简介:蒋孔阳认为,人类有意识的生命活动将人与动物区分开来,使人具有了追求生命自由的能力,但要从现实的束缚中解放出来,获得真正的身体上和精神上的自由,就需要在人与现实之间建立一种特殊的关系——审美.所以,蒋孔阳提出“美是自由的形象”,即通过自由的形象(美的形象)来使人获得精神上的自由.另外,蒋孔阳还提出“美是人的本质力量的对象化”,所以,美的形象的形成过程也就是审美主体的自我本质对象化、寻求生命自由的过程,因此,这样的形象也就会给人带来自由的生命体验.
简介:
简介:通货膨胀对经济发展和人民生活都造成很大困难。在长期的革命和建设实践中,基于对人民利益的高度忠诚和对民生问题的高度关切,毛泽东对通货膨胀问题给予了认真思考,形成了防治通货膨胀思想。主包括以下内容:发展生产、保障供给是防治通货膨胀的根本保障;控制货币的财政发行,实现货币的经济发行是防治通货膨胀的内在求;厉行节约、反对浪费是防治通货膨胀的重辅助手段。
简介:党的十八大以来,习近平同志多次就法治建设发表重要论述,阐述了全面推进依法治国,提高党的执政能力和科学水平的目标和路径,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论。深入理解习近平依法治国理念,就要从"大局""大势"和"大事"中,深刻认识依法治国是我国治国理政的基本方略。坚持依宪治国、维护宪法法律权威。不断深化司法体制改革,严肃惩治司法腐败。规范权力运行,切实"把权力关进制度的笼子里"。
简介:摘要从教育学角度看,导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体;从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。
简介:墨子是一个勤劳主义的教育家,是一个苦行的宗教家,也是一个利他主义的实行者,所以他一生奔走列国,讲学传道,致使"突不得黔"。他之崇拜夏禹,即所以取法夏禹的节俭勤劳之精神;他之所以特重"义"者,正所以表示他以天下为己任的侠义精神。墨子虽然取舍与儒家不同,但在当时他的学说是与孔学齐名,他的及门弟子也是与孔门并称。墨学既与孔子齐名,弟子亦极众多,其传授之系统如何,没有专书可考。他奉行"兼爱主义"。儒家对于勿论何事只说出一个当然,墨子并要问出一个所以然。
简介:作为党和国家第二代领导核心的邓小平,在文革后复出工作中,努力思考中国未来的发展道路。从一个老人的立场出发,他深刻分析现行领导制度的弊端,提出要培养接班人,实现权力的平稳交接,以保证国家的长期稳定和有序发展。
简介:人类与宇宙的关系是哲学中的重要问题,青年毛泽东从认识论出发提出'我即宇宙'的论断。在他看来,'我'与宇宙具有一体性、全息性、系统性;'自我'是世间万物的至尊者,是一切价值之原;'贵我'是贵我之精神,贵精神之'大我';自我精神是拯救民族血脉的自觉意识。青年毛泽东的'我即宇宙'思想,与现代科学密切相关。
简介:孔子博大精深的思想文化体系中,蕴藏着丰富的军事体育文化元素,它是中华民族传统军事体育文化的重要源头.研究显示:孔子所倡导的“文武兼备”、“德技并重”、“崇尚武勇”的军事体育思想,及其丰富的军事体育实践,推动着当时军事体育文化的发展,仍对后世产生着深远影响.
简介:文章概述了孔子孝道思想的内涵,论述了传承孔子孝道文化的现实意义:有利于弘扬传统孝文化,促进家庭稳定和睦;有利于良好社会风气的形成,促进社会的和谐稳定;有利于启发思路、拓宽渠道,在全社会形成孝道的保障机制。
简介:宣传教育工作事关党和国家工作全局。十八大以来习近平总书记围绕宣传教育发表了一系列重要讲话,特别是2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的重要讲话,深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题,成为新时期指导宣传教育工作的纲领性文件。新时期做好宣传教育工作应认真落实习近平系列讲话精神,树立大局观念,牢牢巩固马克思主义主流意识形态的根本地位;与时俱进,推进中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育;不断改革创新,实现宣传教育工作的新突破;全党动手、做好表率,凝聚起推动宣传教育工作的强大合力。
简介:利用空间向量解决立体几何问题思路清晰,简单快捷,如证明平行、垂直以及求角、求距离等。但是,我们不能把眼光仅仅局限于这些问题的证明与求解,在利用空间向量解决问题时,也包含着许多数学思想的运用。
简介:本杰明是都市文化研究中的重要人物,他从文艺批评对现代性文化进行探讨入手,以拱廊街计划为核心进行了现代都市文化的研究,对现代文化中的文明和野蛮的交织进行了分析,这是启蒙辩证法的先兆甚至核心。
论蒋孔阳“自由”美学思想
教学中积极启动创新思想
初中思想品德有效教学刍议
毛泽东防治通货膨胀思想初探
浅谈初中思想品德教学误区
略论习近平依法治国思想
思想政治课教学浅析
谈墨子及其教育伦理思想
浅析“二主一导”教学思想
做个有思想的语文教师
浅谈鉴赏古典诗歌的思想情感
高中思想政治教学初探
初中思想品德总复习之我见
浅析邓小平的权力交接思想
青年毛泽东“我即宇宙”思想探析
孔子军事体育思想研究
孔子孝道思想的当代价值
习近平宣传教育思想浅析
空间向量和数学思想的联手
本杰明的现代都市文化批判思想