简介：现代教学论在教学方法方面特别突出强调培养学生学习兴趣,力求形成强烈的学习动机和乐于学习善于学习的学习态度.学生听政治课寡味的原因之一是没有兴趣.怎样培养学生学习政治课的兴趣呢?笔者认为教师必须十分注意教学方法的灵活多变和多种方式方法的配合使用.这里提出培养学生学习兴趣的几种方法,以就于大方之家.

简介：本文结合学习化社会中学生主体地位的日渐确立,就高职学生的学习模式分别从学生观、思想道德素质、知识、技能、学习方法等几个方面进行了论述,初步探索了高职学生的学习模式.

简介：为了做好新形势下大学生的政治思想教育工作，全面、客观、准确地了解在读大学生的思想状况，对在校大学生的政治思想观念、生活、学习三方面进行了客观分析总结，将使学生政治思想教育工作更具实效性和针对性。

简介：进入21世纪,知识经济的特征日益明显,企业之间竞争激烈以及复杂多变的外部环境,要求企业必须善于应变,提高对环境的适应能力,而这种适应能力来自于企业内部的不断自我学习.美国学者彼得·圣吉提出的"学习型组织理论"认为,企业本身是一个大系统,它像人一样可以通过不断的学习来提高生存能力上的缺陷,即"学习滞障".

简介：本文从音感召唤在英语学习中的作用入手,分析了英语的音响形象特点。指出它在音位和音节、声调和语调、重音与弱读、节奏和音变等方面与汉语的不同之处。辨析英汉语音特点以避免母语对英语的负迁移。同时强调英语学习者应加强语音学习,注意正确、清晰的音感输入和贮存,这是语言学习的必要条件。

简介：本文针对学生学化学难甚至不愿学的现状，通过在化学教学中巧妙地设置悬念，达到调动学生学习的积极性，增强学习兴趣，提高课堂教学质量的目的。

简介：现代经济环境具有动态化的趋势,投资扩张正成为企业响应动态变化环境的卓越战略.企业扩张过程中的组织学习是提升能力的基本推动器.文章论述了实施投资扩张战略过程中匹配的组织学习,着重阐述了学习管理任务.

简介：我们都知道,美术和其它各种门类的课程一样,掌握好基础知识是十分必要的。最重要的是正确地去理解与反复实践,把握问题的基本点,然后才是如何展开构思,以及如何对各种表现个性的手法进行挖掘。比如

简介：是理工类专业的基础课,学习质量的好坏,对后继许多专业基础课及专业课的学习具有一定的影响.研究影响学习的因素,对提高教学质量具有一定的现实意义.本文就有关问题进行调查,通过统计分析,指出影响学习的主要因素,并提出了建议.

简介：党的十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会"从教育的角度讲是一项国家宏观教育政策.从1978年开始,"学习型社会"教育政策制定的演化顺序大致是"职业技术教育→成人教育→终生教育→终生学习→学习型社会".文章按时间顺序对该政策出台的宏观政治、经济背景及其影响进行了简要分析.

简介：对学生创新能力的培养是我国高等教育的薄弱环节.培养学生的创新能力,需要转变教学观念,改革教学模式和教学方法.培养学生的创新能力,要树立学习自由的思想,并将学习自由思想体现在教学中,体现在学习中,这样才能激发学生的学习动力,使学生的身心自由、和谐地发展,才能提高学生的素质和创新能力.

简介：一、TPE活动的背景虽然这种有指导的学习实践活动（TPE）在法国也只是1999年才开始在高中二年级试点，但是这一活动其实是从20世纪90年代以来在初等教育改革中“以学生为本”的新教育理念的直接体现，这种理念摈弃“学科本位”论的传统观念，大力开发“以学生的发展为本”的课程。注重全体学生的全面发展与个性差异相统一。把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

简介："体育保健学"是一门综合性的应用科学.目前高校对体育保健课缺少足够的认识.应当利用学生直接兴趣激发正确的学习动机,培养起学生兴趣和注意力.

简介：文章分析了影响学生良好学习动机形成的因素和学校教育教学中的现实状况,从以下四个方面探讨了正确培养和激发学生学习动机的具体方法：建立学习定向的课堂环境;充分利用学生的需要和内在动机;帮助学生确立学习目标和控制学习;对学生的信息反馈和外部控制.

简介：一、化学教学研究性学习的提出1.化学作为一门自然科学,研究性学习是学生走向社会所必需的.教育与社会生产、生活的关系是"互交主体"关系.一方面教育为社会生产、生活服务;另一方面社会生产、生活也不断为教育提出新的研究课题,也在为教育服务.因此,必须在教学中学会研究,在研究中推进教学,整个自然科学教学如此,化学教学也是如此.

简介：初步探讨了新会计制度计提的八项资产减值准备计算方法和帐务处理,并指出计算八项减值准备的关键及帐务处理技巧.

简介：外语学习效果与非智力因素有着密切关系。焦虑在一定程度上有助于外语学习，但焦虑度过高则会对外语学习产生较大的负面影响。专科大学生外语学习焦虑产生的原因主要有教材难度、自我评价和考试挫折等，调整难度过高的教材、灵活运用各种教学方法及完善测试评价体系是有效降低专科大学生外语学习焦虑的对策。

简介：本文对中国学生在英语学习中常犯的错误作了简要的分类，分析了常见错误的成因及口语错误的特点，认为英语教师放证地利用这些错误，对错误进行记录，整理与研究，总结出一般规律，指导教学法选择，课堂教学及测试。

简介：阐述了阻碍学生英语自主学习的心理因素，从教与学两方面提出了消除这些心理因素的对策，提倡激发学生的学习潜能，培养自主学习能力。

简介：成人教育是现代教育体系中一个重要组成部分。它区别于学龄前教育和普通学校教育。成人教育的对象主要是构成生产力因素的成年人,对他们进行教育的过程是在他们创造社会物质财富的过程中同时进行的。职工教育是成人教育的重要方面,职工教育对于技术力量的成长;对于把科学技术新成果尽快地应用于生产,转化为生产力;对于提高产品质量,提高