简介: 摘要:针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育,教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则,阐述思想政治课的实用性和有效性。激发学生学习兴趣,下面简单介绍几种常用的教学手段。
简介:摘要:学生的核心素养是高中教育中重要的教学内容,在学习的过程中发展核心素养可以提高学生适应自身发展和国家发展所具备的关键品格和必备能力。因此,教师在开展高中政治教学时要更新教学理念,创新教学方式,为学生核心素养的提升奠定良好的基础。本文从“通过生活化教学培养学生的政治认同”,“在特定情境中培养学生的法治意识和理性精神”,“在人本理念指导下培养学生的公共参与意识”三个方面阐述教师如何以核心素养为基础开展高中政治教学。
简介:摘要:政治理论课是铸魂育人的关键课程,新时代要培育思想过硬的高素质、专业化现代化建设人才,必须加强政治理论课程建设改革,挖掘政治理论课立德树人实施策略,打牢学生思想根基。政治理论课教学应及时更新教育理念、全面充实教学内容、灵活调整方法手段,与时俱进开展教学改革。
简介:摘要:在学生成长的经历中,树立正确价值观、人生观与世界观是非常重要的,而在树立的过程中,学生政治素养的提升发挥着重要的作用,在学生教育中,高中政治教学是学生政治素养提升的基础。当前随着新课程标准的不断实施,高中政治学科也确立了新的教学目标,即法治精神、公共参与意识以及家国情怀,从而完成立德树人的根本。站在高中教学实践来看,如果将情感教学形式引入其中,就可以更好的体现出政治学科德育育人的特点,从而还可以进一步挖掘教材内容中的爱国情怀以及民族精神等情感内容。然而从当前素质教育改革的进程中,情感教学被提出多年,而想要达到提升高中政治教育质量的要求迫在眉睫。因此,要紧跟目前改革的形式,以自身教学经验为依据,结合情感教学深层次的含义,就现阶段高中教育中情感教学目标,深刻探究与分析教学中引入情感教学的方式以及效果,从而培养出综合发展的学生。
简介:摘要:如何让政治课堂活跃起来,如何让学生喜欢政治课,是所有一线政治老师都在思考的问愿。微发学生的学习兴趣,这是改变当前中学生对思想政治课厌学的一条重要途径。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣,才能主动和创造性地去完成学习任务,政治课堂才焕发出生命的活力。
简介:摘要:党风廉政建设是党建工作的重要内容,特别是对于基层党组织来说,由于直接与老百姓接触,加强党风廉政建设显得至关重要。从当前基层党组织党风廉政建设的整体情况来看,尽管能够按照党中央和上级党组织的要求开展工作,而且也取得了较好的成效,有力的促进了党风廉政建设的深入开展,但按照较高的标准和要求来看,一些基层党组织在开展党风廉政建设的过程中仍然出现了诸多矛盾、问题和矛盾,在很大程度上制约了党风廉政建设工作的持续开展,需要引起基层党组织的高度重视,运用系统思维和创新理念,积极探索基层党组织党风廉政建设的有效模式,大力推动党风廉政建设改革和创新,推动基层党风廉政建设步入良性发展轨道。