简介：中国环境科学出版社环境教育教材介绍《环境教育课外读本（高中分册）》根据目前九年义务教育高中物理、化学、生物、地理教学大纲要求，结合环境教育实际需要而编写，共分四章：第一章物理部分，主要叙述振动、噪声与环境，能量的利用和能源的开发，电磁辐射和光辐射污染...

简介：<正>有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学,是化工类各专业的必修课。有机物多为易燃易爆危险品,在有机化学的教学过程中对学生进行安全教育是必要的。我校培养的学生主要是工程技术方面的,无论在校学习期间还是进厂参加工作之后,化工类学生都要经常接触各类危险品,为了配合工厂贯彻"安全第一,预防为主"

简介：在此次调查中发现,教师和家长对家园共育提出了较高的要求,认为家长与幼儿园的密切配合,更加有利于孩子的环境教育。

简介：南广、贵广高铁以及广佛肇城际轨道的建成通车，西江航道3000吨级扩能升级工程动工建设，肇庆一南沙“无水港”试航成功……近年来，肇庆市开启“大交通”经济新纪元，由此带来的发展机遇不言而喻，去年全市合同项目（新引进）共157宗，计划投资总额近600亿元。经济发展的成绩固然喜人，但肇庆市认识到要稳固经济的“三角”，建设项目是两条斜边，安全是底边，没有底边的支撑，即使经济发展再快也构不成稳定的“三角”。

简介：十八届三中全会提出要坚持“谁污染环境、谁破坏生态谁付费”原则，并明确“建立吸引社会资本投入生态环境保护的市场化机制，推行环境污染第三方治理”。上海即将实施的大气污染防治条例中，也出现了鼓励第三方治理的内容。排污单位以合同委托的形式，通过付费，将其污染治理设施或产生的污染交给具有相应能力的第三方机构运营或治理，这就是国际上市场经济发育较成熟的地区普遍采用的环境污染第三方治理模式。

简介：近年来，我国CRT显像管制造行业迅速发展，但制造显像管所需的大量优质矿石和化工原料的开采和合成过程却破坏了自然生态环境，还造成环境污染。同时，大量被淘汰和不合格的显像管被简单处理，造成巨大的优质资源浪费。采用系统分析的方法，对废显像管玻璃再利用进行环境分析，从而找出适合我国的废显像管玻璃循环经济模式，并使用模糊综合评价对废显像管玻璃循环经济效益的综合评价方式进行了探讨。

简介：近年来,企业参与灾害治理成为应急管理中的重要现象。以逐利为天性的企业何以且如何参与灾害治理?本文基于利益相关者理论,以其工具性和规范性两种不同视角为分析工具,将企业灾害参与和社区的抗逆力关联起来,同时基于不同企业灾害参与动机的差异性,将企业灾害参与抽象为公司导向与社区导向两种不同模式。以这两种模式及其演变为框架,探讨了公司层面的抗逆力与社区层面的抗逆力之间的关系及其相互作用机制。分析发现,采用不同灾害参与模式的企业客观上有多重途径同时改善公司与社区层面的抗逆力,但企业的抗逆力并非天然就能转化为社区的抗逆力,只有社区导向的企业才能有效促进社区抗逆力的提高。本文对两种企业灾害参与模式的提出及其演变路径的分析,既为理解企业的灾害参与行为提供了理论框架,也为企业灾害参与能力建设和公共政策层面的企业灾害参与管理指明了方向。

简介：城市举办的大型活动日益增多,活动类型也复杂多样,应急管理问题的重要性日益凸现。但应急管理责任交叉,导致责任归属不明晰,继而造成了应急管理工作被动、效率低下,最终会制约活动的安全陛。针对大型活动的安全保障,暨南大学应急管理学院副院长卢文刚教授建议开启应急管理的“全民模式”。

简介：保山市实验小学创办于1912年，云南省首批实验小学之一。多年来，学校重视德育工作和教育科研，着力打造可持续发展的绿色生态文明校园，将培养学生的绿色生态意识和环保行为，渗透在各项校本特色教育教学活动之中。

