简介：“而”的语义类型非常丰富,与不同的词语搭配形成不同的语义类型.这些语义类型具有显著标记.在表因果关系的连词中,留学生经常会出现误加、遗漏、误代、错位、混合偏误等几种偏误类型.这与母语负迁移、“而”的多义性、教学误导有直接关系.在词汇教学过程中,我们应当强调语块理论和标记理论,减少偏误的产生.
简介：本研究对湖北省武汉市X区15所公办园的3～6岁幼儿生活习惯养成现状及影响因素进行调查发现，幼儿生活习惯养成情况在幼儿性别和家长学历变量上存在显著性差异，在是否为独生子女变量上不存在显著性差异。幼儿家长对培养幼儿良好生活习惯的知识了解程度、对培养幼儿良好生活习惯的信心程度、对幼儿园生活习惯养成教育课程的了解程度、认为幼儿园生活习惯养成教育课程对幼儿养成良好生活习惯的帮助程度及幼儿性别是影响幼儿生活习惯养成情况的重要因素。本研究据此从幼儿、幼儿家长和幼儿园三个层面提出相关建议。
简介：乡村中小学教师的职业幸福感不仅对乡村教师队伍建设有重要影响,也对乡村中小学教育质量的提升有决定意义。采用中小学教师职业幸福感调查问卷,对贵州省X县的370名乡村中小学教师的职业幸福感现状进行调查。结果表明：贵州省X县乡村中小学教师职业幸福感总体上处于中等偏上水平;教师性别及任教学校建设水平对教师的职业幸福感有一定影响;教师的月收入水平及任教学科对教师职业幸福感有显著影响。基于实证数据,提出了提升乡村中小学教师职业幸福感的相应对策,为实现我国建设＂美丽乡村＂的宏伟目标提供参考。
留学生使用连词“因为X而Y”的偏误研究——以云南师范大学华文学院留学生为例
3～6岁幼儿生活习惯养成现状及影响因素调查研究--以湖北省武汉市X区15所公办园为例
西部乡村中小学教师职业幸福感的实证研究——以贵州省X县乡村中小学教师为例
