简介:【本文摘要】伴随着新课改的改革,教案模式也从传统的教师手写方式转换成导学案方式。“导学案”是全新的教学方式,以问题开始教学,让学生“先学后教”、“以教促学”,达到教育目的。长期以来,我国的教育一直重视传授知识,反而忽视了学生主体培养。导学案模式的兴起,让教师意识到合作学习和自主学习的重要性。
简介:摘要由于其自身的学科特点,初中地理一般都不会受到学生的重视。大部分学生都会把地理课当作发呆课,养神课,以至于整个地理课堂都死气沉沉。在新课标的要求下,我们应该想办法扭转这种局面,让地理课堂“活起来”。
简介:【摘要】:随着现代化进程不断加快,科学技术的不断发展,现代技术教育手段在学校里的应用越来越广泛。语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……让我们的课堂焕发新的生命。从创新教育的角度看,教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维。多媒体作为现代教育技术,可以提供形象、直观、生动的视觉画面和觉刺激,对于激发学生的学习兴趣,丰富感性认识有十分重要的作用。小学语文教师在教学中,不能只为了给学生一个生动的画面而运用电教手段,而应该以发展思维为目的,根据教学重点和难点,精心确定思维启发点,捕捉巧用多媒体的最佳时机,引导学生深入地思考,通过形象的感知,使视觉、听觉与深入思考结合起来,训练思维的广阔性、深刻性、灵活性等。