简介:摘要受传统应试教育“教师讲条条,学生背条条,考试考条条”的影响,以及受社会上“一切向钱看”、“实用主义”、“腐败现象”等消极因素的冲击,造成我们技工院校学生对思想政治课重要性的认识不足,学习兴趣不高。因此,光靠空洞的“教师讲条条”式的说教是不可能激发学生实习思想政治理论课的兴趣的。作为政治理论教师,必须义不容辞地在教学实践中坚持正面引导,循循善诱,激发学生学习政治理论的浓厚兴趣,让思想政治课融入学生的学习中,才能达到教书育人的目的。
简介:对新疆五所高职院校学生思想政治状况调查表中涉及国家观、民族观、宗教观的有关问题,建立民族、态度与家庭背景的logistic模型,根据优势比率给出了不同问题的态度和影响态度的因素。
简介:摘要素质教育和思想政治新课改是目前高中思想政治课的教学现状,本文主要论述了素质教育与高中思想政治课的有机结合,转变学科偏见,树立正确的学科观,激发、培养学生的学习兴趣,以及如何提高教学的有效性和解决学生分析问题的能力,从这几方面探讨了实施思想政治课教学的有效策略,扭转高中思想政治课一直低效的局面,来提高高中思想政治课教学的有效性。