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简介：目的：分析应届护理专业学生护理实践操作面试失利的原因，为提高护理专业学生护理实践操作面试竞争力提供理论依据。方法：对15名面试失利的应届护理专业学生进行电话访谈。结果：考生面试失利的主要原因是缺乏综合分析能力与致考前准备严重不足；应变能力弱，缺乏临考技巧；不善于借用一切可利用的力量。结论：通过强化护理专业学生面试竞争意识；护理教研室开设多样化护理操作面试实践课；建议护理高等院校尽早与临床接轨，实施适应就业需求的护理实践教学等三个层面来提高护生操作面试竞争力。

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简介：目的：探讨协同护理模式在心内科护理中的实施效果。方法：就浙江医院在2015年1月～2016年1月收治的心内科患者中,选择具有可比性的100例患者作为研究对象,将其随机分成观察组与对照组,对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组患者的护理基础上再给予协同护理模式,分别比较两组患者的一般情况、ESCA评分和ADL评分。结果：观察组患者的一般情况明显好于对照组患者的一般情况,观察组患者与对对照组患者在护理前ESCA评分和ADL评分差异不明显,护理后观察组患者的ESCA评分和ADL评分明显高于对照组患者的ESCA评分和ADL评分（P〈0.05）。结论：协同护理模式能够有效提高心内科患者的自我护理能力和日常生活能力,提高护理质量的同时改善患者的预后。

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简介：目的：探讨责任制护理模式在妇产科中的应用效果,以提高护理管理水平。方法：选取金华市中医医院638例妇产科的孕产妇为研究对象。将其随机分为观察组（319例）和对照组（319例）两组,其中对照组采用功能护理模式进行护理,观察组采用责任护理模式进行护理,观察两组孕产妇相关知识的掌握情况及对护理工作的满意度。结果：两组孕产妇健康知识掌握情况比较,观察组孕产妇健康知识完全掌握、部分掌握、没掌握占比明显好于对照组（P〈0.05）。两组孕产妇满意度比较,观察组采用责任制护理模式的满意度、一般满意、不满意占比均显著高于对照组（P〈0.05）。结论：责任制护理模式在妇产科护理中的应用效果显著,明显提高了孕产妇对健康教育知识的掌握情况,促进了医孕产妇关系,提高了孕产妇的满意度。

简介：【摘要】目的： 分析整体护理在慢性盆腔炎患者护理中的价值。 方法： 选取我院在 2019.2-2020.2 月的 150 例慢性盆腔炎患者。将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（ 75 例，使用常规方法进行护理），研究组（ 75 例，使用整体护理的方法进行护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析，并讨论整体护理在慢性盆腔炎患者护理中的价值。 结果： 两组患者在护理结束后均取得一定的效果，实施整体护理的研究组满意度明显高于实施常规护理的对照组， 差异均有统计学意义 （ P＜ 0.05）。 结论： 对慢性盆腔炎患者实施整体护理，可以明显的提高患者的满意度和治疗配合度，所以对慢性盆腔炎患者实施整体护理是值得推广的。

简介：摘要：目的：分析 预见性护理 干预骨科患者疼痛的效果 。 方法：本次研究实验时间段设置为 2018 年 1 月至 2019 年 3 月，在该时间段内对我院骨科数据库进行筛选，纳入其中 92 例患者作为实验样本开展研究，将所有患者进行随机两组均分后记名为对照组与实验组单组样本量设置为 46 。两组患者分别实施优质护理（实验组）和常规护理（对照组），根据两组患者的疼痛评分和护理满意度进行对比。 结果： 本次研究成果显示，对照组患者的疼痛评分明显高于实验组，而护理满意度低于实验组，数据 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对于骨科疼痛患者应给予预见性护理，有助于对其疼痛进行缓解，对患者预后有积极性作用，提高生活质量的同时，护理满意度也得到提高，改善护患之间的关系，具有良好的应用意义 。

简介：我国的社区卫生服务起步较晚,目前还存在着很多不足,发展还不完善,笔者有幸赴加拿大多伦多大学学习全科医学理论及社区护理等课程,共3周,虽然时间较短,却让我对加国全科医疗模式下的社区护理工作感触颇深.我将对加拿大的社区护理服务情况进行分析,将其与我国的社区护理工作进行比较,结合目前我国全科团队中社区护理工作特点,找到我国现阶段社区护理服务的不足,简要谈谈对中国社区护理工作的启示,加强社区护理服务的观念和意识,加快社区护理服务的进程,促进我国社区护理服务的建设和发展.

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简介：摘要目的探讨循证护理在晚期癌症患者皮肤中的应用。方法根据患者出现皮肤反应的具体情况，提出护理问题，收集相关资料，结合实际制定切实可行的护理计划，采取相应的护理措施。结果循证护理可使护理理论和护理实践紧密结合，运用最新、最好的科学证据，及时解决临床护理工作中出现的问题，实施最佳的护理，提高患者生存质量和护理服务质量。

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