简介:[摘 要 ]鉴于应用型高校的特点,创意写作系列课程《主题写作》采用传统的考核方式不够科学,效果也不理想。引入 OBE理念,注重过程性考核,从而有效地提高了教学效果。
简介:摘要 :随着经济和各行各业的快速发展,绩效考核是实现 PPP项目物有所值目标的关键, PPP项目绩效考核的核心在于绩效考核主体。厘清各参与主体的职责定位,是有效推动 PPP项目绩效考核的关键。 PPP项目绩效考核的参与主体范围、适用范围不受限制。项目实施机构存在双重身份的角色冲突问题,实施机构的规则制定与规则监督的职能应当分离 ;社会资本方面临着绩效考核风险,应当匹配以合理的绩效考核内容,落实风险与收益平衡的基本原则 ;社会公众存在参与深度不够的问题,应当进一步疏通并稳定社会公众的参与路径 ;第三方专业咨询机构介入绩效考核的路径问题,应当以规范化的形式落实其参与机制,使其为项目的绩效考核提供专业化的建议。