简介：

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简介：俗话说“动物是人类的朋友”，那么如何能得体地描述动物（Describeanimals），并表达对这些“特殊朋友”的喜好（Expresspreferences）呢？

简介：　　常言道:"一口吃不出个胖子."不过这是一般性的看法,对于自得其乐的"连吃棋"来说,情况未必如此.……

简介：随着“砰”的一声脆响，林紫玉的心也一个咯噔。她转身一看，发现婆婆把柜子里的一个东西碰落到地上，摔了个四分五裂。林紫玉凑近一看，大吃一惊，心被揪住了，泪水夺眶而出，脸色都变了。原来，婆婆打碎的不是别的，而是一口粗瓷大碗。

简介：如何才能得体地谈论人们正在从事的活动（Talkaboutwhatpeoplearedoing）呢？请看：【经典句型】1．-Whatareyoudoing？-I’mreadingastory．

简介：【口语备战】1．--HowmuchisthisT-shirt？这件T恤衫多少钱？--It’ssevendollars．七美元。

简介：加拿大有一个小男孩叫瑞恩·希里杰克。有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！6岁的瑞恩瞪大了眼睛，他根本不相信这世上居然会有人没有干净的水喝，而且会因此死去。他难过极了。忽然，电视中传出来一句话——70块钱可以挖一口井，这话让瑞恩激动不已，“我一定要为他们挖一口井。”他想，“我明天就要带70块钱去。”

简介：一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧。认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。

简介：在翻找照片的过程中，我发现了一组雁牺湖的照片，这又把我勾回到那次美好的旅程中。那是我们全家人第一次正式“跟团旅行”——昊昊爸爸单位的“京郊旅行团”。

简介：中国名校共同体的成立是新课程时期的一大教育事件。中国名校共同体陷入了学校教育哲学与教师个人教育哲学的迷路之境。共同体成员校正在失去自己的独特性;共同体学校课堂教学患上了一种流行性病症——假性主体症;杜郎口中学评价方法的效度偏低,学生中心主导的课堂教学未必能唤起学习者的兴趣,生本取向的模式会弱化教师的导学功能。作为杜郎口中学及其他成员校,应不断完善自己的教学模式。

简介：【口语备战】1．--Doyoulikesalad？你喜欢沙拉吗？--Yes，Ido．是的，我喜欢。

简介：孩子有一副健康漂亮的好牙是每位的家长心愿。洁白、整齐的牙齿不仅让孩子吃饭香、身体棒，讲话吐字清晰，还能提升孩子的整体形象。牙齿保健，预防胜于治疗，下面就请专家谈谈孩子换牙期牙齿健康的热点问题。

简介：两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里,他们每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉中,时间过了五年。突然有一天,左边山上的和尚没有下山挑水。右边的和尚心想:他大概睡过头了。谁知道,第二天,第三天,他还是没有来挑水。一个月过去了,左边山上的和尚仍然不见踪影。

简介：<正>2月16日凌晨1点,L162次列车,经过将近15个小时的旅程,准时到达终点站北京站,顺利地完成了今年春运最后一次任务。L字头列车,是指开行的临时客车。在火车迷们看来,L字头列车有着浓浓的怀旧色彩,能带着他们找回曾经的流金岁月,记忆中逐渐褪色的往事也随着临客特有的"绿皮"身影在头脑中荡漾开来。

简介：本单元口语是“谈论日常活动与询问时间（Talkaboutroutinesandaskabouttimes）”。那么如何能得体谈论日常活动与询问时间呢？请看：【经典句型】1.--Whattimedoyouusuallygetuponschooldays？

简介：这是一个贫寒的家庭,母子俩相依为命。母亲每天起早贪黑操持着这个家,刚上中学的儿子也很懂事,从不让母亲为他的生活和学习操心。一天放学回来,儿子眉头紧锁,闷闷不乐,晚饭也没吃几口。细心的母亲关切地问儿子:“儿子,怎么了?”儿子吞吞吐吐地说:“同学都骑自行车上学,只有我一个人走,常常迟到!”

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简介：我变成了一口油锅，变成了给妈妈做菜的油锅。这到底是怎么回事呢？且听我细细道来。那是一个深夜，人们都睡着了，唯独我还在台灯下看书。突然，一个小精灵飞了过来：“哇!你现在还在看书呀？还是不要看了，休息不好会影响明天的学习的。”

简介：一口吃不成胖子，胖子却是一口一口吃出来的。