简介：“以人为本”是构建和谐社会的一个重要管理理念,企业薪酬制度是否公正适用是调动员工工作积极性的一个非常重要的因素。各企事业单位也在积极探索更加合理、更加人性化的薪酬制度。薪酬可由基本工资、岗位工资、奖金、人力资本持股、职务消费和福利补贴等构成。现结合煤炭施工企业实际情况谈一下本人的初浅看法。

简介：现场施工管理主要是由施工单位实施,管理水平的高低直接影响到工程的质量、进度和成本,监理在工程施工过程中对施工单位的施工管理起着重要的监督、促进作用.

简介：对施工企业来说，承包经营工程，风险时刻存在。对其面临哪些风险，如何增强其风险管理能力，作了分析，并提出了建立以风险管理为核心的施工管理模式。将风险管理融入企业与项目管理的全过程。

简介：本文主要介绍高层建筑产生沉降原因、水准基点和沉降观测点的布设、观测方法。

简介：公路工程项目施工阶段是指从工程施工招标开始至工程竣工验收交付使用为止的全过程。工程项目施工阶段是整个项目的主要阶段，这一阶段的管理对工程建设的成败影响最大。施工、监理等参建单位必须加强这一阶段的各项管理工作，明确各自的职责权，确立工作重点。

简介：针对当前建设领域的建筑工程造价控制问题，从设计、招投标、施工、结算各阶段分析如何进行工程造价控制，并提出合理控制工程造价的几点建议，以取得较好的投资效益和社会效益。

简介：摘要本文从工程项目成本控制过程中的各重要因素以及环节这两个方面出发，结合实践对建筑工程施工成本控制进行了探讨，并就如何提高工程项目成本控制水平进行了阐述。

简介：ZJ45J桩机由DZ45KS振动沉拔桩锤和与之配合的桩架组成。DZ45KS振动沉拔桩锤可以打沉管干振桩、混凝土灌注桩;若遇到较硬土层时,可以利用自由落体锤和振动打桩锤同时进行施工,这可以大幅提高桩机的穿透能力和对不同地质工程的适用性,大幅度提高施工质量,扩大振动打桩锤灌注桩的使用范围,开辟振动灌注桩施工的新领域。

简介：介绍采用移动平台法进行斜煤仓维修及安装高分子板的施工工艺,阐述了该施工法的优点及应注意的问题,对斜煤仓类似施工有一定的指导意义,且造价低廉,有良好的经济效益.

简介：一般桥梁钻孔灌注桩施工的监理程序和经验,着重强调在施工监理中注意的各种问题及一些施工难点的处理方法,从而充分发挥监理在桥梁钻孔灌注桩施工中的重要作用。

简介：成本管理是一个动态控制过程，作为施工企业，在投标工作开始至工程竣工的各个阶段，通过对成本进行预测、计划、控制、核算和分析等一系列具体的工作，促使施工项目成本管理的各个环节有目标地进行，尤其在控制成本的施工阶段，要把施工项目的实际成本控制在预定的计划成本范围内，实现项目成本管理的真正目的。

简介：作为经济合同，一旦具有了法律效力，则契约双方必须承担各自的责任，履行相应的义务，如果某一方失约或毁约，给另一方造成了损失，另一方可利用合同条件要求对方赔付各种损失。

简介：应收账款的回收是施工企业面临的一大难题,长期贷款将给企业带来沉重的利息负担,短期回收应收账款可能使企业的资金成本和相关费用增加,但从长远来看将使银行存款利息增加及贷款利息减少.

简介：随着开发规模的扩大，建筑市场出现大规模住宅区和大型工业厂房整体搬迁工程。这些工程都具有工期短、施工面积大、配套系统复杂等特点，针对这些特点，出现多家分包单位立体空间的交叉作业，总承包管理也应运而生。

简介：电视的技术革命必然对电视新闻节目的制作手段产生重大影响，导致电视新闻传播观念的重大革命。数字技术不仅使电视新闻的采集、制作、传输、接收又快又好，而且还带给我们一种创作的启示，一种全新的思维观念。发展的事态证明，数字技术会改变传统电视新闻的一切。

简介：2013年4月25日，深职院举办了高校技术转移实务交流研讨会。30多位学校各部门的科研主管、科研平台和团队负责人、技术转移项目负责人参加了交流研讨。本次交流研讨会特别邀请了英国胡佛汉顿大学常务副校长IanOakes教授作核心发言，IanOakes教授以胡佛汉顿大学为例，对高校技术转移的功能、程序、机制和政策等进行了系统的讲解，详细解读了大学科技园、

简介：随着科技的高速发展，远程交互技术在高校教学系统中的应用日趋完善，利用这项技术建立的“企业与课堂互动”有别于传统的“实体化”校企合作模式，本文结合盐城师范学院美术学院应用远程交互技术的情况，论述利用远程交互技术实现校企合作的意义。

简介：现代技术的本质是解蔽,技术能够使人的本质力量获得提升。技术作为对象、过程,决定了技术教育的实践和行动导向;技术作为知识、意志,决定了技术教育的技术思维和技术素养养成的教学理念;技术的存在方式决定了技术教育课程体系的形态。技术教育的技术实践教学必须基于产品生产的技术流程进行教学流程再造。

简介：职业技术史课程是体现高等职业技术教育特色的一门重要的辅助课程.本文通过对高等职业技术教育的课程设置和知识结构框架的研究,就职业技术史课程的地位、作用、内容进行了深入分析,论述了该课程在高等职业技术教育中的地位、作用和开设此课程的必要性.

简介："劳动与技术教育"和"职业技术教育"即有区别,又有联系,前者是后者的基础,后者是前者的发展.