简介：外语学习的过程是内化语言规则体系的过程。只有通过进行各种类型的运用目标语的交际活动，才能促使和加速内化的实现。为了最大限度调动学生的主观能动性，促进积极思维，并在课堂内提供尽可能多的准交际活动机会，提出包括以下三个阶段的教学程序：从语篇的交际属性入手，立足于篇章整体，引导学生预习；采取讨论──启发──讲解的方式，对课文进行宏观分析──微观分析──总结归纳的处理；操练同综合运用相结合，促进语言习得。

简介：据《中国经济周刊》2009年第21期报道，中国劳动保障科学研究院研究员何平与相关研究人员根据多年研究得出的结论，出台了一份关于建立中国社会保险框架的研究报告，这个报告有两个突破点：一个是全民共享，一个是发展型。

简介：复合型国际格局是与单一型国际格局相对而言的概念，它们都涉及到国际格局的结构层次与框架问题。但是，在过去许多时候的国际关系理论研究中，人们似乎没有注意过国际格局在结构层次与框架方面的划分问题，只是笼统地把国际格局看成是“国际格局”。

简介：构建节约型社会是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，直接关系到我国现代化建设事业，关系到中华民族生存和长远发展。所以，必须采取有效措施努力构建节约型社会。本文提出了构建节约型社会的四点思路，对如何构建节约型社会进行了分析论证，所提措施对实际工作有参考价值。

简介：梵高用灵感的线条勾画轮廓，于是向日葵燃炽般的侧影传承于世，巴洛克的悦目穹顶，明晰的廓线在清透的天宇下魅影毕现……轮廓的魅力，

简介：把学习型组织理论运用于工会院校建设,创建学习型工会院校,就要找准切入点,树立终身学习观念,建立组织学习机制,营造人本管理氛围。

简介：从理论的产生到许多国家付诸实施的有益尝试,建构循环型社会日益成为人们的共识.本文研究了相关法律制度,探讨循环型社会的定义、特征和具体实施要求,重点讨论在中国建立循环型社会的必要性、迫切性、可能性,并对中国现有法律制度进行分析,提出在中国建构循环型社会的法律建议.

简介：官方的统计数字显示，中共十七大代表的构成中，文化素质有较大提高，高学历趋势日益明显。譬如，十四大时具有大专以上文化学历的代表比例为70．8％，十五大比例为83．5％，十六大比例为91．9％，十七大比例达到93．3％。20年时间，上升了近23个百分点。

简介：当代西方政府行政改革的基本趋势是形成一种治理型公共行政模式,即政府、公共组织、私人机构及社会个人协同承担公共事务.治理型公共行政是政府对经济全球化及网络科技迅猛发展的回应,是政府管理方式的又一次突破.虽然这种模式只是初具雏形,但已在实践中起了积极的作用和深远的影响,这对于我国政府行政特别是中国加入WTO之后行政体制的改革和创新具有一定的借鉴意义.

简介：党的十七大报告指出，要“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”。建设服务型政府是我们当前面临的一项重要而紧迫的任务。一、公共服务型政府建设的必要性公共服务型政府，是指满足社会公共需求，提供充足优质公共产品与公共服务的现代型政府。当前。建设公共服务型政府意义重大、势在必行。

简介：第一种对象也已具备了一般逮捕的证据条件和刑罚条件,适用的条件是被取保候审或者监视居住的犯罪嫌疑人、被告人违反了应当遵守的有关规定,只有犯罪嫌疑人同时具备一般逮捕的三个条件

简介：民政工作是坚持“以民为本、为民解困、为民服务”为核心理念的党和政府的一项重要工作。在新时期我们做好民政工作，使其能更好体现党的宗旨、适应时代发展要求、满足人民群众的期盼和需求，就是要坚持马克思主义群众观点，大力加强现代服务型民政建设。

简介：近年来，潍坊市奎文区立足区位特点，围绕近郊农业如何开拓城市市场，为城市服务，进行了积极探索和实践，并取得了初步效果。一、吃透区情，把发展思路定位在近郊特色上。奎文区是潍坊市的中心区，面积７８平方公里。就农业而言，有五个特点：一是地处近郊；二是人均耕地...

简介：在我国法院里从事审判工作的人员，以前为了表示其是人民的勤务员、公仆，而不是骑在人民头上作威作福的官僚，称“审判员”，而不称“××官”。后来为了与世界上的先进理念接轨，表示审判人员之间在法律地位上的平等，制定了《法官法》，将原来的“审判员”改称为“法官”，并在法律上将法官分为若干等级。

简介：党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的战略构想，标志着我国创建学习型社会的理论与实践进入了一个新的历史阶段。截止到2003年上半年，我国已有30余个大、中城市的市委、市政府明确提出了创建学习型城市的奋斗目标。

简介：

简介：我国正处在由产品经济向商品经济、由封闭向开放转变的历史时期,党校教育也面临着一个新的转折,即由单纯教学型向教研型转变。对此,谈一些个人看法。竞争机制引入教育界,党校教育必须提高质量,增强吸引力党校教育事业是中国共产党自身建设的重要组成部分,是与党的思想、作风和组织建设

简介：“服务型政府”反映中国共产党执政为民、为人民服务的思想，强调以民为本、执政为民的执政理念；“法治政府”是“中国政府施政的基本准则”。从“服务型政府”“法治政府”提出的背景、基本内涵以及价值取向等方面采看，“服务型政府”不同于“法治政府”。

简介：的绑架罪的犯罪目的是勒索他人财物,三、犯罪的既遂与未遂问题以勒索财物为目的的绑架罪与以索债为目的非法拘禁罪中犯罪行为都有两个阶段,为了索要合法债务2万元而绑架他人的行为应定为非法拘禁罪

简介：“学习型”大学生村官。要求大学生村官深入学习践行社会主义核心价值体系，学会总结、运用群众创造的好经验，要善于学习，从典型中学、从经验中学、从实践中学；在具体工作中不断探索，勇于实践，敢为先为，逐步提高解决问题的能力，提高实际工作的能力和水平。