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简介：高校毕业生竞争日益激烈，人才市场由卖方市场向买方市场的转变使大学毕业生的就业压力逐年增大。在就业形势如此严峻的背景下，大学生应该发挥主观能动性与积极性，不再坐等工作机会，而是主动去创造工作机会，勇于创业。在现在如此众多的创业项目中，本文主要研究的创业方向是以大学生课后娱乐活动为线索，创建旅游和交友为主题并兼顾其他活动的娱乐机构一一缘来游你公司，解决大学生交际圈小，生活单调等问题从而达到盈利的目的。

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简介：摘要学习动机是学习的动力因素，是与学习相关的某种需要所引起的有意识的行为倾向。在学习当中，如果能正确了解、培养、激发学生的学习动机，充分发挥其潜在能力，一定会在学习成绩和学习能力上有一个非常大的飞跃。笔者查阅了大量有关资料，结合多年的教学实践来谈谈学习动机的培养与激发。

简介：〔摘要〕要搞好语文教学，不能仅仅停留在教育的昨天沾沾自喜。在课改的大潮下，教师要好好陶冶自己，要做到立足学生读教材、做预设，把准教学出发点；平等和谐，有效管理，激发教学共鸣点；用心理解，智慧评价，引发学生成长点等几方面，从而更好地服务于课堂教学。

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简介：再回首，才发觉时光匆匆，我们就要告别母校。那么多美好的记忆，我们怎能忘记？忘不了敬爱的老师，忘不了您神采飞扬的讲解，忘不了您热情鼓励的目光；忘不了亲爱的同学们，忘不了你们欢呼雀跃的身影，忘不了你们热情相助的双手；忘不了可爱的校园，忘不了操场上的茵茵青草，忘不了图书室的浓浓书香……所有的回忆，都将珍藏在我们的心中。

简介：摘要写作文，首先列出写作提纲，构思要别具匠心，还要把作文写具体。这些心得都是海量阅读给我的回报。作文，要写真情实感；习作，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己真情的流露。

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简介：在传统数学教学中，教师总是过多地关注自己的“教”，把自己当成了课堂的主宰，为了追求所谓的高效、顺利的课堂，始终牵着学生被动地学习。

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简介：一次，我去听姜老师的一节思想品德课，他在教授“宽容”时，为了吸引学生的注意力，找到学生的兴奋点，于是通过拆字游戏导入新内容：今天我们谈论的话题是“宽容”，为了更好地帮助大家了解宽容，我们先来玩一个游戏——拆字游戏。谁能把“宽容”二字给拆开，然后解释一下原因呢？不一会儿，姜老师说出了自己的答案：“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”的下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种意见都无法包容，何况杂草呢？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，但我们要想在一起就要相互理解。就像我对宽容有自己的理解，但也想听听你们对宽容的理解一样。

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