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  • 简介:生活即教育,教育从生活中来,在生活中展开。小学美术教育并不局限于专业美术知识的传输、专业技能的传授,更重要的是让学生走进生活,了解生活,感悟生活,在实实在在的生活中发现美、感受美、创作美,逐步提升审美能力,提升动手能力和创造力。下面以苏少版小学美术四年级下册的教学为例,谈谈我的做法。

  • 标签: 生活资源 美术教学 小学美术教育 生活即教育 美术知识 专业技能
  • 简介:综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生生活和社会生活,体现对知识综合运用的实践性课程,它具有综合性、实践性、发展性、生成性等特点,它是课程改革的重点、难点和亮点。研究性学习是综合实践活动课程的核心部分,是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,

  • 标签: 学习过程 资源开发 实践性课程 古典家具 自身兴趣 社会生活
  • 简介:幼儿是与周围环境相互作用而发展成长起来的.游戏环境的质量在一定程度上决定了幼儿的游戏水平,也直接决定着幼儿的发展程度和教育目标的实现度.但是,许多幼儿园的环境建设存在严重的趋同化倾向,在创设幼儿游戏环境时,我们可以有效借力本土资源,优化游戏品质,传承地方文化,帮助幼儿成长.

  • 标签: 本土资源 环境 创设 幼儿游戏
  • 简介:为拓展流体力学在深海矿物资源开采输送中的工程应用,通过对粗颗粒海底矿物在输送管道中的受力分析,探讨了垂直管道粗颗粒-均质浆体两相流的流动特性,建立了适宜于粗颗粒固-液两相流的分析的数值模型和计算方法,计算了海底矿产资源输送中管道内部流动阻力,并进行了海底矿物固-液两相管道输送的试验验证,为海底矿产资源的输送提供技术支持。

  • 标签: 粗颗粒 两相流动 粗颗粒-均质浆体 管道输送
  • 简介:湖北武汉探索公益敬老样本,”幸福食堂“不但为老人解决就餐难问题,还为老人提供交流的平台,创新出社区敬老养老“武汉样本”。武汉“幸福食堂“的公益行动,为整个养老失业输入”新鲜血液”,是为老服务的创新探索,着实解决了老人行动不便,就餐困难的问题,传递了人性关怀。(9月8日人民网)

  • 标签: 社会资源 样本 敬老 食堂 幸福 整合
  • 简介:互联网知识庞杂,进行必要的学术资源导航必不可少。文章对目前国内外网络学术资源导航站点名称、网址和基本情况以表格形式进行说明,分别从人性化设计、资源内容、资源信息三方面对其进行研究,予以评价分析,指出各自特点和存在不足之处,最后推出新的网络学术资源导航站点建设思路和实践。

  • 标签: 网络学术资源 人性化设计 智能检索
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  • 简介:摘要当前环境污染已经成为了全世界关注的重点问题,其中水资源作为经济社会发展的基础要素自然而然引起了人们的高度重视。而随着经济社会的不断发展,人们的生活水平呈逐渐上升的发展趋势,对于水资源的质量也在不断提高。而我国目前的水文水资源工作还存在一些问题,它们的存在不利于水文水资源的更好发展。因此,本文主要对水文水资源工作发展进行了分析,希望可以为相关工作人员提供一定的参考。

  • 标签: 水文水资源 工作发展 分析
  • 简介:摘要我国医院的人力资源激励机制情势有些许僵化,资源利用率不高,缺乏整体性目标,最重要的还是缺乏有效的激励机制,近年来尽管我国的一些医院,依据PDCA管理循环系统探索着适应我国医院发展的绩效管理办法,但是,这仍然不够。人力资源一直被认为是最最重要的战略资源库,如何激发起每一位医务人员的工作积极性和主动性,如何提高每一位医务人员的执行力,如何促进每一位医务人员的工作热情,一个完善科学并且行之有效的激励机制亟待建立。笔者结合自身的新公共管理理论知识,在KPI理论的基础上探讨怎样能够建立起一个良好的激励机制,激励机制作为医院人事制度改革的重要一方面,有助于人力资源发展,有助于整个医院的良好发展,本文意在为我国医院的良好发展做出贡献,供各位学者参考交流。

  • 标签: 医院人力资源 激励机制 思路探究
  • 简介:课程资源是在课程改革过程中提出的一个非常重要的概念.本文从课程资源及生物课程资源的含义、如何有效地开发利用课程资源以及开发生物课程资源给我们带来的利益出发,详细阐述了在生物学教学过程中课程资源的重要性.积极地拓展生物学课程资源开发的途径,充分地将生物学课程资源挖掘出来,使这些资源能够更好地为生物教学服务.

