简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】临床分子生物学检验是医学检验专业中尤为重要的一门课程，随着分子生物学技术在医学检验专业中的广泛应用，该门课程也越来越受到了重视和关注，与此同时，对该门课程教学也提出了更高的要求。临床分子生物学检验课程具有较强的理论性，且知识内容复杂、抽象、量大，为了提高教学质量和效率，做好临床分子生物学检验课程建设与实践教学十分重要。本文就临床分子生物学检验课程建设与实践进行详细分析。

简介：摘要：课程思政主要探讨专业课程与思政教育如何有机结合，实现专业知识传授与立德树人协同进行。课程思政是当下和今后教育教学改革的主要方向，在高职病理学教学中融入健康中国、时代精神、职业素养、辩证思维等思政元素，丰富病理学教学内容的同时，能满足立德树人的目标需求。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了进步。目前，学生培养仍以就业为导向，教学重点放在知识传授和技能培养上。学生的德育一直依托思想政治类课程，但由于教法单一、学生学习兴趣不高等因素，发挥的作用十分有限，德育与智育发展不平衡的现象普遍存在。在高校纷纷开展课程思政教学路径研究时，学校也认识到课程思政的重要性和必然性，开展了相关课题的探索。通过调查发现，我校部分护生人生观、价值观没有明确的取向，学习态度、吃苦耐劳、爱岗敬业、敬畏生命等职业道德和人文素养方面都存在较多问题。我校护理专业课教师对课程思政的内涵把握不够，教学过程中对护生的思想政治教育内容涉及较少。思政课上，授课教师很少会结合护理专业学生的专业背景，讲授护士的职业素养要求是什么。思政课和专业课相互脱节，知识传授与价值引领脱节，大大弱化了思政教育效果。学校课程思政教学模式如何构建、如何与护理专业课相融合、如何在日常教学中落实、课程思政教学效果如何评价，都是值得深入思考和探讨的问题。

简介：【摘要】OBE理念是一种现代化教学理念。随着我国社会经济的不断发展，教育行业也有了新的变化，在《内科学》课程中引入OBE理念，不仅符合当代医学教学改革的要求，也有利于提高临床医学学生的专业水平，同时还能促进医学学生进一步发展。基于此，本文以OBE理念的《内科学》课程教学改革为重点进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：摘要：目前我国正处于实现健康中国战略的关键时期，对于人才的需求量不断增加，对于人才的要求相较从前也有极大的提高，这就促使我国教育界不断推动改革的进程。民办高校作为我国应用型人才的主要培养基地，更应积极顺应时代发展潮流，大力推动教学改革进程，来适应未来社会对人才的更高需求。随着人们对于食品安全卫生的要求不断提高，对于营养与食品卫生专业人才的需求量也在不断加大，更促使营养与食品卫生学课程教学改革的不断推进。但在部分高校中，由于受到传统教育观念的制约，在进行营养与食品卫生教学改革中还存在一定的问题，一定程度上阻碍了高校相关专业的长远可持续发展。针对于此，需提升对于营养与食品卫生课程改革的重视程度，做好改革工作，带动自身教学质量的不断提升。

简介：摘要:探索将课程思政教学活动有机融入医学检验专业的《血液学检验》课程中,实现专业课程学习和思政素质教育同向同行合力育人,系统的设计具有显著专业特点，以《血液学检验》为载体对学生思想意识进行引导,将所学的专业知识和技能逐步转变为其自身能力与职业素养,真正做到学有所得、学有所成、全方位育人。

简介：摘要：在立德树人思想不断深化的背景下，思政课程逐渐发展成为“课程思政”，其目的在于将思政教育纳入专业课程教学中，增强思政教育全面性和渗透性，从而有效提升学生德育品质。因此，在当代的课程教学中，实施“课程思政”教学工作是至关重要的，这不仅是培养新人才的重要措施，也是评估教师教学质量的关键因素。以新生儿科护理实践教学为例，本文旨在探讨如何有效提升课程思政教学的实效性，深入分析课程思政教学的必要性以及当前教学现状,以期课程思政理念在新生儿科护理实践中得以落实，得以培养更多优秀的儿科护理人才。

