简介：支队级后勤机关降格后，后勤处长如何充分认清自己的职责作用，如何在实践工作中不断提高素质能力，最近，我们对降格后第一任的18名后勤处长一年来的工作进行了专题调查。总的感到，大多数处长的能力素质是好的和比较好的，但有部分同志的素质能力与适应武警部队后勤建设跨越式发展的要求还有较大差距。

简介：我旅自改编一年多来，坚持从实际出发，转变观念，大胆实践，积极探索研究新体制下组织运输保障的特点和规律，严格落实军交运输工作各项规章制度，严密组织运输勤务保障工作，围绕如何适应新体制、实行新办法、实现保障有力的目标，进行了一些有益的尝试，取得了一定的成绩。

简介：听国际战略与安全形势专题报告、看模拟海上对抗战术演练、谋党管武装工作大计……中秋时节，内蒙古赤峰军分区紧紧抓住中国特色军事变革这一根本，举办全市党政领导党管武装能力建设集训。大家深切感受到：提升新时期国防后备力量建设质量，必须牢记历史使命，树立科学发展观，确立与中国特色军事变革相适应的党管武装观念。

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简介：模块化军事素质培养体系的核心和特色是既相对独立又密切联系的6个"模块";这6个"模块"分别在人才培养的不同阶段实施,达到阶段教育目的,并有机地整合成为一个整体,使人才达到最终的培养目标.

简介：近年来，武警院校教学改革虽然取得了很大成绩，但从某种程度上讲，仍未能从知识传授为主的教学思想和方法体系中彻底解放出来。要推进创新教育，培养创新人才，必须更新教学理念，重构课堂教学。本文从宏观上回答了基层建设创新人才的人格特质以及如何更新教学理念和重构课堂教学等基本问题。

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简介：人文素质教育是素质教育的核心。要把人文素质教育落到实处，每个教育者和受教育者必须首先把握“人文素质”的丰富内涵。要提高写作水平，必须着力培养学员的人文素质。人文素质的提高从学员来讲有两个基本途径，一是深入生活，一是博览群书。

简介：在学院组织开展的学院建设大讨论中，我们学科部就中级指挥培训对象的素质定位问题进行了深入、系统的研究。认为支队(团)主官作为部队的中层领导者和中级指挥员，其能力素质应达到政治思想坚定、决策水平较高、领导艺术精湛、指挥业务过硬、信息素质全面、创新能力很强的水平。本文就培养信息化中级指挥人才问题发表一孔之见。

简介：近年来，部队军交运输工作以江主席国防和军队建设思想为指导，全面贯彻落实军交运输“两个规定”，瞄准保障“打得赢”为目标，着眼部队正规化建设需要，以军事斗争准备为牵引，以专业训练为重点，以军交运输管理为中心，狠抓制度落实，注重硬件建设，规范正规的工作秩序，使部队军交运输综合保障能力有了显著提高，圆满完成了进藏物资运输、新老兵空运地面中转运输和各项军事运输联勤保障任务，受到了上级领导及机关业务部门的肯定。

简介：如何适应新时期军事变革，认真做好军事斗争装备准备工作，提高车辆装备平战时的维修保障能力，是摆在我们面前亟待解决的课题。

简介：高效的水雷对抗仍旧是远海作战力量的一个重要组成部分。理查·斯科特针对未来水雷威胁，在本文中重点阐述了与之有关的系统、技术及作战策略。

简介：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,是我们的办学宗旨。在改革开放的新形势下,搞好思想政治工作是摆在全体教育工作者——特别是班主任面前的一个重要职责。因改革开放不断深入而不可避免释放出来的负面效应会对大学生产生全方位的冲击,如果我们的思想政治工作仍沿用陈旧的方法,生搬硬套,空谈理论、大道理,就不可能有效地帮助大学生树立坚定的共产主义信念。为此,本文根据自己几年来开展班主任工作的经验对此作些探讨。1认真研究和把握当代大学生心理特征

简介：加强应用型军事学研究生培养，是武警部队实施人才战略工程亟待解决的问题。本文试从培养目标定位、课程教学组织、导师队伍培养、管理制度建设和研究生创新能力塑造诸方面，对应用型军事学研究生教育培养规律、路子进行初步探讨。

简介：江泽民同志曾指出，“信息化是新军事变革的核心”，“推进中国特色的军事变革，必须按照信息化的要求，科学确立我军建设的战略目标、发展思路和具体步骤”。在这一思想指导下，全军掀起了全面建设信息化军队的浪潮；在这一思想的指导下，总部作出了建设信息化武警的战略决策；在这一思想的指导下，第十五次全军院校工作会议明确提出：适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要，以新的思想观念、新的发展思路和新的对策措施，积极推进院校教育创新和发展。落实江泽民同志指示和全军院校工作会议精神，

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。

简介：面对中国特色军事变革的趋势，面对院校改革的现实，我院如何定位自己的建设方向和人才培养目标，是摆在我们面前严峻的时代挑战和紧迫的现实问题。迫切要求我们必须紧紧抓住人才建设这个根本，立足现实，着眼长远，以任务需求牵引人才建设的信息化，推动和促进院校建设的全面发展。

简介：一、提高拓展、整合知识的能力，深厚广博的知识积累是教员驾驭教材进行教学的基础．而不断地获取新知识、新信息并将其与专业知识进行整合教学是社会发展对教员提出的新要求。大多数从事院校数学教学的教员，虽具有一定的知识层次和相当的专业水平．却仍需不断地学习，在知识的量和质上要有新突破新进展。

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