  • 标签: 生物学 课程资源 开发
  • 简介:摘要土地资源是人类赖以生存和发展的物质基础,是民生之本,发展之基。中国虽然地广物博,但是人均土地资源极其短缺。随着土地的逐渐减少,人口不断增加,形式越来越严峻。本文结合当今形势,围绕如何加强国土资源建设进行了一定的研究与分析,对于合理利用土地具有一定的现实意义,有利于促进社会经济的协调可持续发展。

  • 标签: 国土资源 建设 措施
  • 简介:学生在学习过程中出现错误是正常的事情,作为教师不仅需要坦然对待,更需要化不利为有利,充分利用学生学习过程中的错误资源,让它们成为课堂教学、自主探究的训练主阵地,同时也成为学生思维转折以及解决问题的关键点.可以这样说,教师只要转变思维,就能让课堂因错误而精彩.

  • 标签: 错误资源 课堂精彩 生成点
  • 简介:摘要城市轨道场段资源共享是一种比较新的理念,对于降低车辆段、停车场规模以节约投资,实现设施高效使用是很有意义。为此,本文对此展开相关研究。

  • 标签: 车辆段停车场资源共享联络线
  • 简介:陶行知老先生曾说过:“大自然、大社会就是活教材,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。”幼儿熟悉的自然资源,具有较强的实用性、娱乐性和可操作性,为幼儿感受美、表现美、创造美提供了课堂教学无可替代的条件。那么,我们是如何利用这些资源来充实幼儿美术教学,组织幼儿进行快乐美术呢?

  • 标签: 幼儿美术 感受生活 乡土文化 谢家村 幼儿活动 天然材料
  • 简介:体育教学对提高学生身体素质、加强体育锻炼具有深刻的意义。实现体育教学资源的有效开发和利用是提高学生身体素质的重要举措,也是我们实现素质教育改革目标的必要条件。本文将从高中体育资源开发和利用中存在的问题以及如何实现有效开发和利用的层面入手进行深刻论述,希望为真正实现素质教育改革的目标提供一些行之有效的措施和建议。

  • 标签: 高中体育资源 开发 利用 措施
  • 简介:新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色和宗教内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于民俗数学的研究,一方面是通过对这些集数学知识与传统文化于一体的"文化载体"的搜集、整理和分析,以实现保护和传承之目的;另一方面则关注民俗数学研究成果的教育学转化,在充分考虑新疆少数民族儿童数学认知思维特征以及数学双语教学原则、方法等的基础上,通过实现民俗数学的"课程化",以弥补当前新疆少数民地区以"主流文化"为主导的数学课程对少数民族传统文化的"缺失",进而推进本地区基础教育课程改革和数学教育质量的提升。文章以新疆清真寺砖饰中的几何纹饰为例,就上述两方面的问题进行了论证。

  • 标签: 民俗数学 主流数学 几何纹饰 课程资源
  • 简介:中国拥有五千多年的历史,是世界四大文明古国之一,古生物化石资源非常丰富.这些古生物化石资源对研究历史文化和生命的演变过程有着重要的作用,是非常珍贵的历史文化遗产.但是对于的古生物化石资源保护来讲,我国仍然存在着很多问题.本文通过了解我国古生物化石资源保护的现状,来发现问题,并为对古生物化石的保护提供一些可行性的对策.

  • 标签: 古生物化石 保护资源 历史文化遗产 对策
  • 简介:在农村支教期间,作者将积累的一些具有乡土特色的教学素材运用于课堂教学袁激发了农村学生的学习情趣,锻炼了他们收集素材的动手能力,提升了师生共鸣的教育水平。

  • 标签: 支教 农村 乡土 素材 情趣
  • 简介:边疆稳则国家安,边疆强则国力盛,而边疆的稳定和发展,都取决于边疆治理。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央紧紧围绕"四个全面"战略布局,从治国理政的高度,提出了一系列新观点、新论断、新举措,成为边疆治理创新的思想资源和现实基础。

  • 标签: 边疆治理 思想资源 现实基础
  • 简介:利用网络信息检索方法,对我国高校2010—2015年创业教育资源整合情况从时间分布、学校类型、地区分布、资源整合途径和资源整合内容等方面进行研究,结果显示:时间分布呈现出明显递增的态势;学校类型呈现出一般本科(公办)最多、高职高专(公办)次之、高职高专(民办)最低的态势;地区分布呈现出山东省的数据量最高,西藏自治区的数据量最低;资源整合途径呈现出一半以上学校选择与企业联合的态势;资源整合内容呈现出统计数量最高的是创业基地,最低的是创业模拟。这为我国高校将来更加深入地利用各方资源开展创业教育改革提供了数据支持和经验借鉴。

  • 标签: 高校 创业教育 资源整合