简介:在物理教学行为中,物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题,可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计,才能充分体现新物理课程理念:关注科技与社会发展,注重联系自然与生活,注重考察学生的科学探究能力与学科渗透,引入物理科学的新成就,能够促进新课程的实施,提高学生的科学素质,培养学生终生学习的兴趣。
简介:在中学物理实验教学中,应利用实验史教育,实验教学及研究性实验怀仪器制作,培养学生的创新意识,创造性思维及创新能力。
简介:一、模式概貌a.基本特点“形成物理学的六个基本概念”是IUPP一种的模式,它是一门微积分水平二学期的基础物理课程.该课程分成六个单元,每一单元突出一个关键概念。这些概念都经过挑选、因此学生将会接触到最重要的物理学的最基本的理论。无论是专题或教学方法都是经过选择的,
简介:
简介:随着我国的改革开放,基础教育也在不断的发展。实施课程的改革,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色社会主义的基础教育课程体系。课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。为此我们的新课程改革的教育将面向全体学生,注重知识能力的全面性、学生素质和发展的差异性。在保证基础的前提下为学生提供多样的可供选择的课程模块。为学生未来的发展打下良好的基础。学生未来的发展必然离不开终身学习的能力,作为一名化学教师如何培养学生的这种能力?
简介:在初中物理探究式教学中,利用课本中的实验、故事、插图、习题,在物理教学中创设情境,激发学生的好奇心理和学习兴趣,有利于培养学生的创新精神和动手能力,达到提高物理教学质量的目的。
简介:运用虚拟仪器编程语言Labwindows/CTI实现对物理实验课程的演示教学,满足大、中学物理实验教学的需要.
简介:本文对在物理实验教学中如何应用微机来提高教学效果进行探讨。对实验教学具有指导意义。
简介:选用科学发展史上的实例,对学生进行爱国主义教育、培养不畏艰难的科学态度
简介:本文阐述了物理实验课程教学改革的构思和试点进展情况;改变了传统的实验课教学模式
简介:通过总结回顾人类时空观的一次次进步,阐述物理学对时空观的贡献。
简介:文章通过探究物理学与哲学、经济学、艺术、历史学之间的相互关联性;论述了大学物理学在素质教育中的作用;构建了素质教育的大学物理学教学模式。
简介:通过对西南片13所医学院校的物理教师队伍素质结构的现状进行调查和分析,针对所存在的年龄结构断层、学位结构单一、职称结构不合理、知识老化现象严重、教学科研水平不高等问题,提出改善和提高教师素质结构的建议和做法。
简介:由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因,工科院校的物理课程,除少数几个重点工科院校外,不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况,同时,国家教委也只提课程的基本要求。一时间,作为重点基础课的大学物理,被某些人当成可有可无的课了,这对
简介:19世纪末20世纪初的物理学革命,诞生了以相对论和量子力学为代表的近代物理学,这不仅使人们对物质世界的认识扩展到了高速和微观的范畴,而且有力地促进了其他基础学科和科学技术的发展,也为开辟新的技术领域提供了理论上的基础。因此,如何在大学物
简介:探讨利用Authorware设计与制作大学物理动态演示实验CAI课件的问题,并通过《磁场对运动电荷的作用》的演示实验的课件予以说明。
简介:本文通过开放型物理实验的教学实践及调查研究,论述了开放型实验的一些优点及其实行之初存在的一些问题,指出开放型实验具有强大的生命力,提出实验教学模式的创新是无止境的。
简介:讨论了中师物理《饱和汽》一节的教学。
新课程背景下物理试题内容设计
中学物理实验教学与创造教育
“覆盖物理学的六个概念”IUPP大学基础物理学规划提议的一种模式
国际物理教育学术研讨会(暨第四届中日大学物理教育研讨会)
浅谈高中化学新课改下的教学
现代物理学的研究与物理教学——为廿一世纪重新设计课程和教材
创设情境在物理“探案式”教学中的运用
Labwindows/CVI在物理实验教学中的应用
在物理实验教学中应用微机的探讨
物理课堂是“教书育人“的良好阵地
物理实验课程体系教学改革的初探
物理学对人类时空观的贡献
略论大学物理学与素质教育
中学“光学”“近代物理”调查报告及思考
医用物理学教师结构的调查分析
测绘专业物理课程教学改革的尝试
Ford著《经典与近代物理学》简评
用Authorware制作大学物理演示实验的初探
我校的基础物理实验的开放式教学
中师物理《饱和汽》一节说课概要