简介:摘要目的探讨中药药学服务的实施方法与优势。方法选择2016年2月-2017年10月80例接受中药治疗的患者分组。常规干预组按照传统流程告知患者服药方法,药学干预组则开展中药药学服务。比较两组病情转归率;中药服用依从性、对中药性味作用的认知、药物不良反应认知、用药方法认知;自行停药、更换药物和减少用药剂量等的发生率。结果药学干预组病情转归率高于常规干预组,P<0.05;药学干预组中药服用依从性、对中药性味作用的认知、药物不良反应认知、用药方法认知高于常规干预组,P<0.05;药学干预组自行停药、更换药物和减少用药剂量等的发生率低于常规干预组,P<0.05。结论中药药学服务的开展可提升患者对用药相关知识的掌握度,帮助其提高用药依从性和合理用药行为,促进预后改善,值得推广。
简介:摘要糖化血红蛋白1c(HbA1c)自发现以来,一直被公认为是评价降糖疗效的核心指标。尽管在临床实践中,HbA1c的弱点不断被发现,但随着科技的进步,这些问题逐渐得到解决。尤其是标准化检测方法和质量控制体系的建立,为HbA1c的广泛应用提供了保证,目前HbA1c已成为兼具诊断和监测功能的复合型指标。HbA1c变异度与糖尿病慢性并发症的研究以及HbA1c与其他血糖监测指标转换关系的建立,部分弥补了其不能体现血糖波动的不足。因此,HbA1c尽管不够完美,但是其在糖尿病管理中的优势尚不可替代。
简介:摘要现代医务一个根本性的革命就是传统的视、触、听、扣、尝诊等医护手段更多的被先进的病变探察、生命监护仪器所取代,病情检查更彻底、更微细、更全面、更人性、更确实,治疗和效果的追踪几乎也依靠影像技术手段,医学影像仪器的基本设备注化。也许我们认为他们面向基层医疗单位,但影像医疗设备普及发展之快是有目共睹的,相信较短的时间里会有更多更新更简捷的影像设备注入医务行业,因此职医专医护生的知识构筑也要跟上发展了的医务工作需要,加快影像资料乃至普通影像设备介入教学过程的频度、深度。带来了医学专业课学习过程和实习材料有必要进行创新,就是要克服职医专学生学习材料不足的短短板、学时少、实践条件传统、现代影像设备不足等,采用现代网络这些医务技术手段,影像图片资料。应用现代网络技术与条件好的实习医院临床影像科室资料室接网,大量临床诊断与治疗的影像资料传输到校实习基地,极大丰富职医专影像教学材料。我们采用的方法是专业基础课、临床课结构、病机、病征、病灶、病例见习材料不足的情况下,不是放弃见习而是与医院现场诊疗、护理过程影像网络资料联结,构建一些条件好的大医院实习科室诊疗网络传输终端,实践教学时把需要的资料、材料调出来进行较为生动的专业实践教学。其主要方法就是不论是人体结构、疾病病灶、病生的实践、病诊病疗的见习先影视化—再结构特点说解、病灶直视观察和临床诊疗、护理现场见习。这样做的好处是对人体正常结构和病理病解乃至临床诊疗护理实践接触具体病例的症状、病解、诊疗护理病例,具体真实,易于把握。而且更生动具体贴近医患现实,耳闻目染医院份围,有利于医护生专业心理的形成,专业素质的提高,职业操守的培养。特别是人体影像检查过程的网络直播,不仅直视形态特点展示效果好,而且更重要的是把整个专业实践过程根植于影像教学环境里,有利于医护生学会或适应用影像资料读片、看片——让学生掌握生理指标、病灶病症特点和病情护理。这个专业的网络病例的实教过程就是结合现代诊疗技术,大力应用X摄片、CUS、CT、MRI等进行基础医学实习教学和临床实习教学以提高职医专医护生医院见习之不足。