简介：［4］　　随着城市商业的发展对农村耕种、改良作用的深入,　　　　一、前工业社会商业的形成发展及其对乡村改良的贡献　　　　（一）商业的发展促进了古代权威的瓦解　　在前工业社会,　　　　（三）西欧各国前工业社会商业的发展对乡村的改良　　在欧洲的大部分地区

简介：摘要农业技术推广是实现农民增加收入、国家实现稳定发展的重要举措，是农业科技进步的主导力量，是国家实现农业产业化和现代化发展的重要保证。文章就我国农业技术推广工作中存在的实际问题进行细致的分析，并对如何深化农业技术推广做出了深刻分析。

简介：

简介：保甲制度自治保民大会保长保干事保甲经费,[39]保干事在战后国民政府在嘉兴推行保甲的过程中,在保甲推行专任保干事制度

简介：保甲制度自治保民大会保长保干事保甲经费,[39]保干事在战后国民政府在嘉兴推行保甲的过程中,在保甲推行专任保干事制度

简介：

简介：摘要马克思主义大众化传播是一个历史性的概念，在不同的历史时期具有不同的内涵和外延。五四运动时期前后中国社会特殊的历史环境决定了这个时期的马克思主义大众化传播具自身独特的特点。

简介：

简介：

简介：摘要随着人口老龄化问题的日益突出，青壮年比例不断降低，我国一些地方出现了不同程度的用工荒，单纯的依靠传统的劳动力已经适应不了企业和社会发展的需要。基于此，社会和企业对于利用机器人代替人工的渴求越来越强烈，机器人的运动控制复杂，计算量大，基于此本文探讨一种Delta并联机器人的运动学正反解方法。

简介：根据国务院第三次全国经济普查领导小组办公室分配宁夏的国家级先进集体和先进个人名额，按照宁夏经济普查办公室《宁夏回族自治区第三次全国经济普查先进集体和先进个人评选表彰办法》，全区第三次全国经济普查国家级先进集体和先进个人，在区、市、县三级经普办和国家统计局宁夏调查总队推荐评选的基础上，报宁夏第三次全国经济普查领导小组同意，经国务院第三次全国经济普查领导小组办公室研究决定，宁夏中卫市第三次全国经济普查领导小组办公室等7家单位和王斌等6名个人人选为国家级先进集体和先进个人。

简介：近日，中共青海省纪委办公厅印发《青海省2015年政风行风社会评价排序结果通报》（[青纪办通报]第3期），参与政风行风社会评价的部门和单位共59个，根据职能分为执法监管、综合管理、行政管理、经营服务4类。青海省统计局位列综合管理类（10个单位）社会评价排序第二名。具体排序为：财政、统计、民政、人力资源和社会保障、发展改革、民族宗教、经信委（国资委）、司法行政、商务、科技。

简介：摘要

简介：鄂伦春族是我国东北的一个历史悠久的民族,分布在大、小兴安岭的原始森林中,以狩猎采集为生,经济发展缓慢,直到新中国成立时还处在由原始氏族公社向阶级社会演变的过渡阶段。为了加强对该地区的统治,清政府、民国政府、伪满洲国政府曾相继在这块化外之地,采取了一些所谓的新经济政策,并设置学校,但究其效果却很难尽如人意,当然形成这一结局的原因是多方面的,其中该民族固有的家庭教育的消极性就是不可忽视的因素之一,对此笔者试图管中窥豹略陈肤浅之见。

简介：在初中英语学习中，阅读理解一直是考试的重难点，也是难度比较高，技巧比较多，考验学生综合素质的一类题目。而学生在进行英语阅读时出现的问题也让教师意识到需要提高学生阅读的策略和技巧，从而有效地进行英语阅读，为终身学习英语奠定基础。

简介：围绕正确处理政府、专合组织、企业、农户四个方面的关系来抓发展,运动在农业发展方面的成功经验与教训,推动农业产业化组织以各种形式自由发展

简介：以中国知网期刊数据库收录的中国少数民族传统体育运动会相关论文数据集为基础,借助知识图谱分析软件CiteSpaceIII进行初步可视化分析和文本内容分析的结果表明,近年来研究文献呈逐年递增的态势,研究主题主要集中于本体内涵和基础理论、历史发展进程、制度建设、社会政治向度、项目设置等方面;但与此同时,该领域的研究也存在着诸多的问题和薄弱环节,迫切需要在未来的研究工作中大力弥补、迎头赶上。

简介：

简介：摘要当前我国对于环保越来越重视，尤其是土壤重金属污染方面，我国对此提出了更严格更精准的要求与标准。微波消解作为土壤消解的一种升级方法，它不仅操作简便、省时省力，还更加低能耗、不易引入污染。笔者结合多年工作经验，阐述两种消解方法的特殊性质，并深入分析二者在土壤重金属元素测定中结果的差异。比较分析电热板消解法和微波消解土壤消解预处理法，并同时分析电热板消解法与微波消解法的优缺点，进而实现多种土壤消解方法的多维评判并对集准确性、高效性、实用性于一身的消解预处理方法进行推荐。

简介：随着当代物理教学对物理的实践性教学的愈发注重，特别是初中物理教学的课堂上也越来越多地随着物理实验一起进行，以便更好的加强学生们的理解记忆，创造高效课堂。物理是很依赖实验演示的一门学科，而初中物理更是学生物理学习生涯的启蒙阶段，如何运用实验演示达到完善的教学效果，成为现今初中物理教学的一大课题。