简介：据统计，2015年全国高校毕业生达699万人，创下历史新高。与此同时，经济增速放缓，产业结构调整，导致部分行业就业需求下降，大学生就业形势严峻。为了解决大学生就业难题，从中央到地方出台了一系列应对措施，其中鼓励大学生创业被摆在突出位置．

简介：部分大学生对马克思主义与多元文化的关系、传统文化继承与创新的关系、中国文化与外来文化的关系认识不足。大学生要坚定主流信仰,辩证看待传统文化,理性鉴别“西学”,进一步坚定文化自信。

简介：当前，大学生群体因为过于焦虑而处于亚健康状态．如何帮助大学生走出焦虑困境，让他们尽早地去焦虑化，不仅是当前摆在教育工作者面前的重要课题，更是全社会都应该重视的议题。

简介：大学语文在中国古典诗词的具体教学中，应以培育学生良好的文学修养、高雅的审美情趣和综合的人文素质为教学目标。作为教师应着重在教学方法上多探究，注重对作品的引导赏析以提高学生鉴赏能力，同时还应突出对学生感悟力和学习主动性的培养，以切实提高他们驾驭语言的能力。

简介：广东商学院公布了《80后大学生阅读状况调查报告——以广东七所高校为例》的报告。调查结果显示，34．32％的“80后”大学生主要是利用网络、数码设备阅读，新型媒介阅读在他们中势不可挡。不过，仍有79．32％的大学生认为纸质图书是最好的阅读方式。1989年，报告文学是大学生阅读的热点，其中《河殇》的阅读率高达91％。

简介：为帮助女大学生创业就业，全国妇联、教育部、人力资源和社会保障部相关部门及中国女企业家协会决定联合在全国开展“女大学生创业导师行动”，挑选优秀企业家担任女大学生创业导师，并依托企业，5年时间内在全国建立5000个“女大学生创业实践基地”，组织10万女大学生到企业实习。

简介：西北工业大学附属中学成立于1971年，1986年晋升为陕西省重点中学，2009年首批晋升为陕西省示范高中。多年来，西工大附中坚守“为民办学，为国育才”的办学宗旨，坚持“平行分班，分类推进”的教学模式，努力践行“全面发展，基础扎实”的教育理念，以培养“品德高尚，学业精湛；平民本色，精英气质”的中学生为育人目标，致力于“面向全体，全面发展；展现个性，“出类拔萃”的高质量教育，把培养品学兼优、综合素质过硬的中学生，培养未来的社会精英．作为自己的办学追求和神圣使命，上下求索，矢志不移。

简介：本文从社会、家庭、学校教育的现实状况进行分析,阐述了改变高校教育状况的迫切性。然后通过浅析中国传统感恩文化对大学生教育的影响,提出用弘扬与践行传统感恩文化来扎根大学育人之道的观点。

简介：20世纪80年代，人权作为一门课程开始出现在欧美国家大学的课程表上，现代人权意识的形成和提高，人权状况的改善和国际人权运动的发展开始与大学人权教育联系在一起。在众多欧美大学中，美国哈佛大学在人权教育和研究方面有独到之处。

简介：出国留学，是近年来家长关心的热门话题，并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣，却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章，告诉您真实的美国教育，一方面有助于反思国内教育，另一方面可以提供更多的信息，帮助家长做出适合孩子的选择。

简介：校企联动机制能为大学生提供高效的创业支持,引导其进行正确创业,驱动创业生态持续发展。因此,需结合大学生自身的发展需求,完善校企联动运作模式,使其兼具针对性、新颖性以及实用性,从而更有效地促进大学生创业。

简介：随着沿海地区一些企业受到金融风暴冲击，不少求职者开始将目光投向内陆市场。记者近期采访注意到，地处东北的辽宁省受求职者的关注度明显提升，“先就业再择业”的观念也越来越被人认可。在很多大学毕业生的印象中，毕业前往上海、苏浙、广东等经济活跃地区寻找就业机会，成为很多人必不可少的经历，

简介：大学生违纪，与管理者有关。但当违纪现象蔓延，其势头保持了较长时间，甚至继续扩大，则可以说：其根本原因在于管理者不重视或不善于执行纪律。因此，扼制违纪现象蔓延，关键靠管理者自身解决认识上和方法上的问题。

简介：建构主义是当今教学领域的最新理论,该理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调合作学习和交互式教学。该理论对目前大学英语的教学有着一定的启迪意义。

简介：

简介：对外经济贸易大学，位于首都北京朝阳区。校园草木葱郁，环境幽雅，学校创建于1951年，1999年以前隶属国家对外贸易经济合作部（现国家商务部）领导，2000年起成为国家教育部直属全国重点高校。

简介：大学精神该怎样定义，是个颇具争议的问题。有人将大学精神的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神，算是比较贴切的。

简介：武汉大学国际法研究所成立于1980年，是我国高校系统最早成立的国际法研究机构之一，也是我国法学学科中最早设立硕士点和博士点及博士后流动站的单位之一。2000年9月，该所被教育部批准为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。现任所长为曾令良教授。

简介：当代大学生正处于社会急剧变革的年代，又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段，他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因，探讨增强大学生心理适应能力的教育对策，从而培养大学生良好的心理素质，就成为高等学校的一项重要任务。

简介：在这世纪之交的特殊历史时期，大学生综合素质的培养已成为高校教育定位的目标，各高校实行文理渗透、学科交叉就是为培养出具有多方面素质的“复合型”人才采取的举措。大学生在完善知识结构和能力结构同时，不仅要掌握自己本专业知识，还要通晓和熟悉艺术和人文学科。音乐教育作为美育，它的作用是其他教育不可替代的。