简介：摘要：“课程思政”作为高等医学院校教育的核心要素与根本使命，不仅是实现“立德树人”教育目标的关键途径，也是深化医学教育改革的重要方向。本文基于当前课程思政的实施现状，深入剖析了在妇产科理论教学与临床实践中融入课程思政的具体设计策略、实施路径及初步成效，旨在全面展现这一融合过程的实践探索。以期为临床课程有效实施课程思政提供坚实的理论支撑与实践指导，共同推动医学教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要目的探讨观察活血祛瘀类中药配合西药治疗肺心病肺动脉高压的临床效果及预防。方法选取2018年1月-2018年7月我院收治的80例肺心病肺动脉高压患者，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各40例。对照组患者予以西药治疗，观察组患者在此基础上加用活血祛瘀中药治疗，比较不同组患者临床疗效。结果治疗前，观察组和对照组患者SaO2、PaO2和肺动脉收缩压比较相近差异不显著（P＞0.05），治疗后观察组和对照组患者SaO2和PaO2均有所增加，观察组患者增加更为显著，肺动脉收缩压观察组和对照组患者均有所降低。结论西药联合活血祛瘀类中药治疗肺心病肺动脉高压疗效显著，值得推广借鉴。其中丹参有很好的预防疗效。

简介：【摘要】目的：研究补益肺肾类中药汤剂治疗慢性阻塞性肺疾病的临床价值。方法：研究以我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象，患者选择2020年4月-2021年4月时间段入院的80例病患为例，按照入院时间均分两组，每组40例，对照组行常规治疗，观察组在此基础上行补益肺肾类中药汤剂治疗，观察两组患者治症状消失情况与肺功能指标变化，对比住院时间。结果：观察组患者各项时间指标（临床症状消退时间、住院时间）明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。治疗前两组患者肺功能指标（FEV1、FVC、FEV1/FVC）无统计学（P＞0.05），治疗后观察组各项指标相比对照组存在差异（P＜0.05）。结论：补益肺肾类中药汤剂治疗慢性阻塞性肺疾病效果较为明显，可有效改善患者临床症状，缩短患者康复时间，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：将磺脲类降糖药与黄连素二甲双胍用于糖尿病治疗中，探讨应用价值。方法：选取64例糖尿病患者作为研究对象，并使用随机数字法分成两组。A组给予磺脲类降糖药干预血糖；B组则在磺脲类降糖药干预的基础上增添黄连素二甲双胍进行联合干预。将两组干预前后的血糖指标进行比较和分析。结果：干预前，两组之间血糖指标无明显差异，（P＞0.05）；干预后两组血糖指标均有所改善，且B组的改善情况更佳，差异明显（P＜0.05）。结论：在糖尿病治疗中黄连素二甲双胍联合磺脲类降糖药应用价值明显，能够更好改善血糖指标，控制血糖。

简介：

简介：摘要：目的：探究分析课程思政在内科护理教学中的实践及应用效果。方法：研究从2018级护理本科生中抽取140人作为观察对象，利用计算机随机抽签法将140名护理本科生平均分为两组，一组命名为对照组，予以常规教学管理，一组命名为观察组，予以在教学中融入课程思政理念，两组护生均接受一学期内科护理学教学，学期结束对两组护生进行考核。结果：观察组护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组护生，（p＜0.05）。结论：课程思政在内科护理教学中能够充分体现教学的德育功能，实现专业教学与价值观引导的和谐统一，提高学生的学习效果。

简介：

简介：现阶段绝大多数医科院校将原始成绩作为比较学员成绩优劣的唯一标准，这种方法不够科学。本文探讨单门课程的成绩处理和多门课程的成绩分析相结合的方法，优化成绩的分布、比较不同学员的综合成绩，更科学、公平地评价学员的综合成绩。

简介：