简介：摘要本文展开对口服固体制剂一致性评价优化的研究，其主要目的在于了解当前口服固体制剂的发展现状，以及其一致性评价状况。在当前经济快速发展的社会中，各医疗机构也取得了突出性的成就。为了进一步提高医疗药品的质量，国家相关部门逐渐加强对药品技术监管的重视。但受诸多因素的影响，仍有不少地区的药品监督机构，缺乏对药品的科学性监督。为此，本文首先对我国溶出度试验存在的问题进行分析。同时，重点研究我国口服固体制剂质量一致性评价优化措施。

简介：摘要电力企业固定资产分布广、数量多、来源广泛、类别复杂，在账卡物一致性管理手段方面仍然粗放和弱化，存在多个管理盲区，在内外部审计检查中暴露出问题较多，不能适应电力市场及偷配电价改革。为加强资产全寿命周期管理过程管控工作的规范化、标准化和程序化，基于资产管理目标、策略及计划，结合资产管理现状，通过对账卡物不一致原因的分析确认资产管理的风险点，由此建立基于风险管控的“一纲四目”资产管理模式一套制度确立四项标准，完善固定资产数据明细规范;规范化资产流程;强化用户资产接收管控;加强资产变动流程和风险资产管控;前移资产退出控制点;推进市县公司“一体化管理、同质化发展。”在“一纲四目“资产管理模式下，公司账卡物一致性水平稳步提升资产信息准确完整;工程转资效率有效提升;用户资产接收工作平稳有序;资产折旧准确;资产报废效率提高;资产指标稳定;内外部审计检查表现优异，初步符合输配电价改革要求。

简介：课程教学档案是高等学校课程建设进程的真实反映和建设成果的综合体现,在高等学校教学档案中处于核心地位。本文归纳分析了课程教学档案的分级特性,详细论述了课程教学档案的上下级一致性、同级一致性,以及与实际办学条件的一致性。高等学校任课教师和各级教学管理人员熟悉课程教学档案的分级和一致性,对促进高校教学档案建设水平和教学工作水平提高的具有重要意义。

简介：文章提出了准一致性条件的概念,并讨论其与一致性条件以及王赛等人提出的简化模型的关系,最后讨论了其与一致性程度C.R.的关系.

简介：轻动词v分解成功能语类Tr和Pr。Tr和Prф特征不完整,Tr仅带有[person]特征,Pr带有[number]和[gender]特征,但二者作为探针分别与ф特征完整的内论元进行部分一致关系核查,消除语段上的语义非解释性特征从而生成英语被动结构。

简介：【摘要】幼儿在认知的过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意识记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不住。因此，多数幼儿不能把嘴里数的和手指点的物一致起来，而其中最大的原因在于大多数父母在教孩子数数时没有把事物与数字相结合起来，或者说是配合不紧，这就影响了孩子学习数数的兴趣，因为只有枯燥而乏味的数数，没有与生活中幼儿感兴趣的事物相配合。

简介：本文通过对纸盒印刷生产过程中的重要工艺因素,如工艺方法、承印材料、印刷用色等进行分析,指出其在保证纸盒印刷色彩一致中的重要性;同时对印刷版质量、润版液的pH值及表面张力、水墨平衡状态、叠印率等工艺条件对色彩一致性的影响进行了实验与探讨,给出同色密度偏差、同批同色色差、同批同色墨层光泽度偏差等色彩一致性的重要评价参数及其有效控制方法;并提出具有实际指导意义的几点建议.

简介：<正>WTO协定对于我国来说有两个方面的内容,第一是普遍适用于各个成员方的协定文本,第二是载有中国加入条件的议定书及其附件。中国加入条件分为国内市场制度条件和市场开放条件。前者是国际自由贸易所要求的国内市场制度和政府管理制度,后者是政府设立的关税和非关税贸易壁垒的减少或者消除。从2001年完成加入程序以来的十年间,我国不但在规定的过渡期内实现了市场开放承诺,而且履行了法律、行政规定和行政程序与世界贸易组织协定的一致化义务。

简介：在高考英语中,各类题型都涉及一致性问题,阅读理解、短文改错题考到代词的指代;完形填空、语法填空、短文改错题考到行文逻辑一致;语法填空、短文改错题考查主谓一致、时态一致、词性一致;在书面表达题中考生在一致性问题上也常常出错,本文结合高考试题进行例析,希望能给考生一些启发。一、主谓一致在英语句子里,谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑一致和就近一致原则。

简介：众所周知,一些重要的数学内容、方法、思想,或者说＂核心知识＂,学生需要经历一个长线的认识过程,才能逐步感悟、理解和掌握。因而,我们需要依据前后知识之间存在的内在逻辑关系和不同阶段学生的认知发展水平,着眼一个长线的教学过程,可以是几个课时、一个单元,也可以是一个学期、一个年级、一个学段,

简介：在实验室射频-数学集成仿真系统构建的基础上,对仿真系统集成过程中面对的时间一致性问题进行了理论研究,从仿真系统的时间分辨率、时间源和时间推进机制三方面详细分析了导致时间不一致原因,最后在深入分析的基础上,提出了解决时间不一致问题的方法。

简介：分类一致性是标准参照测验信度研究的重要内容，而在国内的各种资格认证测验和水平考试中却鲜见应用和报告。本文尝试利用分半方法估计分类一致性信度指标。结果表明，在分类一致性信度指标的关键特征上，分半法估计结果与两次施测或同质复本方法的结果是一致的。此种方法对于大规模资格认证测验来说是可行的，即容易解释和理解，更便于实际操作。

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简介：摘要：一场前所未有的新型冠状病毒疫情的发展和蔓延，使得集“在家 +网络 +自主 +泛在”于一体的新型学习模式“出场”。“全民网课”成为新趋势。在家上网课，上电视课，改变的不仅仅是课堂的物理环境和授课形式，同时也推动了新的学习模式的诞生。

简介：[摘要]幼儿健康的生活行为和习惯对于后续的学习和生活具有重要影响。幼儿园和家庭作为幼儿成长的主要场所，只有通过家园合作形成正向、积极的教育合力，才能共同帮助幼儿养成良好的生活行为习惯。要将幼教工作做好，不仅是幼教工作者们的责任，更需要社会各界人士的积极支持与密切配合，家长担负起责任，为幼儿健康成长提供和谐的家园教育环境，保证幼儿健康成长。

简介：摘要：教学评一致性，是指教学目标、教学实施、教学评价，这三者保持一致性。在当下的教学中，存在很多不一致的现象，限制了课堂教学水平的提升。所以，在学科融合的背景之下，对于教学评一致性的思考，不仅要表现在教什么、学什么、评什么，更要落实到课程的实际教学中。对此，本文基于科学与语文学科的融合教学，对教学评一致性进行了探究，旨在培养小学生的高阶思维。

简介：中国和东盟就自贸区谈判中最重要的内容——货物贸易协议达成了一致，并于2004年11月签署该协议。这是中国与东盟进行的自贸区谈判中取得的重要进展。

简介：

简介：摘要：在初中科学教育教学工作开展的过程中，教师应该明确自身教学工作的优化创新对学生学习与发展的重要影响，从而能够在教学工作开展的过程中不断落实“教学评一致”的教学理念，促进教学工作高效开展。科学课程教学是学生科学知识学习与思维能力培养提升的重要前提，教师应该重视教学方法的创新优化，能够不断对这一课程教学进行课堂教学模式的完善创新，促使学生能够在参与课堂学习的过程中得到充分知识掌握与能力培养提升，促进初中教学工作的高效开展。