简介:摘要职中学生英语基础和学习英语的习惯都较差。在教学实践中,我从学生实际出发,遵循教学规律,想方设法帮助学生学会学习,激发学习动力,培养学生的自学潜力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情景,指导学生用心地运用语言,在学中用,在用中学。
简介:摘要初中阶段的教学尤其注重提升学生的思维能力,语文是一个富有生动性和想象力和学科,语文学科的内容非常丰富,包罗万象。情境教学具有直观形象性和意象相似性等特点,将情景模式教学方法运用于初中语文教学中,能有效的提高初中语文教学的课堂效率,使得初中语文的教学效果达到优化。本文根据初中语文的教学内容,教学目标,以及《新课标改革》的要求,针对性地分析了初中语文教学中引入情景模式教学方法的可行性,介绍了情景模式教学方法的模式以及情景模式教学方法在初中语文教学中的意义和作用。在此基础上,提出了如何更好地运用语文教学情境的策略分析。希望能够充分发挥情景模式教学方法的优势,促进初中学生的个体自主化发展。