简介：日本于2012年10月1日正式颁布了《环境教育等促进法》，此法由2003年颁布的《有关增进环保意愿以及推进环保教育的法律》修改而来，是一部充分调动各个社会主体协同合作，用环境教育开展环境保护工作的法律。通过分析该法多角度分层次的教育措施及特点，借鉴日本多年来环境教育推广经验，对我国加快环境教育立法进程，实现全民环境教育，增强全民节约意识、生态意识、环保意识，全力建设美丽中国有着重大意义。

简介：作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

简介：从广义上讲,无论是岗位培训、继续教育或学历教育等成人教育,都是近代教育发展的成果,是从传统教育向现代化教育发展的一个标志。纵观世界,所有发达国家,都有比较健全的成人教育制度。而且成人教育的发展必须和这一阶段的经济、科技、社会进步相适应。我国正在进行社会主义现代化建设,为了完成这一伟大的历史性任务,需要大力发展成人教育,只有这样做,才能使我们的经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者

简介：绿色学校奖的创建过程要达到绿色学校的要求,学校必须特意向国家教育局递交一封申请信,并阐明其希望参加绿色学校项目,并想获得"绿色学校奖"的意愿.

简介：一切由心开始，在与自然的接触中，让孩子们形成保护环境、注重生态的健康生活态度，塑造自信、勇敢的出格和团队意识，适应未来社会生活的挑战。

简介：江西省崇义县长龙中学是一所典型的乡村中学。直到2014年,环境教育课对于这个学校的全体师生来说,都是个新词。2014年,环境保护部污染防治司固体废物管理处处长钟斌挂职江西省崇义县县委副书记、副县长。他带头整治当地农村生活环境,全县刮起了一股强劲的环保风。这股风也刮进了长龙中学。一年来,该校首次将环境教育纳入教学并有了效果。看江长龙中学所在的长龙镇地处江西省崇义县东南部,是一个典型的山区小镇。

简介：大学生是具有较高觉悟和文化素质的公民群体,是未来中国社会发展、建设＂美丽中国＂的重要力量,同时又是人类环境的保护者、创造者.推进高校生态文明道德教育进课堂,培养大学生生态道德观、价值观,有效提升学生生态文明素质已成为当务之急.文章阐述了高校加强生态文明道德教育的必要性,分析了当前高校生态文明道德教育中存在的主要问题,提出了高校生态文明道德教育进课堂的主要途径.参5.

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：为探讨城市加油站苯系物污染状况和对不同受众健康的影响,于2009—2011年采用苏码罐采样、GC-MS分析法对重庆市3个代表性加油站及周边环境空气中苯系物进行采样和分析,并采用健康风险四步评价法,对相关受众进行环境健康风险评价。结果表明,不同加油站、不同点位苯系物体积分数分布存在较大差异,体积分数最高达3291.16×10-9,卸油区和加油区苯系物体积分数相对较高,站内环境点和站周界点次之,环境敏感点相对最低。甲苯、二甲苯和苯是最主要的组成部分,三甲苯、乙苯,苯乙烯基本未检出。加油站一线工作人员、其他工作人员、周边居民和机动车驾驶员均受到不同程度的致癌风险,从高到低为加油站一线工作人员、加油站其他工作人员（周边居民）、机动车驾驶员,其中,加油站一线工作人员风险较大,其他3类人员致癌风险均在可接受范围之内。非致癌风险主要存在于加油站一线工作人员。女性风险略大于男性。风险主要来自于苯。建议减少加油站油气排放,加强加油站工作人员,尤其是一线工作人员的防护。

简介：2012年4月合肥市安全生产监督管理局（简称合肥市安监局）增设职业安全健康监督管理处，

简介：“我们企业已完成了生产场所检测和职业病危害因素排查了。”《职业病防治法》宣传周活动的最后一天，深圳市龙华区观澜街道安监办主任曾宜亮接到一家企业负责人主动报告情况的电话。今年以来，曾宜亮已接到许多个这种电话了。他自语道：“企业的态度转变了，认识提高了，守住员工的职业健康就有希望了。”