简介：摘要：本文以和谐为论题，体现以人为本的理念，时代性强。论点鲜明，并通过充足的理论和实践做法为论据来论证该论点。文章通过论述营造和谐的教学环境，树立良好的班主任形象，让学生争当班级主人的观点和做法，充分体现了构建互敬互爱班级的重要意义，把“构建互敬互爱班级”论述得很充分，说明了主要能够有效地用爱营造和谐环境就能达到构建互敬互爱班级目标。

简介：摘要：英语是小学义务教育阶段的的核心科目，小学英语的教学主要以基础简单的单词读写以及短语运用为内容，这些知识的教学在英语教学全过程中起到基础性作用。因此，广大英语教师应当以课本教材为出发点，结合学生的具体情况，巧妙借助不同形式的教学方法，制定出能有效帮助学生加强词汇拼写记忆、短语构成及应用的教学方案。教师在教学过程中也要注重培养学生的学习兴趣，提高学生英语核心素养，从而更有效的提升英语课堂教学效率，更好的完成新课标要求的教学目标。

简介：

简介：摘要：教育事关国家发展、事关民族未来，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着中华民族的伟大复兴。习近平总书记指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。小学班主任在这期间要当好指挥棒，领路人，把思政课的内涵融入到日常班级管理中，为国家培养出一批有理想有信念合格的中国特色社会主义接班人。

简介：摘要：小学科学是一门提升学生科学素养的重要启蒙学科，在学生未来发展中有着深远影响。学生通过学习科学知识，将产生浓厚的探究热情，并在自主探究中体验到科学知识在生活中的实用性。STEM理念是一种科学的理念，与新课改要求相符，为此在科学教学中教师要使用该种理念实现教学改革。

简介：【摘 要】赏识教育的核心是爱、是尊重、是信任，是允许孩子犯错的充满大爱的教育。赏识教育要求老师和父母能善于发现孩子在日常生活和学习上的优点和长处，及时加以鼓励和表扬，让孩子意识到这样做“是对的、爸妈和老师喜欢、我能行，我是好孩子！”，引导孩子逐渐把好的行为变成习惯。

简介：摘要：对于小学班主任来说，班级管理工作能否有效开展具有重要的意义。为了确保学生在健康的环境中成长，班主任一定要针对小学生群体可变性的特点，充分发挥自身领导和管理作用，只有这样才能为国家和社会培养出身心健康发展的优秀人才，才能为小学生的未来发展奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合多年工作经验，对用“三心”做好小学班主任工作提出一些建议，仅供参考。

简介：摘要：游戏是小学生非常喜欢的一种活动。在体育教学中运用游戏，教师制定一定的规则，学生们进行比拼和协作，形成较为生动的教学氛围。激发学生学习兴趣，同样也能让学生以更为饱满的积极性参与体育训练中，有助于体育课堂效率的提升。因此，体育教师可以结合学生的特点，总结自身的教学经验，探究适合学生的游戏教学方式。本文以小学体育教学为主要研究内容，探究游戏教学法在其中的应用措施。

简介：【文章摘要】新时代对党建工作提出了更高的要求，如何实现党建创新成为支部工作的难点和关注点。本人通过运用表达性心理治疗技术中的曼陀罗绘画技术，提供了党建工作中思想政治工作的有效性、针对性的方式方法。

简介：摘要： 在德育教育过程中，班主任工作是琐碎而又繁重的，因为教育对象是正处于发展中、尚未定性的学生，在开展教育工作时不仅要有科学性，更要兼具艺术性。教师应该用爱来传递教育，引导孩子走出困惑和迷茫，帮助他们克服困难、挑战自我，更好的面对未来。

简介：摘要：随着教育体制的不断创新和改革，小组合作教学模式成为生物教学中的重要组织形式,并以此来调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，从而进一步提高学生的学习效率以及提升课堂的教学质量，它也是新课标所指出的每个学生都应该掌握的学习方式。在初中生物教学中展开小组合作教学模式,不仅能够兼顾所有学生,真正体现义务教育的普及性，还能有效加强师生之间、生生之间的互动,真正实现以学生的“学”代替教师的“教”。本文将着重对于小组合作学习在初中生物教学中的应用展开深入的分析和探究，希望可以为一线的教育工作者提供一定的参考价值和理论依器。

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简介：【摘要】在多数传统课堂上，教师的解说是课堂上的主导，在这种封闭的、僵化的教学中，学生的思想被禁锢难以唤起学生的学习热情，更谈不上语文素质的培养。因此，解放学生思想让他们能在一定方法的指导下进行独立思考，才能完善学生的思维方式，发掘思想的深度与广度，培养学生创新思维和创新能力，优化语文课堂教学，也让学生体验到语文学科的精彩所在。

简介：摘要:对于小学阶段的数学教育开展趣味教学方法，其可以弥补传统教学当中的不足之处，将学生的学习能力提高，从而推动养成良好的核心素养。由此，本文解析教学当中，在小学阶段的数学教学中的重要作用，随后根据自身实际教学特征，探究情境式教学对策，最终的目的则是将小学生的逻辑思维能力提高，从而加强其数学这门学科的素养。

简介：摘要：幼儿时期是个性品格形成的关键时期。因此，幼儿教育应将培养良好的品格作为重点。经过在幼教工作中的探索、反思、总结，初步形成了自己的教学主张：用良好的品格去滋养幼儿快乐的童年。这种教学主张是从以下三个维度加以实践与思考。一是涵育在幼儿美术教育中的品格，二是一日生活中各个方面渗透品格教育，三是用教师职业的品格给幼儿潜移默化的影响。

简介：摘要：近年来，随着教育体制不断改革，各学校也相应进行教育方式改革。在新的教育形势下，小学教育也达到了需要改革的程度，小学英语教师应不断探索改革方式，经过教学实验，英语绘本教学成为一种广泛传播的新教学形式。此外，对小学生而言，在阅读过程中使用英语绘本教学是一种较具创新性的方法，对教学效果有极大的影响。

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简介：摘要 “双减”背景之下，笔者实现了“双增”。既增加了与孩子们共读的时间，又增加了与孩子们分享阅读的乐趣。今年暑假，笔者又读了几本书，当读到了《纸上花开：2020年精品集》里面的《悦读》一文，笔者在惊叹作家周晓枫的文笔的同时，也对作家的独到见解感同身受。作家分享的是阅读带给我们的快乐，带领读者感受阅读的真谛。“每一本书都是一扇幻门，我们的身体无法栖居其间，但心思畅游，我们得以体验魔术般的奇迹和奇迹般的自由。”是啊，阅读带给我们的愉悦是无法言语的，但是每天奔波在社会的打工人，有多少人愿挤出所剩无几的空余时间，在书海里面随心所欲地遨游呢？