简介:
简介:学生是独特的,教师要尊重差异、珍重独特。在物理教学中关注个体差异,做到教学目标差异化,教学内容差异化,教学模式差异化,教学方法差异化,教学措施差异化,课堂练习分层设计,课堂提问分层设计,课堂教学分层评价。从学生出发,尊重个体差异,让物理课堂重新焕发生命的活力。
原国际物理教育委员会(ICPE)主席 美国Ohio州立大学物理系主任 E.L.Jossern教授为本刊题词
关注个体差异让物课堂焕发生命活力——《关注个体差异和不同学习需求的物理教学策略研究》课题阶段小结
从量子窃密到量子保密--编码者和解码者为控制权的争斗已进行了数千年,如今,他们的武器库里又要增加一种威力强大的新工武器-量子力学