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简介：近日，陕西省勉县第二中学高三学生张俊豪、史文龙等四名学生经过县城一菜市场时，看到一名男子正在摆摊卖一只疑似蜥蜴的动物。张俊豪根据所学知识意识到，这只动物很可能是珍稀动物巨蜥，怕它成为盘中餐，经过一番软磨硬泡，他们将这只动物要了过来，并立即送到了勉县野生动植物保护站。

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简介：fool既可以用作名词，意为“愚人，傻瓜；受骗者；受愚弄的人”；还可以用作动词，意为“愚弄，欺骗”。如：

简介：【拓展】表示“相当”的程度从强到弱依次为：rather，pretty，quite，fairly。如，对于《哈利·波特》这本书，有人认为“fairlygood（还可以，还不错n这种评价通常并不能引起听话人去看这本书的兴趣；有人认为“quitegood（相当不错，值得一看n这可以说是一种推荐的说法；而如果有人说“rathergood”，那就表示“远远胜过其他同类”，你可应该看一看了。

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简介：本文分析了七年级学生数学作业订正的现状以及在引导学生订正作业中所采取的一些个人认为比较有效的教学方法。

简介：本研究以80篇范文为语料,分析考察了英语专业八级议论文中争议点的运用情况,包括争议点类别、修辞模式和修辞策略。研究发现：英语专业八级议论文主要使用了事实、定义、立场、性质和行动五类争议点;每类争议点可以细化为多种下属类别,且通过多种修辞模式和修辞策略来实现。以此为基础,文章建构和例析了适用于英语专业八级议论文的争议点模型,为学生议论文写作提供了参考。

简介：我国西部大多数农村中学的学生，只有在课堂上才有机会学习英语、说英语，其他时间很少有机会接触到英语。如果想让学生的英语水平大幅度提高，就应该思考如何在课堂上提高他们学习的兴趣呢？游戏也是语言教学中有效的教学手段之一。将丰富多样游戏引入初中英语课堂教学，也是一种行之有效的方法。本文结合初中英语游戏教学的实际，阐述初中英语教师在游戏的设计、安排、开展和评价等各方面应遵循的原则和要求，引导初中生把“戏”演好，以确保初中英语课堂游戏教学的实效。

简介：今天这篇文章的作者卓立老师曾担任史家小学校长多年，现在也是史家小学的终身名誉校长。卓校长通过自己多年的教学观察发现：

简介：对思想政治学科核心素养的充分体现,是部编《道德与法治》（八年级上册）教材的突出亮点.在教学中凸显这一亮点,需要教师充分理解各核心素养要素在教材中的体现,进而采取恰当的教学策略,激发学生兴趣,促进学生思考,引导学生形成正确的行为倾向,为他们进入社会奠定基础.

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简介：wouldrather意为“宁愿，宁可，还是……为好”，表示句子主语的愿望或选择，后接省去to的不定式，常缩略为’drather。wouldrather的否定形式是wouldrathernotdosth．。