简介：社会转型期,农村群体性事件频发且态势愈发严峻。群体性事件作为一种群体性行为,受到群体心理因素深刻的影响。本文将从社会心理学的角度出发,以'挫折-攻击理论'理论为研究基础,以农民群体性心理和行为的联系为研究内容来探析农村群体性事件的心理机制。

简介：在世界历史大视野下聚焦中国特色社会主义宝贵经验,从理论层面、实践层面和制度层面拓展和深化中国特色社会主义,有利于我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断开创中国特色社会主义道路的新局面,进一步完善中国特色社会主义基本制度。

简介：结合我国社会现实中群体性事件频发的现状,文章从刑事法律理论的角度,对其中的罪与非罪、此罪与彼罪,以及刑事法律责任的非刑罚化问题进行了分析,并提出了对群体性事件刑罚规制的建议。

简介：当前,我国群体性事件进入高发期,较为严重地影响了社会稳定及社会生活的正常秩序。各级政府必须在认真分析诱发群体性事件的原因基础上,重视处置策略,建立处置机制,采取有效措施,及时、妥善地处理好群体性突发事件。

简介：在充分利用主体性互动教育方式，加强集体主义价值观教育时，应坚持主动性教育原则，求得最佳教育效果。

简介：马克思主义是“一块整钢”，但“这块整钢”多年来一直是被我们“分块打造”的。在学科归属上，马克思主义三大组成部分的哲学、政治经济学和科学社会主义分别归属于哲学、经济学和政治学三个一级学科，理论研究和人才培养都是按照这三个专业方向来完成的；

简介：倪咸林在《中共银川市委党校学报》2006年第1期撰文指出，坚持以人为本，促进人的全面发展既是马克思主义的本质要求，也是现阶段我国社会主义现代化建设的基本目标。当前，主体性问题已经成为人的全面发展的一个极为重要的方面，思想政治教育肩负着培养和提升人的主体性的重要任务。

简介：马克思主义提供给人们的是完整的世界观，它具有内容的全面性、结构的系统性、逻辑表述的严整性、方法的科学性等本质特征。学习、传承和发展马克思主义。需要注重从整体上理解和把握马克思主义理论体系。1．以马克思主义基本原理为内核来理解和把握其整体性。

简介：当前我国生态环境整体恶化趋势显著,导致由此引发的因环境抗争而引起的邻避型环境群体性事件频繁爆发。邻避型环境群体性事件的成因,主要由以下三个要素构成,即三方利益相关者在环境风险认知上的冲突、公民环境权遭受侵犯以及政府治理中的合法性危机。由此提出的治理路径应当包括如下三方面,即通过塑造新型合作的风险沟通关系,形成对环境风险的一致认识;设置形式多样的公众参与机制,保障公民环境权利免遭侵害;建构新型社会治理模式。

简介：一、高校大学生群体性事件的基本特征　　所谓高校大学生群体性事件，是指由各种因素引起的，发生在高等学校内部或周边，在校大学生群体起主导作用，对高校的教学和管理秩序、学生学习及生活等造成一定影响或冲击的有一定规模的事件。具体形式有：校外的示威、游行、静坐与其他社会人员的群体冲突；校内的示威、游行、请愿、静坐活动，罢课、罢餐、堵塞交通、占据行政楼或教学楼、打砸汽车等公共或私人财物、集体焚烧物品、在学生宿舍楼集体鼓噪、群殴等。

简介：当前群体性事件的解决从维稳到矛盾化解思维转变,综治成为必然选择。应立足中国特色的社会控制理论,剖析预防和减少群体性事件需要破解的难题：依靠领导批示解决问题;基层信访在政绩考核中异化;法制维权在实践中被群众延宕或放弃。以有针对性地提出解决策略,探讨如何才能实现群体性事件的综合治理。

简介：涉警群体性事件是指公安机关直接成为冲击目标或者直接由公安机关行为引发的群体性事件。其发生的深层原因在于民众对警察的不满和不信任。这是由于公安机关打击犯罪不力，群众缺乏安全感，警察执法不公，引起群众心理失衡，地方政府滥用警力，造成警民对立而造成的。对涉警群体性事件，公安机关需要转变思路，从被动处置转为积极预防；公正文明执法，保障社会安全稳定；面对现实，制定群体性事件预案；加强信息收集和分析，及时发现群体性事件苗头；做好信息公开，引导舆情走向；处置时理性、平和、文明、规范，慎用强制性措施。

