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简介：摘要现代教育走信息化之路已成为现实，数学教学也因与信息技术逐步整合而得到优化。建湖实验初中教育集团，作为在教学中运用信息技术的先行者，就一直把信息技术与课堂教学有机的结合,不断改进提优。本文笔者根据自己的教学实践，从教师更新理念、利用多媒体教学创设情境、激发学生的求知欲，掌握信息技术的操作技能、注重师生互动、合作探究，在实践中反思自己在教学中对信息技术的运用，注重培养学生的思维方式等方面阐明一些对教师要求的见解和自己的做法，从而使信息技术在课堂教学中发挥最大的效益，受益于师生。

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简介：摘要在教师的成长中，面临的最大问题是对教材挖掘不深，对新教学思想领会不够，对学生抓不住，对教学方法应用不到位，这一切障碍都来自于两个字“陌生”。在教学的相互摩擦中，在教师的相互交流中，要让“问题即课题”、“教学即研究”、“反思即智慧”的意识和理念成为一种研究模式，深深地烙印在老师的心中。

简介：摘要《导游基础知识》是旅游管理专业所开设的一门重要的专业基础课程，也是全国导游人员资格考试的必考内容，在旅游职业教育中占有重要地位。这门课程有着较强的综合性，知识密集、涉及面广，其中涵盖了历史、地理、宗教、园林、建筑、民俗、风物特产、饮食等等。在教学中如何充分利用电教手段将导游基础知识变抽象为形象，化被动为主动，调动学生的学习积极性，以达到最佳的教学效果，为学生以后的工作积累专业知识，是目前导游基础知识教学的难点。

简介：在实行素质教育的今天，多媒体技术走进了的校园。欣喜之余，让多媒体走进中学语文课堂，这是摆在我们面前迫在眉睫的问题。

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简介：〔摘要〕重视培养学生的创新意识和实践能力，这既是社会发展的需要，也是数学教育改革的需要。在小学数学实践活动教学中，教师一定要充分调动学生主动参与的积极性，发挥学生的主体作用。在教学中，我深深的感触到，实践活动在教学中的巨大作用。

简介：摘要为实现教学目标，教师要优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，而最重要的是在课堂教学活动中发挥学生的主体作用。本文结合笔者的教学实践论述了物理教学中如何发挥学生的主体作用。

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简介：摘要“施教之法，贵在启导。”教师作为教学活动的设计者和组织者，主导着课堂教学的全过程，而作为真正以学生为主人、为学生好学而设计的生本教育的核心理念和目标——“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，则进一步要求教师应当成为学生学习的引导者、促进者、帮助者和合作者，采取多种手段全方位多角度地引导学生自主学习，积极倡导合作探究。那么，教师应如何在课堂教学中灵活、恰当、有效地充分发挥自身的“导学”作用呢？结合自己多年来的语文教学工作实践和学校“生本教育实验”的实施。

简介：摘要小纸条就是在课堂教学中、作文中、学生的随笔中等使用的字条。笔者在几年的教学中使用很多，收获也很多，主要包括四个方面课堂教学中的小纸条，提高效率的小助手；作文评语，激励的魅力；随笔互动，沟通的桥梁；班级里的真话墙，办公桌上的备忘录。

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简介：摘要以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。英语教学同样需要创新，英语教学怎样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破，成新时期英语教师的一个重要课题。

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