学科分类
/ 4
73 个结果
  • 简介:教育创新是现代职业技术教育对广大教师提出的新要求。只有坚持教育创新,并与人才培养模式、课程建设和改革、教学团队建设等专业建设过程中的具体工作相结合,才能真正提高软件技术专业人才培养的质量。

  • 标签: 教育创新 人才培养模式 课程改革 教学团队建设
  • 简介:宿舍作为学生在校期间主要的生活、学习场所之一,已经逐步成为了素质教育、思想教育的重要阵地。以南京城市职业学院为例,通过数据和个案,分析学院的学生宿舍文化现状,以及宿舍文化建设对学生素质养成的影响,提出了将宿舍文化建设与学生的素质养成相互融合、相互渗透、相互推动的理念。

  • 标签: 高职院校 宿舍文化建设 素质养成
  • 简介:南京城市职业学院旅游管理专业导游业务课程为例,结合导游职业资格考试内容,依据导游职业能力要求,从课程教学内容整合、实践实训教学设计和课程考核评价优化等方面进行“课证岗融合”的改革探索。

  • 标签: 课证岗融合 导游业务 教学改革
  • 简介:重点专业群建设是职业院校专业发展的一个重要方向,校企文化融合是专业群建设校企合作的核心。文章分析了校企文化融合对高职院校专业群建设的重要意义,阐述了高职院校校园文化、专业群亚文化和企业文化的内涵及相互影响,对专业群建设中如何融通校企文化从建立融通机制、架构专业群建设的物质文化基础、注重专业群内涵建设等方面提出了建议。

  • 标签: 专业群 校企合作 文化融合
  • 简介:南京城市职业学院社会管理系在探索公共管理与服务专业群建设的实践中,通过产教融合,"政、行、校、企"四方联动,共同开发符合职业岗位技能和职业素养需求的职业课程,构建起了阶梯式"项目运作"的五级实训体系,并积极借鉴"现代学徒制"的教学评价标准,人才培养工作取得初步成效。

  • 标签: 公共管理与服务专业群 四方联动 项目运作 人才培养模式
  • 简介:文章采用质性研究方法,通过对南京电大开放教育5名辍学者的访谈调查,较为深入地了解了其辍学原因、学习动机、辍学过程中的心理体验及今后的求学打算,并尝试从为学习者提供更具人性化的学习支持服务、搭建有效交流的平台、建立和完善合理可行的复学机制等方面进行了对策性研究。

  • 标签: 远程开放教育 学习者 辍学
  • 简介:通过对医院事业单位非在编职工队伍基本情况的统计分析,研究其现状及在医院发展中所起作用,探究对非在编职工的管理,并提出相应对策。

  • 标签: 医院 非在编人员 基本情况 管理 对策
  • 简介:人才培养模式的构建是高职院校实现人才培养目标的关键保障,而课程体系的设置则是人才培养模式的落脚点,也是提高学校教育质量和学生就业能力的重要保障。以南京城市职业学院金融管理专业为例,探讨高职层次金融管理专业课程体系改革,提出了构建"双核双化"课程体系的基本思路、具体措施和保障机制。

  • 标签: 金融管理 课程体系 构建 双核双化
  • 简介:大学生的信息技术经历是其大学就读经历中的一个重要组成部分,分析大学生信息技术经历的现状及其对学业结果的促进效果,是探究本科教育质量的重要路径。通过对中国南京大学和韩国首尔大学的问卷调查,课题组发现,南京大学样本的信息技术经历的性别差异、家庭背景差异、生源地差异、年级差异、学科差异等都非常显著,首尔大学样本除了在年级和学科等因素上存在个别指标(即信息技术使用状况)的差异之外,在其他所有背景因素上都不存在显著的差异性。回归分析则表明,中韩本科生的"信息技术使用状况"和"信息技术使用的积极意向"都会对各种学术性学习结果产生显著的正向影响,但"信息技术使用的消极意向"均不会对各种学术性学习结果产生显著的负向影响。在定量分析和定性访谈的基础上,课题组认为,关注对弱势群体学生的信息技术使用经历、意向和能力的支持和帮助;关注对教师信息技术能力的提升;改革刚性的教学评价制度,发挥信息技术真正支持教学的潜力;将学生的信息技术能力(特别是学术信息的搜集、整理和交流能力)纳入到培养目标和考评体系中来等四个方面,是改进本科生信息技术经历、提升学生学习结果的重要实践策略。

  • 标签: 信息技术经历 南京大学 首尔大学
  • 简介:高校校医院财务管理信息子系统的设计──住院处管理子系统孙虹电子计算机应用于医学领域,是从医院管理起步的,至今已有近30年的历史。我国起步较晚,70年代中期个别有条件的大医院才开始研究工作。直到1986年7月卫生部向10个单位下达了研制开发医院管理信息...

  • 标签: 管理子系统 校医院 信息子系统 财务管理 医院管理 电子计算机应用