简介:目的:探究慢性肾炎患者应进行健康教育的效果。方法:选择我院2021.6-2022.6接收到的合适的患者80例,根据护理不同分组,对照组进行常规护理,观察组加强健康教育,结合数据对比。结果:观察组患者治疗中有效的占比95.00%,健康知识知晓的占比97.50%,明显均比对照组的72.50%、77.50%高。观察组患者护理前焦虑评分与对照组差异不大。观察组护理后焦虑评分为(50.21±4.33)分,较低(p<0.05)。结论:慢性肾炎患者临床护理中强化健康教育,全方位指导患者,增强治疗效果,可以借鉴。
简介:摘要:目的:了解压力、人格对躯体症状的影响,为预防和治疗躯体化障碍提供理论依据。方法:采用躯体化症状自评量表、人格诊断问卷-4、压力自评量表对1310名患者进行测试,并对结果进行分析。结果:压力等级与躯体化障碍间存在明显相关性(t=43.01,P<0.05),分裂型(t=4.58,P<0.05)、边缘型(t=2.78,P<0.05)、回避型(t=-3.02,P<0.05)、强迫型(t=2.69,P<0.05)四种人格特征在压力对躯体化障碍的影响方面起到了中介作用。结论:随着压力等级的升高,躯体化障碍严重程度也增加,分裂型、边缘型、回避型和强迫型四种人格特征人群更可能在压力情景下出现躯体化障碍。