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简介：摘要阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养，也就是培养学生语文诸方面的能力和素养，是将书面材料中提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合，从而构建出意义的过程。吕叔湘先生说“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”此外，要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。语文综合素养包括情感、态度、价值观及实践能力和创造精神。阅读能力是综合性很强的能力，认清阅读能力的结构，对于认识阅读教学的目的、途径、方法都有极其重要的指导意义。

简介：摘要在全面推行素质教育的今天，作为学校教育重要组成部分的体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。如何在高中体育教学中实施素质教育，促进学生全面发展，本文提出一些看法。

简介：信息化时代的来临，使现在的学生从刚开始学习就步入了少纸乃至无纸时代。当他们敲击键盘的速度越来越快时，这些学生的字却越写越难看。据我所办书法班里的学生的书写情况和我所了解的中学生实际常写水平来看，学生的书写能力的确相当差。坐姿和执笔有很多的学生都不正确，若认真看看学生的书写过程，笔画笔顺的错误就更多了，哪里还谈得上间架结构的正确。

简介：摘要要培育农村优秀教师，打造农村优质教育，需要农村小学语文教师树立终身学习的理念，坚持博览群书，夯实自身的文化底蕴；更需要学校创设良好的研修氛围，搭建教师专业成长的平台，促进教师群体奋发向上，追求自我专业发展。转

简介：摘要语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。

简介：一、培养学生敏锐的观察力对中学生来说，没有观察就没有学习。学生的观察往往总是与自己已有的知识经验相联系的，每一位学生观察的角度、方向各不相同，所获得的结论也就不同。因而在观察过后，不能急于给学生下结论，而应站在学生的角度，从不同方面进行分析、讨论，让学生知道观察成功或失败的原因，使他们在下一次进行观察时能有效地提高观察效率，获得成功。二、培养学生持久的记忆力

简介：摘要在实践素质教育的过程中，我通过不断地尝试运用肯定法、赞赏法、间接表扬法、事例法、暗示法、书面评价法、批评法等几种评价方法，帮助学生认识自我、树立信心、改正错误、提高认识，收到了良好的教育教学效果。恰当的评价方法，可以帮助学生形成对学习的积极态度，形成良好的情感和价值观，激励学生形成高尚的思想道德品质，养成良好的行为习惯。

简介：内容摘要全面实施素质教育已经很长一段时间了，在我们这种农村初中，英语教学已经得到了较在的重视，但迫于各方面条件的限制，特别是升学的压力，素质教育仍然不能得到有效的实施。让我们的学生在快乐的环境中乐学，好学，并且能学好，是我们广大教师的应该努力达到的目标。

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简介：全面推进素质教育是一项系统的工程，它不仅是课堂教学的任务，在全面实施素质教育的过程中，尤其是高度重视培养实践能力和创新能力的今天，如何发挥课内外活动的教育功能，使其真正起到辅助和补充课堂教学的积极作用显得更加重要，我们只有充分挖掘学校课内外活动资源，才更有利于实施素质教育。

简介：媒介素养是指获取、分析、传播和运用各种形式的信息的能力。简单地说，是指人们对媒体信息进行正确判断并有效利用的能力。伴随着信息时代的到来，报纸、广播、电视、互联网、移动媒体等媒介无时无刻不在影响着青少年的生活，媒介素养不仅是当代青少年必备的基本素质，也是终身学习型社会对公民最基本的要求。因此，青少年的媒介素质教育是学校教育中一个不可或缺的方面。

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简介：摘要本文提及了当前数学界对数学教育的几点普遍认识和笔者就课堂提问这一环节为例对实施新课标，推动素质教育进程的一点看法。

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简介：日前，教育部发布供于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要求。意见要求各校结合实际、健全节约教育制度，

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