简介:【摘要】课堂教学的形态变革,说到底是从教学观念到学习方式的变革。有什么样的观念就有什么样的形态。学生是学习生命的主体。根据语文学科的性质、教学的特点,突破自我封闭的教学体系,一切从学出发,放弃模式上的束缚,突破空间制约,延伸学习的广度,激发学生表达欲,凝聚合作力,开掘多元教与学的方式,开放学生思维,实现语文学习的双向互动,变革原有的语文课堂教学形态, 构建了“无围墙”语文课堂教学形态。
简介:几十年来,众所周知在北美蕴藏有丰富的致密天然气藏。但是,时至今日,使用大型水力压裂完井措施才使从5微达西岩石中经济地开采致密天然气成为可能。即使在目前,得到致密地层的简单压力测量值都还是困难的。然而,观察压力递减也许是确定供油面积的最直接方法,这也是最经济地开发这些油田的关键所在。最初我们曾考虑钻一口试验井来观察一口井中单个砂岩体中的压力变化,将其作为另一口井中的开发结果。由于我们不清楚是否能够得到准确的压力测量值,因此难以证实进行压力测量所需要的费用。使用一口即将报废油井来回避上述问题。我们采用几个桥塞封堵这口报废井中现有炮眼。在井中安装大量的永久桥塞,将测量新炮眼和旧炮眼的压力计安装在永久桥塞下面。在井报废后,可以使用一种无缆通讯系统能很多年地将压力数据传输到地面。无缆通讯系统可以作为单个测站存在,而在我们的项目中是将其扩充为能容纳十个以上测站的通讯系统,为全球单井测站总数的两倍。除了能给出压力递减的指示之外,压力测量还能为我们提供第一手可靠的油田原始地层压力数据。