简介:摘要目的评价临床治疗急性脑梗死的过程中使用银杏达莫联合阿司匹林的具体效果,为临床后续治疗提供参考。方法随机选取2013年10月—2014年5月入该院接受治疗的100例急性脑梗死患者,依照具体治疗方式将其分成两组,治疗组与观察组。治疗组治疗方式选择银杏达莫联合阿司匹林,观察组患者则只口服阿司匹林,以两组患者的临床具体治疗效果做对比。结果接受治疗后,治疗组与观察组相比,治疗组临床有效率为84%,观察组临床有效率为66%。并且治疗组相比观察组的神经功能缺损评分与血流动力学标准优化程度都更好,两组差异有统计学意义(P<0.05),且临床有效率治疗组也明显高于观察组,两组差异有统计学意义。结论使用银杏达莫联合阿司匹林治疗急性脑梗死,效果突出,有效性更高,在临床治疗过程中效果值得肯定。
简介:摘要如何激发学生学习兴趣,这是每位任课教师必须高度重视的首要问题。笔者认为应让学生在快乐中学习、成功中收获;应从优化课堂教学、改革教学方法着手,培养和创设良好的师生关系;要重视表扬、鼓励和赏识学生。只要这样做,就可以激发学习兴趣,调动学生的积极性,进而提高语文教学质量。
简介:诺贝尔文学奖新得主莫迪亚诺出生于"二战"尾声,家庭背景复杂,他17岁便与父亲断绝了来往,一直靠政府资助读完中学。他的父亲是意大利犹太后裔,母亲是比利时表演艺术家,莫迪亚诺的父亲于二战期间从事走私活动,战后则在金融界工作,与纳粹时期的德国秘密警察以及有组织犯罪集团关系密切。有资料显示,莫迪亚洛之所以投身小说创作,与他的父母二战经历以及由此导致的内心焦虑密不可分,他的创作有两个关键词:寻根与记忆。我对莫迪亚洛没有研究,但这两个词,如一束阳光——聚集并耀眼——直射我的心灵,我顿时觉得遥远法国的这位小说家莫名其妙地亲近了许多。
简介:莫言小说中对人性内在限度的反思历来显著而犀利。值得指出的是,这一反思有着人性思想史维度的意义。这其中蕴含着力图超越儒家传统对人性审视的限度,在人性光明理想的展望下深入挖掘与反省人性潜在的自在之恶,对人性有着更透彻的领悟与反思。