简介：《中国党政干部论坛》自2013年第1期开始已全新改版。为广泛了解读者对此次改版的看法，本刊编辑部针对反映较为集中的问题特别设计了此调查问卷，期待您的参与。来信请寄：北京市海淀区中共中央党校《中国党政干部论坛》编辑部，邮编：100091。您也可以发传真到（010）62805370，还可以登录理论网（http：／／www．cntheory．com），填写问卷。感谢您的支持!

简介：在公民道德建设中，党员干部道德建设是公民道德建设的关键。党员领导干部道德建设对整个社会的道德建设有着非常重要的定向作用、能动作用、示范作用和凝聚效应。文章针对当前党员干部道德建设存在的突出问题进行分析并从加强理论武装，坚定理想信念；强化内在约束，提高思想道德防线；建立道德机制，规范道德行为等三方面提出可行性的对策。

简介：

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简介：现场体验式教学是当前一些干部培训机构的重要教学形式，这一教学形式具有开放性、动态性、不可预测性等特点。为适应这些教学形式的特点，中国井冈山干部学院加强教学管理创新，探索出了与之相适应的教学管理模式，确保了培训工作的高效、平稳运行。

简介：

简介：在人类社会的发展历程中，传统社会的社会秩序主要是依靠圣君贤臣的智慧、贤明和勤劳来治理国家．强调了人品的重要性而忽略了制度的权威性；现代社会的社会秩序主要是建立在法治的基础上的，宣扬了制度的神圣性，却也存在着易忽视人在制度中的地位和作用的危险。对于规范领导者的行为来说，制度与人品都很重要，只有正确处理好人品与制度的关系，将两者结合起来，产生良性互动，才能更加有效地规范领导者的行为，通过激励和约束的方式惩恶扬善．推动社会的现代化进步和发展。

简介：11月6-9日．省志编委党组书记、副主任马小彬及党组成员，副主任罗亚夫，党组成员、机关党委书记王孝平，副巡视员汪毅及各处负责人，专程赴京向中国地方志指导小组办公室汇报2013年四川地方志工作情况，以及今后一段时期的工作思路。

简介：2011年5月，教育部科学技术委员会与中国科协调研宣传部战略合作框架协议签约，双方提出资源共享，集成优势，发挥团队作用，开展高层次的战略研究和政策研究，为国家科技、教育乃至经济社会发展献计献策。中国科协与教育部的战略合作，揭开了中国科协代表中华人民共和国“国家学会”与中国教育界的合作新篇章。由此，作为教育部科学技术委员会和中国科协合作的枢纽，全国高校科协工作进入了一个崭新的发展阶段。

简介：【中考预测】2012年11月15日，中共第十八届一中全会胜利召开，选举习近平为中央委员会总书记，选举习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为中央政治局常委。十二届全国人大一次会议2013年3月14日上午在人民大会堂举行第四次全体会议，以无记名投票方式，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举李源潮为中华人民共和国副主席。

简介：校长课程领导力是推动学校课程发展、提高教育质量的重要因素之一。发挥评价导向作用，考量校长课程领导力，对提升校长课程意识非常重要。考量校长课程领导力，可通过“课程观念、课程素养、课程团队、课程开发、课程实施、课程评价”六个维度进行评判。

简介：＂党对军队的绝对领导＂是中国共产党在领导和建设人民军队过程中创立的最重要制度。这一制度产生于为实现中国现代国家政治整合而进行的激烈军事斗争,初始发动于国民党政党领军结构模式,形成于我党创建人民军队的艰难探索中,具有历史必然性。

简介：摘要护理管理是医院管理的主要组成部分，护理工作的好坏直接影响着护理质量的高低，作为科室主要负责人之一的护士长，其管理目的是通过调动全科护士的工作积极性，为病人提供规范、有序的高质量护理服务。并且护士长还需要有强烈的事业心和责任感，这样才能带出一批高素质、高质量的护理专业队伍，来适应现代医疗水平的要求。

简介：在教师发展项目中需要培养能够启动教师团队学习支点的教师课程领导者，但农村英语教师课程领导发展存在数量不足、潜在课程领导发展缓慢和成长环境不适等困境，以“培养教师课程领导”为指导理念可以为提升农村英语教师培训质量提供新的视角。结合实际培训项目，探析农村英语教师培训整体框架（梯级辐射模式-合作模式）与系统策略（意识觉醒-技能提升-效能持续），并建议重视顶层设计中各方权责的明确，从而培养农村英语教师课程领导，辐射培训效益，助推农村英语教师专业发展。

简介：近日，美国创新领导力中心（CCL）的资深研究员JeanLeslie列出了10种对于企业领导者来说最重要的软技能，分别是：自我认知：领导者必须准确了解自己的强项和弱势。学习灵活性：个人应随时自觉做好从经验中学习的准备。

简介：聂荣臻元帅离开我们多年了，但他的有关指示仍然言犹在耳。忆当年，国防部第五研究院成立后所历经的种种坎坷，最终打开了军工产品国产化的大门，走上了赶超世界先进水平的道路。我们可以说，没有聂荣臻元帅的领导和教谕，中国的导弹事业不知要推迟到哪一年才能发展。我从1956年开始，到因年事已高而退居二线，一直受聂元帅的教导和关怀，很多情节，至今历历在目。谨缅述一二以表怀念。

简介：我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范，但重点学校在办学上是否真的优于普通学校，学界和公众一直存在争论，并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据，对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异，但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异，重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示，需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

简介：【小引】继“你幸福吗”的提问引起社会热议后，央视5月2日《新闻直播间》节目采访劳动者，“90后小伙称想当国家领导人”又掀起层层波澜。江苏南通23岁的定位工刘武豪，被记者问到未来有何打算时说：“梦想，就是，特别大，就是想做国家领导人。”央视记者回应：“小伙子加油!”

简介：文章从企业战略管理的角度对领导者素质展开研究，提出现今企业领导者所需的战略素质、战略思考逻辑及战略实施艺术，同时提出了企业战略管理中组建战略领导班子的组建原则、途径选择以及对组建领导班子的激励，为补充和完善企业战略管理中领导者素质理论做出有益探索，同时对企业领导者的素质培养提供一种现实指导。

简介：目前，学术界虽然对大学生领导力还没有完全统一的定义，但是在对价值观对大学生领导力作用上的认识上却十分一致。价值观被视为大学生领导力发展的核心。价值观之所以重要至此。是因为领导过程是一个影响别人的过程，领导者比其追随者更有权力，因此要对他们影响追随者的方式承担巨大的道义责任。领导者在建立组织的伦理氛围中扮演了关键角色，这也要求他们能特别敏锐地察觉他们所推崇的价值观和理念。所以价值观是大学生领导力发展关键的部分，在大学生领导力的发展中起到统领作用，有抱负的领导者需要发展伦理思考能力、批判性分析道德的能力、整合不同价值观传统的能力、沟通能力和与下属建立信任的能力。