简介:摘要人文精神的培育是人文教育的重点内容,也是我国现代化教育的目标之一。教师在高中历史的教授过程中,不仅要对历史进行讲述,还要把历史的精神文化不断地渗透到学生们的心中,培养学生的人文精神。本文就高中历史教学中人文精神的培养进行以下探讨。
简介:摘要目的探讨钢板前置内固定治疗锁骨骨折的临床应用优势分析。方法取2014年至2016年锁骨骨折内固定手术病例60例,前置组30例,上置组30例,术后4周、6周、12周、24周、28周复查锁骨X线片,分析对比骨折端愈合情况。按照Constant标准分析对比患者功能恢复情况。结果随访期间,无不良事件的发生,前置组锁骨骨折平均愈合时间为(11.1±1.2)个月,上置组平均愈合时间(14.1±1.6)个月,按照Constand评分,前置组优者28例,优18例,良10例,可2例,则优良率93.33%,上置组优者22例,优者12例,良者10例,可8例,优良率为73.33%。结论钢板前置内固定治疗锁骨骨折效果相对于钢板上置内固定治疗锁骨骨折效果要好。