简介：摘要职业学校的学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等诸多条件的影响，大多自我认知发展不完整，容易出现自卑、对立、放纵、自暴自弃等心理问题。因此，重视中职生的心理健康教育，努力将其培养成为心理健康、品德与技能并重的合格人才是当务之急。本文重点谈了谈中等职业学校学生心理健康问题的现状及教育对策。

简介：言语理解中,由听话人所造成的"耳误"即语音知觉偏离,是言语交际活动中不可避免的现象,从认知心理的角度分析,这种知觉具有三个特点:范畴性、完形性、关联性,由此形成语音知觉偏离的三种类型.对语音知觉偏离的类型及特点进行研究具有一定的现实意义.

简介：笔者通过对大学生的消费心理的分析,发现消费者存在着一定的消费决策风格,主要存在'时间节省导向'、'品牌--时尚导向'、'冲动导向'、'完美导向'、'节俭导向'、'决策困惑导向'和'熟悉导向'七种类型.

简介：摘要为了适应社会对人才的需求，全面提高学生的身心素质，笔者结合自己几年的班主任工作经验以及德育课教学实践，在学生心理教育方面作了积极的探索，特别在转化学生自卑心理方面取得了积极的成效。本文就以如何培养学生自信为目的，分析一下中职学生自卑心理的成因及表现、危害和疏导。

简介：摘要目前，青少年学生的心理素质相当脆弱。而由于生源复杂、文化基础以及素质相对薄弱，中职生群体更值得关注。本文就当下中职生普遍存在的心理问题进行总结归纳，并力图从中得出相对应的解决措施。

简介：通过分析高校大学生常见的心理问题,发现高校教育和生活环境中影响大学生心理健康的主要因素,分析以校园环境、家庭环境和自我励志教育对大学生心理健康的积极作用,为大学生心理健康教育和高素质人才培养提供依据。

简介：教师的心理健康教育能力是教师职业能力的重要组成部分.随着社会的发展,教师职业角色需要重新定位,在授业解惑的同时,教师应该是学生的心理咨询者和健康指导者.本文从心理健康教育的内容、心理咨询与心理指导的知识和技术、心理指导与教学活动和德育的关系等方面进行了论述.

简介：随着中职教育(中专、技校)招生和分配制度的改革,给在校生的心理带来很大的冲击.因为正处在人生的新的转折时期,加之心理发展不成熟,所以就会出现各样的心理困惑.主要表现为:不能在变化中把握自己,认识事物;不懂得矛盾的普遍性与特殊性,表现出盲动性;不懂得事物的因果关系,表现出散漫性.

简介：从文化取向的角度简要阐述了现代心理学领域中存在着的两种文化取向——“科学”与“人文”。在此基础上进一步论述了两种文化取向对心理学研究方法的影响,并对心理学研究方法的发展趋势进行了简要分析。

简介：本案例求助者刘某因失恋引发自卑、焦虑等情绪,出现挂科、失眠、人际交往受挫等影响生活和学习情况,症状时间持续较短,诊断为一般心理问题。应用中心疗法,通过倾听、理解来了解刘某内心的困惑和焦虑,帮助他认识到产生心理问题的原因,调整自己的认知。应用合理情绪疗法,结合理性分析和逻辑思辨,帮助他建立合理的认知,使其走出失恋阴影,缓解自卑、痛苦、焦虑情绪,重塑自信,恢复正常的学习、生活状态。

简介：<正>当前,我国社会力量办学正在迅猛发展。在各种类型的教育机构中,教师是事业发展的关键和希望。根据我国的社会现状和办学实际,共同的经验认为,教师队伍以"专职为主干、外聘为主体"为宜。对社会力量办学的各类教育机构来讲,加强教学的主体——外聘教师的使用和管理,意义重大。本文试用辩证的方法分析外聘社会教师的优势和弊

简介：

简介：人们对色彩、色彩词以及它们的表情功能有过不少论述.本文主要在两个方面作了探索:一是色彩不仅具有自然属性,同时也具有社会属性,并将色彩词的感情色彩提升为语情,与语义相提并论,且认为色彩词的语情比其语义更为重要;二是探究了色彩的情态化和情态的色彩化两个互为反向的结合过程.

简介：弱势群体的存在具有客观性、相对性和动态性，其生存状态极为恶劣，是社会安全与稳定的潜在危机。解决这一问题需要社会管理主体的通力合作，充分发挥政府的主导性作用；大力发展第三部门，发挥其扶助作用和组织依托功能；改变弱势心理，加强社会与弱者的互动。

简介：构建和谐社会必须实事求是，坚持从实际出发，从国情出发，以稳健的行动，分步实施。公正是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则，经济社会的发展以社会的公平、公正为目的，又要以此为基本价值制度体系的规约。建设社会主义政治文明，要从体制上、制度上保证人民当家作主的民主权利，这是社会主义制度的内在属性，体现社会主义国家的性质和方向。法律和道德用以调节社会关系以及行为规范，各具不同功能和地位，构建和谐社会需要“法治”与“德治”并举。

简介：“社会冷漠症”是对现存社会中种种病态冷漠现象的概括。本文对“社会冷漠症”的基本内涵和具体表现进行明晰,继而对“社会冷漠症”的成因进行相关的分析、梳理,最后有针对性的对“社会冷漠症”提出相关的矫治对策。

简介：翻译并不是简单的文字信息转换,其中掺入了社会历史文化因素.译者一方面受制于文化语境的牵制,另一方面要发挥译者的主观能动性.社会历史文化环境影响译者的翻译策略、词的选择等,因此形成了有历史文化烙印的译作.

简介：全面建设小康社会是十六大报告的中心和最大亮点,它标志着中国共产党越发务实与成熟的执政品质,是中国共产党不断进步的一个里程碑;它贯穿着发展是执政兴国第一要务的内在要求,将极大地推进中华民族的伟大复兴和社会主义现代化的快速发展;它为"三个代表"重要思想的社会实践提供了广阔的天地,是"三个代表"重要思想的生命力及其价值的体现.

简介：构建社会主义和谐社会是中国共产党人在新世纪提出的重大战略任务,本文从五个方面去理解和谐社会的内涵。社会主义和谐社会既有着深厚的马克思主义的理论基础,又是中国特色社会主义本质的内在要求。提出构建社会主义和谐社会既体现了对社会发展阶段的正确判断和对社会发展规律的深刻把握,又反映了马克思主义的实践本质。

简介：责任意识由社会人格发展而来,是在社会人格基础上的一种升华与提升。“责任—社会人格”具有以下三个方面的特征：自律型人格、积极型人格、道德型人格。因此,准确把握“责任—社会人格”的内涵与特征,对于建构以责任为基础的“责任—社会人格”具有十分重要的意义。