简介：摘要本文从思想政治教育机理入手，着重就思想政治教育机理中的接受机理进行了分析，进而把握思想政治接受机理的内涵，从而运用思想政治教育接受机理提高思想政治教育的实效性。

简介：摘要：明治大正期间，涌现了一批新型的知识分子，他们接受了近代的教育，物质生活优越，却在探寻“自我”的道路上备受煎熬。夏目漱石的《其后》正是讲述了这样一位明治青年的“自我”觉醒。其中，也体现了夏目漱石自身对于“个人主义”思想的探索与思考。本文以《其后》为研究对象，从“自我本位”，“自我”与“自然”，“自我”与“他人”三个方面考察了《其后》中的夏目漱石的个人主义思想。

简介：初中思想政治课是对中学生进行公民教育和马克思主义教育的必修课，是中学德育工作的重要渠道，包含着丰富的社会科学知识，它的主要任务是让学生提高认识社会、适应社会的能力，并且学会如何做人，如何做事。对此，政治教师应以新课程改革理念为指导，改变传统的强调学生死记硬背传授式的教学方式，积极投身到教学实践中，不断探索、不断创新，寻求一种适合时代特点的教学方法。近年来，我对如何上好初中思想政治课做了一些探索。下面就结合我的教学实践谈一下自己的看法。

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简介：民本思想是孟子整个思想体系的重要组成部分,本文从孟子对法家的批判的角度剖析其民本思想,从而揭示其民本思想的社会功利价值取向。

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简介：陈廷焯深受儒家思想的熏陶,纂辑《骚坛精选录》,正以维护诗教正统为宗旨。他评选诗人诗作,重在凸显＂风人之旨＂在文学史上的存续,同时也借此阐发自身的诗学主张。他认为忠厚的品格是诗歌之基石;主张通过＂比兴＂手法表达出深厚的寄托,从而臻于沉郁的意境,且反对过多的形式雕琢,崇尚古质之作。不过,陈廷焯更希望能与古而化,杜甫即其所标举既守中持正,又熔炼古今的典范。陈廷焯所秉持的诗教观也影响了其词学思想的形成,他编辑词选本,亦力求接续风雅传统。对《骚坛精选录》的考察,可使学界对陈廷焯诗学及词学思想的认识进一步深入。

简介：摘要随着高等学校思想教育工作的蓬勃发展和不断创新，多种新兴的教育方式被运用到大学生思想政治教育当中，音乐作为高校课堂的重要组成部分和校园文化活动的重要形式，它对大学生的成长成才起着举足轻重的作用。这也使得音乐作为思想政治教育载体的方式逐渐成为现在高校学生工作者思想政治教育的重要手段。笔者从音乐作为思想政治教育载体的可行性、创新性和优越性并结合自己已有的经验对高校思想政治教育的创新性载体进行探讨。

简介：摘要培养创新精神、创新能力和解决实际问题的能力已成为数学教育界的共识。运用数学思想方法，巧妙进行构造法接替是培养学生创新能力的一个重要途径。本文通过构造相关模型，巧妙地解决了中学数学中的有关问题，看得出这些方法不仅构思新颖、方法独特，还颇具创造力。

简介：当代美国文学中,艾丽丝·沃克的《紫色》颇为著名。作为一位非裔美国黑人作家,艾丽丝·沃克在《紫色》中大胆地采用了新现实主义的文学手段,并根据她生活的苦难经历,深刻探讨了黑人民族主义政治思想。在《紫色》里,艾丽丝·沃克出色地运用了独特的文学手段来表达她的政治思想,这也是这本著作的意义所在。20世纪70年代,美国文坛出现了一批赫赫有名的黑人女作家,她们把倡导的女权主义思想融入到自

简介：摘要党校是培养党员干部的熔炉和阵地，按照“党校姓党”的原则，党校的思想政治教育工作必须为党的科学民主执政、更好的履行为人民服务的宗旨而服务。新形势下，党校的思想政治教育工作面临着巨大的挑战，创新党校思想政治教育是提升党校思想政治教育成效的必然选择。本文从创新教育内容、创新教育模式、创新教育环境、创新教育评价机制等方面论述党校思想政治教育创新的具体对策。

简介：在最近半年的工作和学习中，我开始认识到从个人利益出发的思想是我的一切错误思想的根源。这种思想的孕育和发展是与我的家庭出身，特别是自己多年来所受的美帝国主义的教育分不开的。伟大的抗美援朝运动已使我这根深蒂固的崇拜关帝国主义的思想不再继续发展，但我还不敢说这已经完全消灭了。因此，我愿意将我的问题提出来，请大家批评和指教。

简介：政治课教学的现状不容乐观，究其原因，有教材的问题，也有政治教师自身教学的问题，改变现状已迫在眉睫。而各种教学改革面临的一个共同问题是，如何激发学生学习思想政治课的内部动机。本文结合教学实践，提出在实施主体参与型课堂教学模式的改革中，应该注重学生情感参与，并就情感参与教学模式的要略微了探讨。

简介：在《瓦尔登湖》中,梭罗主要论述了在以经济发展为中心的社会生活中,何为人类最根本的社会需求,以及如何正确和谐地处理人与自然的关系。他用建议性的语言表达了生态主义"初元"思想,指引人们回归最本真的幸福生活状态。

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简介：摘要本文从企业文化和企业思想工作的内涵和主要功能入手，阐述了企业文化与企业思想工作的相互关系。建设企业文化不仅丰富了企业思想政治工作的内容和形式，而且适应了社会主义市场经济发展的需要，增强了思想政治工作的时代感和实效性；有利于企业价值观的确立和企业精神的培育，提高员工素质，增强企业凝聚力，提高企业的竞争力。企业文化和思想政治工作是相辅相成的两个方面，二者相互作用、相互促进、缺一不可。

简介：摘要对于小学生来说，他们正处于人生发展的初级阶段，抽象思维尚未形成，这样在学习数学学科时，他们难免会感觉到数学知识难，导致学习的积极性和主动性不高。而数形结合思想是指把数量关系和空间图形结合起来去分析问题、解决问题，从而将抽象的数学知识形象化，以帮助小学生建立基本的解题思路，逐步提升他们的数学成绩。因此教师在教学的过程中，应该有意识地渗透数形结合思想，以符合小学生的成长特点和发展规律，从而大大提高课堂教学效率。现本文就从计算题、图形和应用题中的数相结合思想等三个方面入手，就提高小学数学课堂教学效果提出了自身浅薄的看法，以为教学贡献一份力量。