简介：跟踪审计作为审计创新，已越来越多地应用在工程建设中。文章在剖析跟踪审计内涵、优点、管理运行模式及职责基础上对工程建设跟踪审计进行一定程度的探究。

简介：通过多年的教学实践,体会到:要想做到正确无误的选材,在教学上要抓住三个环节,两个重点和一个应用。

简介：

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简介：生物工程分院着力建设集农业生产、食品加工、农产品检测于一体的具有鲜明涉农特色的专业群，现开设有生物技术及应用、园艺技术、种子生产与经营、食品生物技术、食品营养与检测、农产品质量检测、绿色食品生产与经营7个专业。其中生物技术及应用专业和园艺技术专业既是国家示范性高等职业院校中央财政支持的重点建设专业，也是陕西省重点建设专业；食品营养与检测专业是陕西省重点建设专业；食品生物技术专业是我院与比利时国外教育计划协会（VVOB）在开展食品加工合作项目基础上创办的，是陕西省乃至中国西部地区第一个开设的高职食品专业；农产品质量检测专业是国家示范院校重点辐射、陕西省财政重点支持建设专业之一，也是陕西省内唯一特色新兴专业。各专业在校全日制学生1155人。

简介：生化工程系由原扬州教育学院生物系、化学系与原扬州职业大学轻纺系的部分专业合并而成。现设有三年制应用化工技术、环境监测与治理技术、食品营养与检测、光伏材料加工与应用、生物化工工艺等专业，在校全日制专科生700余人。

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简介：从节能环保的角度探讨了当前图书馆建筑存在的问题，并提出了图书馆馆舍建设中节能环保的一些可行性措施。

简介：减少工程震害、提高建筑结构抗震能力是土木工程建设致力解决的核心任务。在此背景下,明确了建筑工程技术专业毕业生在落实工程抗震设防目标中的重要地位。分析了目前高职《建筑结构抗震》课程的现状及存在的问题。本着课程内容与职业岗位的针对性原则,结合建筑行业高层结构体系的发展,以施工一线抗震措施的识图能力、抗震措施的执行能力、标准规范应用能力的培养为目标,按各典型结构体系的抗震设防为主线,构建了教学内容,形成三个基本部分。对实践应用模块应用＂循环式＂方法进行了项目设计探讨。

简介：青岛历史建筑数量较多,且呈现街区集聚特色。从产权形式来看,公产和军产居多,私产和混产比例相对较低,而私有历史建筑恰恰是历史建筑保护的难点。这部分历史建筑不仅保护难度大,而且与周边环境协调性较差。为此,需要推动私有历史建筑长期回购政策的制定,优化历史城区空间布局,细化分类保护措施,制定相关日常维护政策,推进历史建筑与城市融合发展。

简介：对7000名从事建筑行业的农民工进行免费培训是陕西实施李兆基基金培训计划的重头戏。培训内容以建筑劳务、安全生产、维权知识和职业教育等为主。对完成培训的，由陕西省委统战部、省建设厅和陕西中华职教社进行考核，合格者将颁发“温暖工程李兆基基金建筑业培训证书”，并由陕西省建设技能鉴定站核发职业技能岗位证书。

简介：唐代的长安城是当时世界上的一个奇迹。首先,他有着极为严整、精密的城市规划,这种城市规划的完善和有序令当时很多有着悠久历史的永恒之都都无法望其项背。其次,他规模宏伟、外观壮丽的城市建筑此时达到了木构建筑的顶峰。举凡屋顶形式、木构结构、单体建筑和组群布局形式,都达到了中国古代建筑最完善的程度。这个建筑的顶峰是如此的高大,以致于其后的各代都无法超越而只能略做修改和补充。

简介：以我国高速铁路设计标准为依据。从机车车辆限界、列车运行时的横向偏移、保证列车运行安全的安全预留三个方面。阐述了确定高速铁路建筑限界宽度的影响因素。从保证行车安全出发，分析了高速铁路建筑限界最大宽度的确定机理。论述了曲线上建筑限界加宽的理论和方法。

简介：论述建筑《AutoCAD》课程教学方法的组织与优化，结合专业图纸及规范的要求，注重实践运用及工作技能，融合职业技能证书认证，提高在校教学效率，培养读图及绘图能力，增强学生技能及竞争力。实现在一门课程中学习知识，掌握技能及取得证书一举多得的效果。

简介：建筑空间合理的、艺术的设计是建筑设计人员一直探索的课题.计算机图形、图像学在工业设计中的广泛应用,为建筑设计师在建筑设计空间表达、彩效图绘制、场景塑造等方面带来了便捷.

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简介：提出了建筑设计企业人力资源管理的重要性，介绍了人力资源管理的重要方法，指出了人力资源管理是企业发展战略的重要组成部分，从而为企业的人力资源管理人员提供相关理论参考。

简介：重点介绍长春地铁2号线BT05标段平南区间周边部分危楼建筑物风险处理的技术措施。既有建筑物自稳性较差,在地下结构施工中极易造成不均匀沉降、开裂等风险。为保证平南区间施工危楼建筑物的结构安全,通过检测鉴定后提出了一系列的加固措施。

简介：《建筑材料》课程主要是以介绍材料的物理、化学和力学性能及材料的工程应用为主的学科。内容繁多，钳识点之间缺乏必要的关联。许多老师在教学过程中，对《建筑材料》课程的讲解或照本宣科或一带而过。学生感到枯燥乏味，失去了学习的兴趣。多媒体课件作为一种新颖的教学手段，有着其明鼎的优势，它集文字、图形、图像、动画和声音于一体．具有丰富多彩的视听效果和较大的信息容量，可以增强教学的直观性、形象性和生动性，有很强的真实感和表现力。同时使学生的视觉和听觉在直观的教学情景中得到延伸，激发学生的学习热情和兴趣，对提高课堂教学质量和效率、活跃课堂气氛产生了良好效果。

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