简介:针对写字课堂中教师普遍重视点画与结构教学、忽视章法主体教学的现状,结合古代书论对章法的论述,从章法主体的概念与内涵、基本原则、训练体系三个方面阐述书法课堂上楷书章法主体训练的理论基础与实践模式.
简介:从贵刊看到一个案例:有位数学成绩优秀的学生,在学习完因式分解后,回家向当数学老师的妈妈请教“什么是因式分解?为什么要因式分解Z怎样才能分解因式?”最近,我又参加了与因式分解有关的教研活动,在活动中发现:有很多学生对为什么要学习因式分解、因式分解的意义是什么等方面存在困惑。
简介:鉴于现代舰艇作战的主要形式是编队作战,机动方式不再是单舰定向定速机动,而是单舰多航向、多舰多航向、变向变速等机动方式。这就要求有新的机动模型,以及针对该模型的好的、新的实用算法。本文便是针对多舰艇机动的非线形模型。进一步阐述了采用系统结构模型的分解算法的实用性。对多舰艇机动问题的理论研究、自动标绘等都有一定的参考价值。
简介:抛体运动的分解是物理教学中的一个重点和难点。说它难点是因为抛体运动无法用教具连续直观表现出来,只能派学生凭想像。所以学生感到很难学。为了解决这个难点,可设计一组投影片。它的演示效果优于其它方法。下面以斜上抛运动的分解投影片的制作为例,说明剩作的方法和思路。投影片的幼片、定片其结构如下图所示:
简介:一、实验探究1.对比实验(1)取少量KMnO4于试管中加热,用排水法收集生成的氧气;
简介:巧用“分解质因数”解“数学周报”杯2009年初中数学竞赛题两例.题目1(原竞赛题第8题)已知a1、a2、a3、a4、a5是满足a1+a2+a3+a4+a5=9的五个不同整数,
简介:将向量空间视为由线性变换导出的多项式环上模。利用主理想环上有限生成模的性质给出了不变子空间的一种直和分解方法。并得到了该线性变换在这个不变子空间一组基下的矩阵准对角化方法,介绍了其在可控子空间分解上的应用.
简介:数是代数武的特殊情形,而代数式则是数的延续、扩张和发展.我认为利用x=10时(x)的值去寻求形如f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0的有理整式的因式是完全可能的.例1.将多项式x8+x7+1分解因式.解设x=10,则x8+x7+1=108+107+1=110000001=3×37×990991.这三个数均为质数.再用x=10代回,那么,3必然是x-7,37必是3x+7或4x-3.
简介:一、研究内容分解的基本涵义研究课题要通过研究内容来体现。任何研究问题都有一定的内部结构和需要研究的几方面问题。只有将课题按照问题的内部结构细化成多个小问题或问题的几个方面,才能把课题弄得更清楚,研究工作才能顺利开展。我们把提出的研究问题(课题)进一步细化为若干个小问题或几方面问题的过程称之为研究内容的分解。
简介:一、问题的提出高三复习教学中,难题的突破一直阻碍着学生得高分,那么是不是对大部分学生而言难以得到高分呢?显然不是的,笔者认为要在高考中取得数学的高分、突破难题,重在平时积累一定的双基知识、掌握基本的数学思想方法、利用化归转化思想将难题一步一步破解为小问题进行求解一即本文要谈的庖丁解牛看难题先看一个案例:
简介:采用LMD(ILongarithmicMeanDivisiaIndex)法将1998—2007年中国工业的电力消费分解为生产效应、结构效应和技术进步效应。结果表明:样本期内,中国工业电力消费增长的主要动因是生产规模的扩大,其次是经济结构的调整,而电耗强度的降低则大大延缓了电力消费量的增长。
简介:摘要学习目标是课堂教学的出发点和归宿,是教师组织教学活动、学生进行有效学习的保证。本文用实例来阐述英语教师如何准确把握英语课堂教学目标分解。
简介:同学们通过学习《因式分解》这一节内容,已经初步了解、掌握因式分解的四种常用方法:提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法.但同学们在学习过程中是否注意到其中所包含的数学思想呢?笔者根据多年的教学经验以及精心研究,借本文剖析“数学思想”在因式分解中的应用,供同学们学习时参考.
简介:
简介:含积多项式的因式分解,除掌握因式分解的一般方法外,还要学会根据题目的不同结构特点,灵活采取相应策略.现举数例说明如下.
简介:运动分解、平抛运动规律作为力学中的重要内容,是近年高考的热点,往往与日常生活、生产、科技创新、体育运动等相综合,构成丰富多彩的探究性问题.这类问题也容易产生多种失误,解决这类失误的关键:弄清平抛运动的物理状态、物理过程,理清其中合成、分解的关系,注意临界条件的运用,之后才能列式求解.求解运动分解和平抛运动问题时,常见失误主要有以下几种:
简介:1判断化学反应类例1下列化学反应中,属于复分解反应的是()。
简介:在因式分解时,有时可用拆补项为分组分解创造条件。但拆补项的方法很多,对一个具体题目。究竟如何分法,却一时不易看出,而对于用1或-1代式中未知数时,其值为零的多项式,可以找出一个如何拆补项的规律。
简介:在K-次酉矩阵分块形式的基础上,讨论了这类矩阵的块型QR分解、块型奇异值分解和块型混合分解的几种形式,得出了一些新的结果.
简介:<正>在给定的边值条件下,用有限差分法在L—形或方形解域上求Laplace方程的数值解时,所出现的线性方程组的矩阵。都是带状的对称M—阵,在L—形解域上出现的阵是三对角阵,正方形解域上出现的阵则是块状三对角阵。D。H。Jacobson在[1]中给出了对称M—阵的因式分解,应用Jacobson分解,直接解矩阵是对称M—阵的线性方程组,看来大有其方便之处。本文将讨论三个问题:一、对称M—阵的Jacobson
楷书章法主体“分解”与“融合”教学策略
突破因式分解教学难点的有效策略
多舰艇机动模型的系统分解算法
“抛体运动的分解”投影片的制作
探究KMnO4受热能否完全分解
巧用分解质因数妙解竞赛题
不变子空间的直和分解及应用
对多项式因式分解的探索
课题研究内容分解的涵义、作用与原则
庖丁解牛看教学中难题分解
基于LMDI的工业电力消费因素分解研究
英语教学目标分解实例视频教学浅析
“数学思想”在因式分解中的应用
含积多项式的因式分解
“运动分解与平抛运动”常见失误分析
几类“复分解反应”考题的归纳与分析
巧拆项妙分解三次式
K-次酉矩阵的块型分解
对称M—阵的Jacobson分解、算法和应用