简介：随着时代的快速发展，人类对色彩的认识已融进时代精神和社会风尚的感受之中，当代艺术设计把人类对社会生活的认识和选择，导入色彩的视觉感受的坐标中，尤其是在产品设计中，色彩效果比功能、造型等因素能更快地让消费者产生感受，有着更强的动人魅力。

简介：【摘要】现行艺术设计基础课程的教学内容与方法，在形式上仍强调造型、技法与色彩搭配的规律，在一定程度上没能承担起全部设计教学的功能。传统的教学观念与现行的设计基础课教学产生冲突，传统的教学模式已不能适应现代社会的发展。本文提出设计基础课程的教学过程中应以对“艺术的思维与表现”的认识与体验为中心，使学生对造型、技法与色彩的认识上升到艺术审美的高度，并能自主把握学习的方向。

简介：摘要 :“ 学训赛”教学模式可以充分挖掘学生的创造潜能，培养学生的实践应用能力。本文从艺术设计这一视域出发，简要阐述如何更加有效地将“学训赛”模式应用于教学过程中。

简介：摘要： 随着教育改革的推进，艺术学校的设计专业对学生的实践能力提出了较高的要求。教师应当反思当前实践教学过程中的问题和不足，并结合实际情况加以改进，促进教学实践的有效进行。本文首先简单叙述了艺术设计专业教学实践现状，其次又分析了我国艺术设计专业教学实践环节的相关问题，最后针对相关问题提出了几条优化对策，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：小学美术教学的主要目的是在于培养学生的艺术欣赏能力和艺术设计运用能力。小学美术教育是以审美教学为主要课堂教授内容的，这一能力的培养是为学生接下来艺术发展道路奠定基础，其根本目的是帮助提高学生审美情趣和培养学生全面发展能力。现代社会发展需要这种综合性人才，不单单是指知识技能的综合，也包含其对艺术理解的能力要求。

简介：随着我国社会经济的迅速发展，信息技术逐渐应用到了人们生活的各个方面，并且人们的生活水平和生活质量也相继提高，越来越多的人们也更加注重自己生活中的艺术修养以及对信息化的重视。本文就对现阶段的相关艺术设计专业的教学模式中采用信息化教学展开探讨分析，希望能积极促进相关专业的发展进步。

简介：民族色彩观念的形成，与其历史文化背景、地理环境紧密相关。色彩文化观与民俗文化，就是在这个适应过程中孕育而成的。色彩运用的最终目的，也在于传递感情。每一个民族有不同的色彩爱好，以汉民族为主的中国人偏爱红色，还有黄、青、白、黑等色彩，这是有其渊源的。

简介：摘要广告艺术与其他艺术形式相同具有一定的审美价值，它更加的依附艺术处理把不同的表达方式和新鲜的视觉完美结合，给人强烈的鲜明的耐人寻味的视听盛宴。身处信息时代，广告渐渐渗入人们生活的方方面面，图形创意的作用也日益显现。广告艺术设计的重要元素是图形，也是直接影响信息传达的影响

简介：目前,包装艺术设计教学中越来越多运用到壮族铜鼓元素,这有利于传承发扬优秀传统文化,培养学生创新意识能力,更好进行包装艺术设计创作,将民族传统元素和现代包装艺术设计有机结合起来.

简介：【摘要】陶瓷艺术属于我国优秀的传统艺术项目，在陶瓷艺术不断发展的过程中和科技文化之间的融合也在不断的深入，目前已经形成了各种独具特色的陶瓷艺术设计表现形式与手法，文学修辞手法的应用在陶瓷艺术设计当中可以促使陶瓷艺术的作品充满个性化特色，其可以有效提高作品本身的感染力，并达到传达意境的传播效果。对此，为了进一步提高陶瓷艺术的综合设计水平，本文简要分析修辞手法在陶瓷艺术设计中的运用，希望能够为相关设计者提供帮助。

简介：现代教育改革提出了创新型、复合型人才的培养目标,艺术设计,从而提升学生的竞争力。艺术设计专业,以其特殊性,更成为这种创新型培养目标的现代教育改革的先行者。本文在分析当前艺术设计专业创新人才培养现状的基础上,结合艺术设计专业办学的特点,提出艺术专业创新型人才的培养新模式,以期为各方提供有益借鉴。

