简介：摘要：随着我国快速 发展和科技的进步，社会对电子科学与技术专业人才的需求不断提高。高等教育改革，教学改革是核心。人才培养方案的制定、课程体系建设和教学内容的改革是重点和难点，也是提高人才培养质量的前提条件和中心环节，而实验课程体系的改革和创新人才的培养更是中心中的核心。

简介：摘要 :培训中心（院校）为了满足学员对供配电系统的技术技能训练要求均会建供配电实训室，模拟供配电系统运行。然而由于成本控制以及教学需要，供配电实训室通常需要担起多样化培训任务。笔者以正在建的实训室为例，以实现电能计量装置装接和故障查找为线索分享实训室设计方案， 对 院校实训室设计提供更多选择和思路 ，有指导意义 。 关键词 :供配电实训室 设计 电能装置 故障 实训 0 前言 满足成本较低功能又较多的供配电实训室，通常会选择电压等级 10kV至 0.4kV配电系统为模拟对象，集中压配电、低压配电、自动无功补偿、微机继电保护、远程监控等为一体。考虑实训室建成成本，它便应该拥有综合技能培训需要。 一、 实训室功能 设计实训室之前必须要明确实训室需要达成哪些功能。供配电实训室相当于一个小型的变电所，小型的变电所在从无到有的时候，需要设计人员的设计、装配人员的装配，建成后的小型的变电所里通常又会有很多工作经常发生，比如运行值班员对设备的倒闸操作、运行巡视、故障处理；检修人员对一、二次设备的检修；继保调试人员对系统的调试；电力营销工作人员对电能计量装置检查、判断、安装等。 因此，以学员职业生涯发展为导向，以岗位能力素质模型为依据，至少可以对供配电实训室提出几大要求： 实现装配作业任务。可以对 10kV 开关柜和 0.4kV 配电柜实现柜体内一、二次设备的装配，这样做的好处在于实现学员对配电装置的整体深入认识，通过装配作业，可以了解设备选型、图纸的识读、装配工具的使用，能更加深入了解开关柜内部的接线及设备，是一个综合能力提升很重要的实训。 实现设备检修作业任务。装配作业只是针对新设备，力求让学员了解开关柜内部电气连接情况及机械连接情况。而检修作业是针对有问题的设备，将有问题的设备通过标准化作业程序和操作细则来规范学员日后的检修工作，针对不同的设备检修方法、技能及各项要求的参数必然是不同的，学员通过检修作业可以了解各种设备的内部结构及设备正常工作参数要求，该实训可为后续课程垫定坚实的基础。 实现设备倒闸操作、巡视和故障处理作业任务。学员可以填写任意操作票并按照工作票、操作票制度角色扮演完成训练。 将这个系统的设计直观的体现在一次系统图（监控主机）上，并且把计算机技术、通信技术等相关知识结合，为供配电专业的学员提供了一个实物操作平台，还可以使学员获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。 系统模拟配电网络运行，监测故障 ;系统在配电发生故障时，能在最快的时间内切除故障，保护一次设备，缩小停电范围；对于发生故障的部分，能协助运行人员分析故障原因，快速查找和排除故障，尽量缩短停电时间；此外，系统提供大量的图形和报表等分析统计工具，帮助学员提高运行效率。 实现装表接电、用电监察作业任务。对 10KV 高压开关柜和 0.4kV 配电柜中计量柜应能进行电能计量装置的装接和简单错误接线查找作业任务。 实现各种高低压成套常用电器调试、无功补偿故障的排查、各种互感器故障排查等作业任务。 二、实训室的设计方案 图 2 系统设计简图 图 1 系统电源图 要实现上述功能，又要以普通实训教室为载体，就不可能有真正的 10kV 电源和经实训设备所带的民用或工业等负荷。实训室采用市电 380V 先引入一个单独的故障柜中，如 图 1 ，再接入高压开关柜模拟 10kV 电源。故障柜的作用为将开关柜中需要设置故障的线路串入故障柜，在故障柜面板上将线路断开点做成开放性小孔，教师可以改变故障柜上小孔的电气线路连接方式，灵活的设置故障。 在电源进入故障柜之前，串入监控台启动按钮、监控台停机按钮和电源急停按钮，在不需要使用的时候系统可以处于无电状态；当系统使用过程中遇到紧急情况，实训老师可以按下急停按钮停止系统运行。 本次分享的供配电系统方案是由 5 个高压柜、变压器、 5 个低压柜组成。高压柜包括： KYN 进线柜、 KYN 电压互感器柜、 KYN 计量柜、 XGN 出线柜和 HXGN 环网柜各 1 个组成。低压柜包括： GGD 进线计量柜、 GGD 无功补偿柜、 GGD 出线柜各 1 个及 GCS 出线柜 2 台组成。由于培训的特殊要求，学员需要认识不同的柜型，所以选择了目前比较常见的柜型组合在一起，高压柜和低压柜也尽量采取“麻雀虽小，五脏俱全”的模式选择不同用途的开关柜。 如 图 2 ，系统设计简图中有一些“故障设置区”，在图中相应柜体将可以设置线路故障，因为这些线路将会串接进故障柜中，将相应的线路进行开放设计，实训教师可以通过改变这些线路的接线从而设置故障。 三、 计量柜 高压计量柜采用 GCS 手车式开关柜，配置如 图 3 。原配 1 只 DXS 无功电能表和 1 只 DSS 三相三线全电子式有功电能表，备用电能表为其他型号电能表，可实现装表接电实训。 图 3 高压计量柜配置图 低压的计量柜与进线柜是同一个柜子， 图 4 为低压进线计量柜一次方案图，电流通过 1TA2 电流互感器后连接到电能表中。低压计量柜可以按照低压进线计量柜端子接线图、低压进线计量柜接线图、低压进线计量柜原理图指导学员进行计量装置更换作业任务。还可以通过故障柜改变计量柜中元件的接线，造成错误计量，故可实现错误接线查找的作业任务。 图 4 低压进线计量柜一次方案图 三、 计量柜实训功能实现 故障设置通过故障柜来进行设置，故障柜柜面上显示的接线均实际接到相应开关柜中相应设备，正常时通过外接接线来连接，需要改变接线时则通过外接接线的错误接线方式来达到目的， 文后图 5 为低压进线计量柜电能表故障设置区示意图，正常时虚线部分依靠外接导线来连接，需要设置错误接线时则改变外接接线的连接即可， 文后图 6 为改变故障柜面板接线设置错误接线示例。错误接线的方式灵活多样，易于操作和考核。 五、 结束语 供配电实训室通常需要担起多样化培训任务，由于篇幅有限，本文仅以实现电能计量装置装接及错误接线检查实训为例，分享在担当有多样化培训任务的供配电实训室里其设计思路及实现方法，旨在分享成果，促进电力专业技术培训的发展。 六、参考文献： DL/T 448D-2016 电能计量装置技术管理规程 DL/T 537-2001 电测量及电能计量装置设计技术规范 DL/T 825-2002 电能计量装置安装接线规则 国家电网公司输变电工程通用设计——电能计量装置分册 图 5 低压进线计量柜电能表故障设置区示意图 (a) 电能计量装置接线正确 (b) 电能计量装置错误接线举例 图 6 改变故障柜面板接线设置错误接线示例

