简介:摘要:高校班主任与辅导员工作在学生教育的第一线,是与学生接触最为密切、影响最大的两支教育力量,在实际育人工作中,两者有很大的合作空间和价值。本文以云南农业大学蜂学系学生培养为例,借鉴前人研究成果,对高校班主任和辅导员协同育人工作的现状及不足进行了分析,并在此基础上探讨了如何构建和完善辅导员与班主任协同育人机制。
简介:摘要:新时代背景下,高校辅导员扮演者教书育人、学生管理、思政教育的重要角色,因而要树立以培养学生创新精神为核心的人才标准观,敢于用创造性的思维来教育和管理学生,从而培养出新世纪的高等人才。新时代,高校辅导员要明确定位,在工作中与时俱进,发挥
简介:摘 要:新时代高等教育的发展带来了高校辅导员职业生态的巨大变化,高校辅导员职业能力的提升面临着体制上的困境,专业背景复杂和职业发展前景迷茫的困境。高校辅导员职业能力的提升需要外部的支持和辅导员自身的努力。外部支持包括厘清辅导员职责边界、重视学生工作,制定科学的评价考核激励机制。自身努力包括努力构建辅导员专业知识体系,做好职业生涯规划。