简介：摘要本文提出了一种多传感器融合的手段准确可靠的判断车内是否有小孩被遗忘的系统，并对该系统的工作原理、硬件组成和和软件控制流程中的关键点进行了详细阐述。

简介：在2015年的多起新闻发布案例中，对于重大风险的预警信息，成为了新闻发布工作的重要内容。在新闻发布工作中重视预警信息的管理和发布，有助于更好地减小危机传播时相关部门和企业的舆论压力。由于新媒体环境的影响，预警信息的发布形式与内容都在发生变化，新闻发布者应当主动掌握预警信息中的议程设置权力，在预警信息的发布尺度与相关舆论引导中积极发挥作用，有效化解危机。

简介：大学生预警机制以＂预防为主＂为原则,构建学校教育、学生自我教育管理新模式,建立大学生预警教育机制,对大学生工作中较容易出现问题的环节加强防范和管理。增强对大学生思想政治教育,有的放矢地对大学生开展预警教育。

简介：针对医疗安全管理的现状,设计了医疗安全预警模型,并对医疗安全预警系统结构和系统功能进行了分析。该系统具有医疗安全数据采集与数据分析、医疗安全预警与安全评估等功能,系统的建立为医院的医疗安全管理提供高效、科学的信息支持,从而有助于减少医疗事故,提高医疗安全管理水平。

简介：摘要伴随着社会经济的发展，电力的需求不断加大，高压输电线路也随之高速发展。对于高压输电线路而言，因为特殊的地形地质条件而发生的滑坡事件，具有突发性强、破坏性大、防治困难的特点，其直接危害是导致倒塔接地事故或者断线事故发生，从而对电网和国民经济造成重大损失。

简介：摘要：近年来，随着社会主义制度在我国的不断完善，我国在各个方面都取得了很大的成就。水利工程是一个国家的基本建设。在我国，无论从数量还是规模上看，我国的水利工程建设都在蓬勃发展。对于水利工程建设中的风险监控，必须采用现代化手段进行管理，以确保水利工程建设的安全。本文根据自己多年的实际工作经验，对水利工程建设中的风险监控和预警方法进行了探讨和分析，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：BIM技术作为一种新型的建筑工程信息整合技术，对建筑工程的安全管理有着重要的意义，将BIM技术运用到建筑工程的安全管理中，能够有效地控制项目的质量、进度和安全，从而提高项目的安全性。文章从BIM技术与安全管理两个方面，对BIM技术在建筑施工过程中的运用进行了分析，从而更好地保证了建筑工程施工的顺利进行。

简介：摘要：初中阶段是学生身心发展的关键时期，面临学习压力、人际关系、自我认知等多重挑战，容易出现心理危机。本文分析了初中学生常见心理危机类型及表现，提出建立多层次、全方位的心理危机预警机制，并针对不同危机类型提出有针对性的干预策略。通过学校、家庭、社会的共同努力，建立完善的心理健康教育体系，提升教师队伍专业化水平，加强家校社会合作，促进学生身心健康发展。所以，教育教学要注重学生创造性思维的培养，为社会培育出更多实用型创新人才。

简介：摘要：

简介：面对频仍的自然灾害,当代文学出现了大量的灾害文学叙事,对此类创作现象进行研究显得非常必要。张堂会的研究专著《自然灾害与当代文学书写研究》适时地对当代灾害文学书写进行了系统的梳理与研究,力求建构灾害文学叙事的理论研究框架,开拓了一块崭新的研究领域。

简介：摘要地震是一种发生概率小但对铁路行车安全危害性极大的突发自然灾害，往往会在极短的时间内造成严重的灾害损失和人员伤亡。特别是当列车运行速度达到200km/s以上，地震对路基、桥梁、轨道等结构的冲击都可能导致旅客生命安全的重大事故。本文针对远场强震地震的特点，利用监测台站两个地震仪波形识别地震与干扰，然后运用后、前时窗自相关方法对震相进行捡拾。计算结果表明，该方法可以在信噪比较低的情况下有效拾取远场地震P波震相，在在实时地震预警中具备应用前景。

简介：

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简介：到练习阶段，学生大多已经感到学习疲惫，学习的热情和效果开始逐渐下降。在任务驱动式教学中，教师首先必须注重练习的任务设计，之后还可以让这样的练习依托于新媒体和新媒介，使之有一个讨人喜欢的新面孔，吸引学生爱上练习。

简介：成为一个新的新闻品种的气象新闻以彩色专版的形式出现,气象新闻,从而对气象新闻的需求日益增加

简介：针对当前气象科学数据结构复杂、种类繁多、表现形式多样的现状和应用的需求，本文在理解气象元数据基础上，结合气象数据集的特点，采用元数据技术对气象海量信息进行有效发现、管理、整合和共享。依据结构化数据和非结构化数据分层管理的思路．由底层而上的方法建立了关系概念结构模型和关系模型，实现总体E—R模型与关系模型的转换。同时基于规范化设计，从概念结构、逻辑结构、物理结构等角度，提出了气象科学数据元数据库设计流程，结合Oracle10g建立了具有较高实用性的元数据库。这一方法为气象海量数据的管理和应用提出了一种新的实践。

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简介：窦桂梅校长认为,教师应成为精神上气象万千的教师;教师成长的动力来自教师自身的生命力和学习力;教师的成长要落脚到课,通过主动地参与整体备课、观摩和听评课、课后反思和做公开课来实现自身专业成长;教师专业成长没有固定的轨道和阶段,要适性扬才发展;教师的专业成长需要外力帮助,但更要激活内生机制,教师培养要从扶持到扶志;摆脱繁重的教师工作压力,既靠社会环境的支持,更需要教师具有职业的定力和坚毅。

简介：摘要确保地面气象观测数据的准确性和完整性气象工作的重点。在获取气象观测数据时主要通过仪器测量或者是目测两种方式，其中大部分的气象观测数据都需要通过气象观测仪器获取。基于此，本文首先简要概括了气象观测仪器的使用要求，接着探讨了气象观测中常见问题处理，最后分析了采集器、气压传感器、雨量传感器、风向风速传感器以及地温传感器的日常维护管理，以确保气象观测仪器可以正常运行，提升气象观测数据的准确性水平。