简介：【摘要】当前信息技术快速发展下，我国会计专业逐渐朝着信息化、智能化转变，呈现较强的专业性、复杂性特点。在高职院校教学中采用实训一体化教学模式，能够提升学生会计技术的应用水平，符合我国新时期教育创新下对高新技术人才的需求。

简介：信息技术的广泛应用,对中职学校财经类专业的教学提出了新的要求,在中职财经类专业VBSE跨专业实训课程中进行试点,通过线上操作,线下学习资源如课件、视频、网络、微信群、QQ群等的融和,达到有效学习的此课程目的。

简介：

简介：2018年是不平凡的一年,是改革幵放四十周年,是党和国家机构改革之年,还是《反垄断法》实施十周年。《反垄断法》自2008年8月1日实施以来,取得了诸多开创性成就,为保护市场公平竞争,提高经济运行效率,维护消费者权益和社会公共利益,促进社会主义市场经济健康发展发挥了重要作用。《反垄断法》实施十周年,中国已成为继美国、欧盟之后世界第三大反垄断司法辖区,中国反垄断执法机构的执法实践正在世界范围内发挥影响力。

简介：摘要近年来我国的职业教育行业得到了迅速的发展，而理实一体化教学模式在技工院校教学中也得到了广泛的应用，对于传统的教学模式起到了良好的优化效果，并能够使学生们的实践操作能力得到有效的提升。本文主要在结合了具体教学案例的基础上，对理实一体化教学模式在技工院校电子电工教学中的具体应用情况进行了探究分析。