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  • 简介:摘要:作为小学语文乡村教师,在教学期间不断提升自身的阅读能力和职业素养,能够在不断提升课程教学质量的基础上,有效发挥课程教育的实效性作用价值。本文以民族团结教育工作的重要性为导向,深入分析有效提升乡村教师阅读能力的有效策略和措施,期望在不断贯彻落实民族教育工作任务目标的基础上,推动少数民族地区和民族地区的教育可持续发展。

  • 标签: 乡村教师 阅读能力 民族团结 教育提升 策略措施
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  • 简介:摘要:民族团结工作直接关系到我国社会的稳定发展,也是实现长治久安总目标的重要途径。我国作为一个多民族国家,各个民族的风俗习惯跟生活习惯也存在有一定的差异性。因此各地的社会主义学院还需要在贯穿新时代党的建设方针基础上,将民族团结为重心作为教育宣传工作,深化对民族团结的宣传教育工作,这样才能够构建维护社会稳定民族团结的思想基石,将社会主义学院的教育宣传主阵地作用充分发挥出来。

  • 标签: 教育宣传 民族团结 社会主义学院
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  • 简介:历经10天的第四届全省民族文艺会演,将于今晚在凯里落下帷幕。10天来,来自全省9个州、市、地以及贵州民族学院的10个代表团,在荟萃少数民族文艺精品、检阅少数民族文艺队伍、传承少数民族优秀文化、展示少数民族艺术风貌的主题指引下,充分发挥当地民族文化资源优势,向全省人民奉献了一台台精美绝伦的民族文化盛宴,用精湛的艺术,谱写了我省民族团结进步事业发展的时代华章。

  • 标签: 民族团结进步事业 民族文艺 贵州民族学院 民族优秀文化 文化资源优势 少数民族
  • 简介:在2015年3月24日闭幕的省委民族工作会议暨全省第七次民族团结进步表彰大会上,咸阳市伊协被陕西省政府授予"全省民族团结进步模范集体"称号,是全省受表彰集体中唯一一个宗教团体组织。这也是今年市伊协获咸阳市民宗局2014年目标考核先进集体和咸阳清真寺被市精神文明办命名为咸阳首批文明宗教活动场所之后,获得的又一殊荣。

  • 标签: 模范集体 民族工作会议 宗教团体 宗教活动场所 民宗局 陕西省咸阳市
  • 简介:8月6日至10日,由云南省民族宗教委监督检查处、昆明市民族宗教委及昆明市创建全国民族团结进步示范市领导小组办公室相关工作人员组成的调研组,前往嵩明县、富民县、安宁市、晋宁区、宜良县等地,进行昆明市创建全国民族团结进步示范市省级初评备选点调研.

  • 标签: 民族团结进步 昆明市 调研组 示范 选点 省级
  • 简介:近日,曲水县侣开了2013年民族团结进步模范集体和模范个人表彰大会,贯彻落实区市民族团结进步创建工作的指示精神,研究部署今后一个时期全县民族工作,

  • 标签: 民族团结进步 模范 表彰 个人 集体 民族工作
  • 简介:10月19日上午和20日上个,湖南省怀化市鹤城区迎丰街道办事处和芷江侗族自治县碧涌镇先后隆重举行了“湖南省民族团结进步示范点”授牌仪式。省民委党组副书记、副主任田代武,政法处处长张克勤,市民宗委党组书记、主任谭长显,副主任张太龙,鹤城、芷江两区县的四人家主要领导,有关部门负责人,以及数千群众参加了授牌仪式。

  • 标签: 民族团结进步 授牌仪式 湖南 示范点 怀化市 芷江侗族自治县
  • 简介:9月29日,昆明市创建全国民族团结进步示范市“进军营”活动推进会在昆明警备区召开。昆明警备区政治委员张海泉在会上对本次活动的相关工作进行了部署安排,他强调要充分认清此次“进军营”活动的重大意义,准确把握活动的主要内容,把扎实做好创建民族团结进步示范市“进军营”活动当作军队义不容辞的政治责任。

  • 标签: 民族团结进步 昆明市 军营 示范 政治责任 警备区
  • 简介:近日,湖南大学隆重举行湖南省民族团结进步示范点授牌暨赠书仪式。省民委主任王德靖出席仪式并给湖南大学授牌,湖南大学党委副书记滦永玉接牌,省民委副主任田代武作重要讲话。湖南省民委政策法规处、长沙市民宗局负责人以及湖南大学各民族师生等参加了授牌仪式。

  • 标签: 民族团结进步 湖南大学 赠书仪式 湖南省 示范点 党委副书记
  • 简介:1999年全国民族团结进步表彰大会以来,全国各族人民在党中央、国务院领导下,积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,各地区、各行业涌现出了一大批坚持马克思主义民族观,认真贯彻执行党和国家民族政策,为巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,促进少数民族民族地区经济社会发展作出重要贡献的模范集体和模范个人,他们是推进我国民族团结进步事业的优秀代表。为深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,彰显模范集体和模范个人的先进思想和模范事迹,

  • 标签: 国务院 个人 集体 社会主义现代化建设 马克思主义民族观 社会主义民族关系
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  • 简介:摘要:本文探讨了在高中思政课中融入民族团结进步教育的方法策略。首先,阐述了民族团结进步教育的理论基础,包括其定义、内涵及在高中思政课中的地位和作用。其次,详细介绍了具体的教学方法,如融入式教学方法和案例教学法,通过设计具体的教学活动、创设启发式学习环境和提供合作学习机会,帮助学生深入理解和践行民族团结理念。本文旨在为教师提供切实可行的教学指导,以提升学生的民族团结意识和社会责任感。

  • 标签: 民族团结进步教育,高中思政课,教学方法,学生参与,教师角色
  • 简介:为进一步贯彻落实中央关于在各民族青少年中加强民族团结和祖国统一教育的有关精神,1999年教育部、国家民委下发《关于在全国中小学开展民族团结教育活动的通知》,要求各地在试点基础上积极推进此项活动的开展。作为各地民族中小学,无论从哪个方面讲,都应该以更积极的姿态,更饱满的热情,更主动的精神,深入持久地开展好这一

  • 标签: 民族教育 民族团结教育 教育内容 思想道德建设 教学质量