学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、工具1.颜料:丙烯广告色红、黄、蓝、绿、棕、白、黑7种,白色要多些。2.笔:方头软毛水粉画笔大、中、小号各1支,用于鱼体着色。尖头狼毫笔1支,用于勾画鱼眼。3.纸:韧性较强的宣纸(如温州皮纸)。4.其他:调色盘、笔洗(或盆)、喷雾器、旧报纸、棉花、刀

  • 标签: 彩色鱼拓 制作方法 工具 清洗
  • 简介:万花筒制作过程简单,在制作过程中,人们不仅能享受制造美丽所带来的愉悦,同时也能更深刻地理解光的镜面反射的科学原理。

  • 标签: 万花筒 制作 科学原理 高中
  • 简介:在《蚕变了新模样》一课中,教材安排了观察蚕茧和蚕丝的内容,提出了蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品的科学概念,教科书第28页设计了一组卡通对话(“把蚕茧放在热水中浸泡一下吧”,

  • 标签: 抽丝 剥茧 制作 科学概念 蚕丝 蚕茧
  • 简介:  企业报是不同于党报、晚报、都市报、行业报的一种独特媒体,它由企业创办,为企业服务.这种特殊性决定了企业报在标题制作上必须具有自己的特色.可惜,目前还没有见到专门研究企业报标题制作方面的文章,本文试图在这方面略作探讨,聊补空白.……

  • 标签: 标题制作 企业报 新闻标题 油田企业 中原油田 自主创新
  • 简介:摘要PowerPoint是办公软件系列重要组件之一,是一种演示文稿图形程序,是功能强大的演示文稿制作软件。PPT主要用在培训授课、汇报工作、演讲、方案陈述、产品介绍等场合中,以增进沟通交流的效果。

  • 标签: PPT 直观 排版
  • 简介:1.何谓科学动画表现物体按某一规律(有定量描述的)的运动时,往往需要借助于动画来增加其表现力,而多数动画软件制作的动画只能做到“形似”。而不能保证其严格按数学公式规定的规律运动,更谈不上可以实时地由用户改变其中的运动参数。观察运动的不同结果。

  • 标签: 软件制作 MATHCAD 动画 科学 运动参数 定量描述
  • 简介:从远古的神话故事到今天的电影《星际迷航》和小说《哈利·波特》都有关于隐形衣的情节。但是你知道有多少种隐形衣吗?这些隐形衣又是怎么制作的呢?今天我就来为大家揭秘。

  • 标签: 隐形 制作 神话故事 小说
  • 简介:大标题居于版面或专栏最显著的位置,字大醒目,引人注意,有着特殊的重要性。随着新闻内容和形式的不断更新、创造和发展,大标题制作出现了许多新变化、新特色。(一)就受众关注的热点、焦点问题,或分析、权衡,或引人思索,或发表意见和建议。清宫帝王戏是不是太滥了?(2002年4月19日解放日报)急躁的广州早教(2002年8月27日羊城晚报)近年来,清代帝王将相一再亮相众多频道,同类题材还出现重复拍摄、重复播放的现象,并生出了不尽符合历史真实、只图轻轻松松、求量不求质

  • 标签: 新闻报道 标题制作 大标题 贴近性 选题 艺术美
  • 简介:制作材料、工具碎布头,蓬松棉,子母带,剪刀,针。制作方法1.在裁缝店收集边角布头,修剪成长12厘米、宽8厘米的长方形,在平针密缝成袋状。

  • 标签: 教具制作 沙包 制作材料 长方形
  • 简介:<正>小学自然教材中有一节《眼睛的科学》。制作一个简易眼球模型,可以使学生加深对眼睛的构造与功能的认识。一、主要器材:废白炽灯泡1个,黑漆,凸透镜,毛玻璃片,清水等。二、制作方法:1.用小螺丝刀挖去灯头上的焊锡片,再用大钉插入导线孔挖去黑色玻璃绝缘体,设法取出内部的灯丝架。

  • 标签: 眼球模型 制作方法 凸透镜 毛玻璃片 玻璃绝缘体 小学自然
  • 简介:随着现代教育技术的推广和提升,目前越来越多的老师开始利用微视频开展的教学活动,许多学生对于利用微视频开展的课程也是颇有兴趣。

  • 标签: 高职院校 微视频制作 多媒体教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:明明说事黑板报一般是由中队宣传委员负责。大家知道,从小学到中学在教室的后方都有一块自己中队的宣传阵地——黑板报,中队的大事小事,都反映在它的上面。在很多宣传委员主持下,黑板报办得有声有色,工作得十分顺利,但也有一些宣传委员常常为办黑板报发愁。就比如说我吧,

  • 标签: 黑板报 宣传阵地 中队 制作 手拉手 中学
  • 简介:有一天,小鸟在森林里找虫子吃。找了好半天,一只也没找到。原来虫子都回“老家”去了。它觉得有点儿渴,就到河边去喝水,它刚喝了一小口,觉得水的味道有些不对劲儿:不对呀!这水怎么这么苦呢?前些天我喝着还不是这

  • 标签: 小学 语文 学生作文 记叙文 评析
  • 简介:高校公文是实现高校正常运转的重要的工具。加强高校公文制作的规范性,对于提升高校管理水平具有很强的现实意义。然而,在工作实践中,高校公文制作不规范的现象却时有发生。从文种使用、公文格式、行文规则、语言表述、公文用语、附件使用等六个方面对高校在公文制作过程中易出现的不规范现象进行归纳和分析,并指出如何改正,希冀对加强高校公文制作的规范性有所裨益。

  • 标签: 高等院校 公文制作 规范性