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  • 简介:满-通古斯语族的历史来源具有悠久性与复杂性,其语言、文化习俗具有丰富性与相通性.该族群至今仍保存有一些人类早期文明的诸多形态和特性,因而在人类学、历史学诸多学科研究中具有重要的价值与意义.但是目前满-通古斯语族的语言大多濒临消亡,民族文化特征也因受所处主流文化环境的强势影响及相互间的融合而渐趋淡化.语言和文化是人类的宝贵资源,对其抢救调查的重要性和紧迫性不言而喻.黑龙江省满语研究所(黑龙江大学满族语言文化研究中心)组成考察组,自2002年开始对满-通古斯语族语言文化进行系统全面的抢救调查工作,此次对黑龙江省常、阿城满族语言文化现状的考察是总体抢救调查工作中的一部分.本文是对这次考察情况的报告.

  • 标签: 满-通古斯语族 阿尔泰语系 语言文化 满文 五常 阿城
  • 简介:2010年12月6日-8日,由中国社会科学院语言研究所、南开大学、广州大学共同主办的第届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会在广州大学召开,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的高等院校及科研院所的40多位专家学者齐聚广州,以海峡两岸的语言协调为主题,围绕中华文化与海峡两岸的语言生活、

  • 标签: 学术研讨会 海峡两岸 现代汉语 中国社会科学院 语言研究所 广州大学
  • 简介:<正>均田制历来是古代经济史研究中令人注目的课题,它对认识我国古代土地所有制有着极为重要的意义。经史学界长期以来热烈探讨,迄今也还存在各种歧议。但绝大多数文章,都是从确认北魏孝文帝颁布的均田令是均田制的开始;均田令是一项土地制度的法规,是一项国家分配土地的法令的观点出发的。张尚谦同志从一九八一年以来,先后撰写了

  • 标签: 均田令 均田制 北魏孝文帝 土地所有制 土地所有权 尚谦
  • 简介:由中国认知语言学研究会主办、山东财经大学外国语学院承办的“第届全国认知语言学与二语习得研讨会”将于2016年10月29日-30日在山东财经大学舜耕校区召开,大会主题为“跨学科视角下的应用认知语言学研究”,主要议题包括:基于使用的二语习得研究、双语语言能力与认知研究、应用认知语言学研究方法、二语习得的心理语言学与神经语言学实验研究、应用认知语言学的语料库研究、应用认知语言学与课堂教学

  • 标签: 二语习得研究 认知语言学 语言学研究方法 征文 财经大学 外国语学院
  • 简介:德国延续了二十余年的“两个半政党制”被“流动党制”取代。在2009年秋季大选中,左翼党取得了其有史以来的最好成绩,再次确立了其在联邦议院中的地位,其他小党也取得了不俗的成绩;同时全民党、尤其是社民党的失利让人触目惊心。本文根据尼德梅耶确定“两党主导”的温和多党制的标准,认为2009年大选使得德国完成了从“两党主导”型到多元化型的类型转变,而“两党主导”特征水平的下降事实上从1980年代就已开始。作者分析了2009年完成这一类型变化的原因和该变化对德国政治格局的影响,最后讨论了德国政党体制的前景。

  • 标签: 德国 政党体制 政党类型 两党主导型 多元化型
  • 简介:从1994年以来,写作学届举办了届现代应用文国际研讨会。第届于2000年12月1日至3日在澳门召开,由澳门理工学院及行政暨公职局主办。参加会议的代表主要来自中国内地、香港、澳门、台湾和新加坡、美国、澳大利亚。在研讨会上,学者专家们各抒己见,进行了热烈的讨论。发表的论文数量多、质量高,在许多方面体现了应用文的现代发展趋向,受到国际社会写作学届同仁的关注。

  • 标签: 应用文 写作学 发表 发展趋向 体现 国际研讨会
  • 简介:通过分析和总结“非构思写作理论”及当代写作学理论研究存在的问题,提出以下观点:写作学理论研究应尊重写作能力的成长规律;写作学理论研究者通常缺乏深入的多元的写作实践.致使其写作理论难以深入或指导实践,难具普适性;“构思”与“非构思”二者最终统一于“文本”,写作学理论研究者应正视基于“文本”属性的写作规律的研究;写作学理论研究者应注意写作过程中立意、“结构”、内容、语法、“修辞”构成部件的微观思维动向;写作学理论研究者应关注商业与新媒体时代下的创意写作对写作理论中的写作动机、写作秩序、写作思维与写作文本的影响及变革。

  • 标签: 非构思写作 创意写作 写作思维 写作能力 修辞 写作规律
  • 简介:文章的主要目的是提出并探讨汉语作为第二语言教学中文学阅读的一个新视角和定位,即通过文学作品的阅读来提高二语学生的跨文化交际能力。文章在概述三个理论依据的基础上,节选篇文学作品并分析其在跨文化教学中的作用和意义。文章认为,文学作品生动有效地传授有关的文化知识和交际规约,提高学生的跨文化交际意识,培养学生的跨文化对比的视角,从而达到提高学生跨文化交际能力的目的。

  • 标签: 文学作品 跨文化交际能力 文化教学 跨文化交际意识 跨文化对比
  • 简介:语言教师长期以来一直习惯于凭自己的教学经验及对学生的了解编写试题。人们对于这种传统的编写课堂练习和设计试卷的方法是否具有科学性、可靠性和有效性提出了质疑。本文依据Alderson作者的《语言测试的设计与评估》一书的内容,勾画了语言测试的设计与评估过程的主要框架:从起草考试大纲、命题与审题,到施考,直至最后的成绩报道、考后分析报告一系列必要的环节。文章对我国大规模语言考试所经历的变化和发展进行了回顾与反思,也展望了语言测试的发展趋势。语言教学与测试设计人员将从这本书中得到有益的启示。

  • 标签: 语言测试 语言教学 设计人员 评估过程 简评 语言教师
  • 简介:我们究竟应该如何评价高考作文命题质量的高低笔者拟从高考作文命题取向的生活性、命题形式的隐喻性、命题内容的矛盾性三个方面进行分析,并结合近年辽宁省高考作文题具体阐释。

  • 标签: 性隐喻性 生活性 矛盾性近
  • 简介:2013年6月1日至6月2日,首届江苏省外国语言学会年会暨第届学术论坛在南京解放军国际关系学院召开。来自全省各高校的150余名正式代表参加了本次会议。6月1日上午,会议开幕式在国际关系学院教学楼一楼学术厅举行,开幕式由解放军国际关系学院李战子教授主持。

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  • 简介:由上海师范大学对外汉语学院主办,延边大学汉语言文化学院协办的第届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会,于2012年8月10日至12日,在延边大学举行。大会开幕式由上海师范大学对外汉语学院曹秀玲教授主持,延边大学副校长盖同祥教授,上海师范大学对外汉语学院院长齐沪扬教授分别代表协办方和主办方致辞。

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  • 简介:<正>教学内容分析本课例所选故事课题为"CatsandDogs",选自外语教学与研究出版社的《英语(新标准)》,一年级起点第八册的课后阅读ReadingforPleasure。属于课外选学内容。这是一则讲述有关"猫狗不和"的民间传说,也是一个生动有趣的童话故事,其故事情节、矛盾较突出,图文并茂受到学生们的喜爱。故事运用了叙述与对话相结合的语言表达方式。教材配套了故事的音频与卡通,有利于教师在

  • 标签: 教学内容分析 CATS and DOGS 小学英语 课例