简介:美术教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。在教学过程中应把握好“导”与“放”的尺度,处理好“导”与“放”的关系,使美术教学更好地发挥作用,让幼儿在各种美术活动中,通过动手动脑的操作活动,愉悦身心,完善人格,全面提高素质。
简介:
简介:<正>家里养了只小乌龟,乐坏了儿子,也忙坏了儿子。每次放学回来,儿子都要看看小乌龟怎么样了,给它喂食,把它捉出来放在地上,观察它怎样走路,有些什么特别的活动等等,这样持续了两个星期,儿子很主动地写了几篇关于小乌龟的日记。这个星期六,儿子提出把小乌龟放回大自然。“为什么?”我问孩子。
浅谈幼儿美术教学中的“导”与“放”
三个放——教你写出真情灵动的作文
我教儿子写日记(32) 放小乌龟回家
电子计算机中信号运算电路的教学补充——集成运放的信号运算部分