简介：随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展，尤其是实行招生并轨，学生部分交费上学以来，高校贫困生现象日益突出，并呈上升趋势。贫困生问题已成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题，甚至影响到了当前高校的稳定和发展。

简介：<正>我系92级博士研究生唐士其,于1995年5月28日至6月3日,应邀赴汉城出席1995年世界青年领袖大会,向会议提交了题为《建立在新的人性观基础上的世界共同体》的论文,并担任了大会临时委员会成员和大会宣言起草委员会成员。

简介：1、午夜时分,“鸿生轮”上突然响起枪声,9名解放军官兵同时在近距离上遭到枪击,客轮上一片混乱。川流不息的上海黄浦江,自从上海成为著名的商埠以后,总是日夜船只如梭,一片繁忙。1949年9月22日,一艘舷号上印有“鸿生轮”3个字的客轮,静静地停靠在外滩13号码头上。晚上6时许,扩音器里传出播音员的声音:“有前往崇明岛的旅客请到3号门检票上船,今天开往崇明岛的是‘鸿生轮’……”。3号检票口开始检票,乘客们手拎着大大小小的行李,急急忙忙地涌进栈桥。这时,有约20个眼中透露着异样目光的人混杂在熙熙嚷嚷的乘客中向弦梯移动,从装束上看,这些人像是做生意的商人。不过对忙于赶船的人们来说,似乎都无暇顾及这些。

简介：散拖的由来固然是寂寞,但因为寂寞而完全饥不择食的，不叫散拖,还是叫一夜情或一夜性比较妥当些。人终归是感情动物,所谓拍散拖，就是：与不讨厌的人做个伴。当然，此人为异性——一直追求你而未遂的异性为佳。

简介：本文以具体数据分析了我国大学生情报意识的现状、情报意识薄弱的原因，以及加强大学生情报意识教育的必要性，提出了文献课应从三方面进行大学生情报意识的教育与培养：１．进一步加强理论教育；２．实施案例教学法；３．加强信息跟踪练习。

简介：这些年来,常看到一些报道,说现在中国很多学生读不起大学.对比一下美国的大学,尤其是哈佛大学,我个人觉得,或许我们该做的还太多,但首先是很多观念需要改变.

简介：本文分析了词汇学习在外语学习中的重要性,阐述了三种传统的词汇学习策略,提出了运用精加工策略和元认知策略加强和巩固大学英语词汇学习的作用和效果。

简介：由院方、系方负责人与学生座谈，介绍往年、特别是上年本院或本系的就业情况，根据有关方面的政策及用人市场的需求，分析今年的就业形势，凭自己的经验预测就业的结果，进而教育学生求职诚为贵，要端正就业观念，调整择业期望值，对自己准确定位，稳定情绪，以成熟的心理理性择业。

简介：

简介：记得在宁夏军区教导大队集训那会儿，总觉得同住一幢楼的几个女学员很娇气。

简介：20世纪80年代，人权作为一门课程开始出现在欧美国家大学的课程表上，现代人权意识的形成和提高，人权状况的改善和国际人权运动的发展开始与大学人权教育联系在一起。在众多欧美大学中，美国哈佛大学在人权教育和研究方面有独到之处。

简介：大学生违纪，与管理者有关。但当违纪现象蔓延，其势头保持了较长时间，甚至继续扩大，则可以说：其根本原因在于管理者不重视或不善于执行纪律。因此，扼制违纪现象蔓延，关键靠管理者自身解决认识上和方法上的问题。

简介：建构主义是当今教学领域的最新理论,该理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调合作学习和交互式教学。该理论对目前大学英语的教学有着一定的启迪意义。

简介：

简介：对外经济贸易大学，位于首都北京朝阳区。校园草木葱郁，环境幽雅，学校创建于1951年，1999年以前隶属国家对外贸易经济合作部（现国家商务部）领导，2000年起成为国家教育部直属全国重点高校。

简介：

简介：<正>安徽大学1928年建校时即设有法学院,下辖法律等系科。1952年全国高校院系调整时,法律系被并入华东政法学院等校。1979年春,经教育部批准,安徽大学在全国较早恢复重建法律系,并于当年招收法学专业本科生。此后,分别于1993年起招收经济法学专业本科生,1994年起招收国际经济法学专业本科生。1998年教育部本科专业目录调整后,仅招收法学专业本科生。自1982年起,以陈盛清、周枬、王镕、朱学山、陈安明等教授领衔,招收过数届法律史、民法、经济法、行政法、国际法等专业硕士研究生。1996年10月,在原法律系的基础上组建成立法学院。恢复重建法律系后的首任系主任为著名法学家陈盛清教授,法学院成立后的首任院长为法学博士王源扩教授(现任安徽大学校长助理),现任院长为法学博士李明发教授。

简介：外语院校综合英语课在英语基础阶段教学中有着举足轻重的地位，其教材的优劣对教学效果关系重大。本文是对杨立民、徐克容编著的综合英语课教材《大学英语教程》第三、四册的分析、评估。作者结合自己的教学经验，从语法、词汇、选材及练习的编排等四方面肯定了该教材的长处，指出了它的不足，为其修改、完善提出了一些建设性的意见。

简介：当代大学生正处于社会急剧变革的年代，又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段，他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因，探讨增强大学生心理适应能力的教育对策，从而培养大学生良好的心理素质，就成为高等学校的一项重要任务。

简介：在这世纪之交的特殊历史时期，大学生综合素质的培养已成为高校教育定位的目标，各高校实行文理渗透、学科交叉就是为培养出具有多方面素质的“复合型”人才采取的举措。大学生在完善知识结构和能力结构同时，不仅要掌握自己本专业知识，还要通晓和熟悉艺术和人文学科。音乐教育作为美育，它的作用是其他教育不可替代的。