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简介：　　医院人性化的管理,作为医院服务品牌的一个重要组成部分,已被许多医院管理者纳入议事日程.现将我院对人性化管理方面的思考,探讨如下:……

简介：摘要护士的规范化培训是提高低年资护士业务素质最直接的方法。对新上岗护士有计划的规范化培训对于医院及其科室，还是社会都具有重要的意义。

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简介：摘要：随着我国信息技术的快速发展，各行各业都逐渐向信息化发展，而医院运营管理方式上也逐渐向信息化转变。通过对信息技术的使用，不仅让我国医院的管理效率、就医流程、临床诊断等方面的效率大幅度提高，还提升了就医治疗的效果。医院所使用运营信息化平台主要通过计算机技术和通信设备的结合，对医院各部门信息进行收集、存储、处理、提取，从而使医院各个环节的工作效率得到大幅度提升。本文中笔者针对医院信息化平台主要包含的内容和优势进行分析，并且对如何完善医院信息化平台的策略进行阐述。

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简介：摘要：目的：探讨客观结构化临床考试在中医学住院医师规范化培训中的应用。    方法：选取2022年1月~2022年6月在本院接受住院医师规范化培训的医学生22名作为对照组，予常规中医科临床教学及常规考核；选取2022年8月~2023年3月在本院接受住院医师规范化培训的医学生21名作为观察组，实施客观结构化临床考试。   结果：实施客观结构化临床考试后，观察组学生的考试成绩均显著高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。   结论：客观结构化临床考试应用于中医学规范化培训中，可有效提高学生对知识和技能的掌握情况，提高教学质量。

简介：摘要：目的：探析口腔护理规范化培训教学中，开展医护一体化教学模式的临床应用价值。方法：于2020年1月到2021年6月期间收集本院口腔护理规范化培训教学实习生共计70例，常规教学干预的35例为对照组，行医护一体化教学干预的 35例患者为干预组，分析组间调研数据差异。结果：干预组教学满意度较之对照组数据差异显著（P＜0.05）；干预组四项考核成绩较之对照组同项数据差异显著（P＜0.05）。结论：口腔护理规范化培训教学中，开展医护一体化教学干预措施能够更好地促进实习生学习能力的提升，优化整体医疗教学质量，进一步促进实习生在学习满意度与学习效果方面的显著提升。

简介：对于医改，卫生部部长陈竺说出了10个字——“坚持公益性，调动积极性”这10个字正是新医改的灵魂。坚持公立医院租基层医疗机构的公益性，解决百姓看病难的问题；调动医务人员和社会资本的积极性，打破高端医疗资源的垄断性，相对降低医疗眼务的费用，解决百姓看病贵的问题。

简介：摘要：目的：研究教师标准化病人在新入职护士规范化培训综合能力培养中的效果。方法：选取某医院2017年1月~2018年12月新入职42名护士为对照组，2019年1月~2020年12月新入职50名护士为研究组。对照组采用常规的培训方式，研究组应用教师标准化病人培训方式，对比两组新入职护士对培训方式及培训效果的满意程度及综合能力考核评分。结果：研究组满意度为100.00%，对照组为90.48%、研究组综合能力考核评分明显高于对照组，两组差异有统计学意义(P

简介：摘要：健康教育是以“教”“学”的方式进行的一种护理模式。它将患者与护理人员紧密的联系在一起。护理人员通过向患者宣传相关疾病、治疗、药物等健康教育知识。健康教育是以“教”“学”的方式进行的一种护理模式。它将患者与护理人员紧密的联系在一起。护理人员可以向患者宣传相关疾病、治疗、药物等健康教育知识。本次调研将极大的提高患者对自身疾病知识的了解，督促患者积极配合医生、护士治疗，提高临床依从性，融洽医患、护患关系，改善患者自身的生活质量，促进和帮助患者早日进行自我护理。

简介：摘要目的探讨家庭产科护理模式的临床作用，以提高产科护理工作质量。方法对比分析我院产科按传统护理模式护理的50例产妇（对照组），与以家庭为中心护理的50例产妇（实验组）的临床资料，比较两组产妇不同护理方法的临床效果。结果实验组产妇自然分娩率明显高于对照组；健康教育知识达标率及新生儿护理技能掌握情况均明显优于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）；实验组产妇及家属对护理工作满意度也明显高于对照组(P<0.05)。结论采用家庭化护理模式可以提高自然分娩率及护理工作满意度，同时让产妇、家属掌握母婴保健知识与护理技能，提高了母婴生活质量。

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简介：摘要目的为了满足以患者的需要为大前提的工作内容，尝试在门诊开展整体护理工作。方法根据门诊的实际情况进行人员安排及整体化护理的具体实施，设立专职的巡回护士，便于更好地与患者沟通，并做好导医、预诊、分诊工作。结果急诊室的护士要掌握语言的技巧，更好地做好解释工作，以消除患儿及家长的紧张情绪。结论整体化护理与传统护理模式相比有其突出的优越性，并且调动了工作人员的主观能动性，充分发挥其专业才能，也充分满足不同层次患者的要求，更符合了新的护理模式的要求。

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