简介：摘要：随着科学技术的进步和发展，VR技术被广泛地应用到各个领域，促进了行业的进步和发展。VR技术应用到教学工作中能够建立一个仿真的学习环境，尤其是在艺术设计领域，更需要给学生创设一个更加立体的学习环境，将VR技术应用到艺术设计教学中具有十分重要的意义。本文就VR技术在艺术设计教学中的应用展开探究，阐释了VR技术在艺术设计教学中应用的优势、艺术设计教学中存在的问题以及发展策略等内容，希望给艺术设计的教育工作者提供一定的借鉴价值。

简介：创意产业的兴盛,催生了艺术设计专业的设置。在艺术设计专业课程设置中,写作课程一直未得到应有的重视,写作课程与学生写作能力间形成分离和弱化,学生写作能力及其创意能力有待提高。因此,在创意产业背景下,应当对艺术设计专业写作课程进行重新定位,构建其与专业课程的有机关系结构,通过由宏观到微观的改革,对艺术设计专业写作课程进行深度开掘和重构。

简介：摘要科学技术的进步以及信息时代的发展使得当前的教学模式发生极大的变化，特别是艺术设计教学，在先进技术方法的应用下获得了更大的进步和发展空间。因此当前的艺术设计教学中还需要结合人才培养的目标以及教学的具体内容等采用科学技术完善教学。本文主要对翻转课堂在中职艺术设计教学中的具体应用进行分析。

简介：当前，我国设计教学模式从整体上略显单一，依旧是以传统的说教式为主。从中英艺术设计教学模式对比研究出发，吸收西方国家先进教学模式，分析归纳出适合我国艺术设计的教学模式，以达到设计教与学的完美结合。

简介：风景写生课程教学对设计基础教学有重要的实践意义,但由于课程教学改革滞后,教学中出现一些问题影响了该课程在艺术设计课程体系中的地位与作用。风景写生教学必须实现＂绘画写生＂向＂设计写生＂的转化,从作用认识、新课程标准修订、教学方法手段和作业要求等几个方面入手进行改革,以适合艺术设计教学目标的要求,体现自身价值。

简介：论文摘要中等职业学校艺术设计专业教学历史悠久，在继承成功经验的同时，更应该考虑到时代发展的需要，体现出教学的实践性和市场性.将学生理论学习与动手能力紧密结合，充分体现出职业教育的多样性和灵活性，注重学生创造性思维的引导，最终培养出符合市场要求，艺术素质和操作能力均出色的创新型人才

简介：摘要：艺术高于生活但是来源于生活，尽管艺术是不拘于任何一种形式的，但是这门课程在进行教学设计时依旧要将现实性作为首要考虑对象，并且能够符合政治经济文化的发展。其次还需要注意每一门课程的具体安排和实施。艺术设计课程和其它课程有着本质上的区别，它需要学生具有审美眼光，动手能力和创造能力。本文将根据艺术设计这门课程对教学模式和实践教学改革进行简要的探讨，希望能给广大教育者提供一些帮助。

简介：摘要：信息技术的快速发展为社会带来了红利，它不只促进了社会生活的极速变化，同时也为教育领域发展注入了新鲜的血液。以染织艺术设计专业为例，它作为国内最早的设计专业之一，在近些年中的发展并不乐观，甚至受限于种种阻碍，而信息时代的到来为染织艺术设计带来了发展信号，如依托于信息技术发展而存在的翻转课堂就已经在当前的教育领域中站稳了脚跟。在教育进步的背景下，高校若将染织艺术设计教学与翻转课堂结合起来，则有望解决教学过程中现存的问题。文章从染织艺术教学存在问题分析入手，探究翻转课堂在染织艺术设计专业中的应用。

简介：创意是人类意识活动的过程,创意重点在于创造性和创新性,这也是现代艺术设计教学中的难点和重点。在现代创意设计中既要充分认识物质的元素属性,又要积极开拓思维形成新的创意思维方法,从而创意出独特、新颖的作品。在创意思维的解放过程中要把理性和非理性思维纳入到时代审美之中,进而推进人类文明的进步发展。