简介:本期"对话"是在冯骥才和陈云岗之间进行的。冯骥才在文化界享有很高的声誉,作为文化学者,他始终以一个文化人的睿智眼光、一个文化人的责任和担当,面对千百年来的中国民间文化遗产的不断遗失和消亡,倾其全心致力于这方面的抢救和保护工作,目的是为了唤起公众的文化意识和文化责任,保留下中国在全球化进程中的那些美好记忆,践履着在今日世界中重建中国文化精神的理想。作为雕塑家的陈云岗是我们杂志的常客,他不光雕塑做得好,文章也写得好。同为文化人,热情的陈云岗曾多次向我们说起冯骥才在文化领域所做的大量工作,并为我采访他取得联系。只因冯骥才工作繁忙,未能如愿,不久前陈云岗拜访冯骥才,便有了这次对话。
简介:新时代,人民生活水平的提高,社会艺术水准的提升,特别是新时代满足人民美好生活的需要,都离不开书画艺术这一雅俗共赏的艺术形式。但问题在于,一方面,如何让书画艺术家放手进行艺术上的创新创作,另一方面,如何让人民大众消费得起书画艺术作品,包括名家名作。围绕这些问题,书画界、经济界乃至政府部门和社会各界,进行了大量尝试和探索。其中,北京千渡网讯科技有限公司及其旗下的博宝艺术网在“互联网+艺术品”的商业模式以及以书画艺术造福社会的共享模式创新方面,进行了可贵探索,取得了一定成效。博宝网的基本做法是,与书画艺术家广交朋友,鼓励他们成为网站的注册艺术家。从注册艺术家中,挑选一部分成为签约艺术家。网站以现金支付的方式,批量订购书画艺术家的作品并取得所有权,以零元起价进行竞拍;根据拍卖结果,动态调整作品订购价格;对经过一定时间仍无人问津、拍卖不了的作品,以适当方式免费赠送给社会大众。博宝网的这些做法和经营模式,分别在以下几个方面进行了创新探索:一是客户培育方式的创新。在长期的探索和实践中,博宝网形成了一种可贵的理念和共识,让客户成为经纪人。通过为老客户提供优质服务,特别是物有所值、物超所值的书画艺术作品,让这些客户主动与身边的朋友分享收获的喜悦,带动他们成为博宝网的新客户。从新客户所产生的交易额中,拿出一定比例以佣金的方式奖励老客户,有效借鉴实体拍卖中经纪人收取佣金的成功经验。
简介:现代教育论认为,教育活动具有三大要素:教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节,是实现教育目的的基本手段之一。然而,从教学实践来看,一般教师只注重对学生作业、考试的评价,而忽视对学生课堂回答问题的评价,或评价不讲艺术,以至影响了课堂提问的效果。那么,应该怎样对学生课堂回答问题进行评价呢?本文拟就这一问题谈谈自己的看法。课堂回答评价通过教师评或学生自评、互评,达到评价主体的客体化和评价客体的主体化的统一,评价和反馈的统一。它既重视智力因素的评价,又重视非智力因素的评价,既用分数、等级评判,又用有声语言评价。因此,课堂回答评价需讲艺术。一、升华艺术课堂回答评价要体现增长知识、培养能力、提高觉悟的教育目的,必须由单纯的评知识上升到评能力、评觉悟,实现评价的升华。例如,我在给即将毕业的运输专业的学生讲《职业道德》中的“热忱服务、文明生产”课题时,要求学生结合专业特点回答“热忱服务、文明生产”的重要性。一女生说:“毕业后,若我当了一名列车员,我要向‘空姐’一样热忱为乘客服务。也希望我们铁路企业出现更多的‘铁姐’、‘铁嫂’,否则‘铁老大’会变成‘铁大难’。因...
简介:艺术院校资料室是学院的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构。资料室工作是学校教学和科研工作的重要组成部分,是学校整体办学水平的重要标志。资料室的建设和发展应与学校的建设和发展相适应。而艺术院校资料的管理有它独特的地方,体现在声像资料管理中占有很高的比重,声像资料已成为现代化信息载体的重要组成部分。无论在教学和科研方面都发挥着重要的作用。学生们几乎每天都要到资料室的视听室收看、视听有关专业方面的资料,如何搞好这部分资料管理工作,规范声像资料的管理,对全面提高教学质量和科研水平,培养21世纪合格的人才、增强学生专业能力极为重要。做好这项工作,不仅能推动艺术教学改革和提高艺术教学质量,同时也是提高学生专业水平、培养学生全面素质和创新精神的重要途径,并能充分发挥声像资料和视听室教学仪器和设备的利用。本文结合艺术院校的特点,就如何发挥声像资料的作用,规范声像资料管理谈谈看法。