简介：鄱阳湖水域因边界纠纷、非法采砂、非法捕捞等不稳定因素，较易引发跨行政区划群体性事件。其主要特征为利益性、聚合性、复杂性和暴力性，其引发的纠纷类型为捕捞纠纷、水上交通事故纠纷和采砂卖砂纠纷。目前，鄱阳湖水域群体性事件应急处置面临以下现实困境湖区管理体制不顺、各职能部门未形成合力、缺乏科学高效的群体性事件应急处置预案、应对群体性事件更多强调维稳处置而未凸显有效预防、尚未建立处置群体性事件的相应保障机制、情报信息不畅通且各部门间信息资源难共享等。构建鄱阳湖水域群体性事件应急处置的机制的重点在于组建鄱阳湖管理委员会，建立、健全鄱阳湖水域群体性事件的预警机制和应急保障机制，进一步完善风险评估机制。

简介：实践美学对主体性的强调,是美学研究的一大理论收获,也在文艺创作和审美实践中起到了积极的指导作用.但是,主体论哲学背后理性独断论的理论误区,使实践美学面临着自身难以克服的矛盾和局限.后实践美学关注主体间性在审美活动中的本体地位,既为方兴未艾的生态美学提供了坚实的基础,又沟通了中国传统美学思想,从而拓展了美学理论的阐释空间.

简介：就中国法院处理群体性纠纷的司法政策，学界存在大相径庭的评价。通过观察我国当前群体性纠纷的构成，可以发现，我国群体性纠纷呈现明显的多元化特征，各类纠纷对于纠纷处理机制的要求和对法院的挑战也不同。而无论是法院现行司法政策的设计还是学者对此种司法政策的批评，莫不体现了一种一元化的思维方式。在未来的制度建设和理论研究当中，需要摈弃这种思维方式，倡导一种“类型化处理”的思路。

简介：“集体性失明：反思中国学界对伊战、阿战的预测”一文通过分析部分中国国际问题专家十年前对阿富汗、伊拉克两场战争的预测与判断得出一个悲观的结论，并由此对中国国际关系理论与研究方法等问题进行近乎“休克式”反思。该文在材料选择与使用方面均存在明显缺陷，其悲观的结论不能不让读者质疑；且文章“破”多“立”少，不利于推进中国国际关系学科的深入发展。

简介：重大群体性上访事件是群体性事件的一种特殊类型,是指利益相同的信访群体,在一定人员的组织下,为谋求对其信访诉求的满足,违反国家法律、法规、规章的有关规定,聚众在特定环境下共同实施的扰乱社会治安秩序、危害公共安全、造成严重后果的群体性事件。近年来,重大群体性上访事件在一些地方频繁发生,成为影响社会稳定的突出的治安问题,能否对事件进行妥善处置直接考验党的执政能力。

简介：摘要：

简介：近年来云南省群体性冲突事件的规模和表现形式不断升级，已经成为云南当前较为突出的社会问题。云南省政府在对陆良群体性事件的处置过程中，建立了以“群众诉求”为中心的处理突发公共事件和群体性事件的新机制，成为加强地方政府执政能力建设的重要内容。

简介：如何应对群体性事件业已成为理论界关注的热点、焦点和政府工作的一个重点、难点,地方政府在长期的群体性事件处置过程中,已经建立了以维护社会稳定为导向,注重对群体性事件管控的工作模式,其重心在于＂堵＂与＂控＂。此种工作模式在处置群体性事件,维护社会稳定方面取得了一定的成效,但也存在实施成本很高、缺乏可持续性的弊病。由此,各级政府对于群体性事件的处置,既要看到其影响地区稳定等消极面,又要将群体性事件所隐含的积极因素挖掘出来,树立以管控与疏导适时互换为导向的工作理念,通过建立健全一系列相互关联的社会矛盾化解机制,将其转化为促进社会发展的要素,从而实现社会可持续发展。