连自己都不甚满意.有时就是自己感到有了成效,但在短期内还不易为人们所察觉,劳动成果难以量化评价,工作积极性较难持续保持.
简介:摘要在市场经济的大背景下,中职学校的思想教育工作是一大难点,思想教育工作和现时独生子女又是一对很激烈的矛盾统一体。家庭对独生子女视若掌上明珠,娇生惯养,使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯,于是造成孩子们独立生活能力较差,不能吃苦耐劳,不能经受挫折,没有积极进取心,养成了自私、狭隘、不求进取的性格,致使从小学到初中没有养成良好的生活习惯和学习习惯。要想搞好中职教育工作,在班级管理中必须加强学生的思想教育工作。
简介:信息技术的高速发展使得以数据形式对人化世界中的各种活动数据化成为了可能,大数据时代的高校思想政治工作面临着各项挑战,因此有必要对高校思想政治教育工作的路径进行认真的研究与探索,力求更加准确、有效地为高校思想政治教育提供新的思路和方法。
简介:根据当前新媒体在思想政治教育中的应用情况,以新媒体为研究对象,通过对新媒体思想政治教育的应用现状进行调查,以SWOT法对调查结果进行分析,从四个方面对新媒体的思想政治教育进行了探讨,并提出在新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策。